4_K. Pokorska "Ewka-Marchewka"

O sobie samych.

University Logo

Krystyna Pokorska "Ewka-Marchewka".

Na dzisiejszej lekcji

1. Określicie, kim jest osoba mówiąca w wierszu. 2. Przypomnicie sobie pojecie podmiotu lirycznego. 3. Poznacie pojęcie synonimu.

Na dobry początek...

Zaprezentujcie swoją osobę według podanego wozru: 1. Jestem... 2. Mówią o mnie... 3. Koledzy i koleżanki wołają na mnie... 4. Moją największą zaletą jest...

Po wysłuchaniu...

Kto opowiada o wydarzeniach w tekście?

Wyjaśnijcie, dlaczego koledzy wołają na Ewkę "Marchewka".

Jakie zalety może mieć Ewka?

Jak o sobie myśli dziewczynka?

Czy istnieje powód, dla którego chcielibyście zaprzyjaźnić się z Ewką?

Czy uważacie, że sposób Ewki radzenia sobie z przezwiskami jest skuteczny? Uzasadnijcie swoją odpowiedź.

W tekście kilkakotnie pojawia się wyraz "rude". Zastąpcie go innymi słowami, zachowując jego znaczenie. np. rudy- rdzawy

Wymyślcie wspólnie ciekawe przydomki, które będą nawiązywały do Waszych zalet lub mocnych stron.

Dziękuję za uwagę!