révisions SVT spé 1ère Thème 1 A

Thème 1A : Transmission, variation et expression du patrimoine génétique

Révisions

Mme Caritey Lycée R. Follereau, Nevers

Divisions cellulaires

Réplication et variabilité génétique

Histoire de l'humanité

Expression du patrimoine génétique

Les enzymes

Les divisions cellulaires

Questions de révision

Graphique montrant les variations de la quantité d'ADN au cours du

et de la

VALIDER

Graphique montrant les variations de la quantité d'ADN au cours du cycle cellulaire et de la mitose

phase G2

phase S

mitose

phase G1

Le cycle cellulaire est constitué de plusieurs phases : - la phase G1 - la phase S pendant laquelle la cellule copie son ADN (d'où le doublement de la quantité d'ADN) - la phase G2 pendant laquelle la cellule se prépare à la division cellulaire - la division cellulaire. Ici il s'agit de la mitose, la quantité d'ADN est divisée par 2 et les cellules-filles contiennent chacune la même quantité que la cellule-mère.

Remettre les photographies des étapes de la mitose dans l'ordre.

Nommer les étapes de la mitose.

VALIDER

01

02

03

04

Prophase

Métaphase

Anaphase

Télophase

Les filaments d'ADN se condensent, le chromosomes deviennent visibles

Les chromosomes sont placés sur la plaque équatoriale de la cellule.

Les chromatides des chromosomes se séparent : une chromatide de chaque chromosome migre vers un pôle de la cellule.

Les cellules-filles sont séparée par une membrane. Les chromosomes commencent à se décondenser.

Utiliser les chromosomes ci-dessous pour remplir le schéma de la mitose ci-contre pour une cellule 2n = 4.

Essaie encore ...

Utiliser les chromosomes ci-dessous pour remplir le schéma de la mitose ci-contre pour une cellule 2n =4.

Graphique montrant la variation de la quantité d'ADN au cours du

et de la

VALIDER

Graphique montrant la variation de la quantité d'ADN au cours du cycle cellulaire et de la méiose

première division de méiose

deuxième division de méiose

phase G1

phase G2

phase S

Replacer les images des étapes de la méiose dans l'ordre.

prophase I

télophase II

Les étapes de la méiose

En utilisant les chromosomes proposés ci-dessous, remplir le schéma de la méiose ci-contre pour une cellule 2n = 4. Attention à l'ordre des couleurs.

cellule-mère

Essaie encore...

gamètes

En utilisant les chromosomes proposés ci-dessous, remplir le schéma de la méiose ci-contre pour une cellule 2n = 4. Attention à l'ordre des couleurs.

cellule-mère

gamètes

Les étapes de la méiose

Pour voir l'animation, cliquer sur le lien ci-dessous. Ouvrir le fichier téléchargé sans le décompresser.

Indiquer ci-dessous, pour la paire de chromosomes 21, le nombre de chromosomes observés.

Indiquer ci-dessous, pour les autres paires de chromosomes, le nombre de chromosomes observés pour chaque paire.

Indiquer le nombre total de chromosomes par cellule d'une personne atteinte de trisomie.

Indiquer le nombre total de chromosomes par cellule d'une personne non atteinte de trisomie.

VALIDER

3 chromosomes

Pour toutes les autres paires, 2 chromosomes par paire

Chez une personne atteinte de trisomie, on trouve 47 chromosomes.

Chez une personne non atteinte de trisomie, on trouve 46 chromosomes.

Déplacer les caryotypes de gamètes permettant d'obtenir une femme non atteinte par la trisomie 21 sur l'image centrale.

caryotype possible pour un ovule

Caryotypes possibles pour un spermatozoïde

OU

gamète non utilisé

OU

Caryotypes possibles pour un spermatozoïde

caryotype possible pour un ovule

Rappels : - la fécondation est la fusion d'un spermatozoïde avec un ovule.

- Le sexe du foetus est déterminé par les chromosomes sexuels (XX pour une femme, XY pour un garçon)

Individu de sexe féminin (46 chromosomes)

Déplacer les caryotypes de gamètes permettant d'obtenir une femme atteinte par la trisomie 21 sur l'image centrale.

caryotype possible pour un ovule

Caryotypes possibles pour un spermatozoïde

OU

gamète non utilisé

caryotype possible pour un ovule

OU

Caryotypes possibles pour un spermatozoïde

Individu de sexe féminin avec trisomie 21

cellule-mère

En utilisant les chromosomes proposés ci-dessous, remplir le schéma de la méiose anormale à l'origine de la trisomie 21 (la petite paire de chromosomes représente la paire 21) Attention à l'ordre des couleurs.

gamètes

gamètes

cellule-mère

Première division de méiose

Deuxième division de méiose

En utilisant vos réponses aux questions précedentes, rédiger, sur une feuille à part, un texte permettant d'expliquer l'origine de la trisomie 21 de la jeune fille présentée sur la photographie.

Les divisions cellulaires

Score :

/ 10

Réplication de l'ADN et variabilité génétique

Questions de révision

Q1

1. L'ADN polymérase permet d'obtenir :

a. deux molécules d'ADN entièrement nouvelles

b. une molécule d'ADN entièrement formée par copie de la molécule d'origine.

c. deux molécules d'ADN dont un des deux brins est nouveau.

2. La PCR :

a. signifie Polymerase Chain Reaction.

b. est une technique de réparation de l'ADN.

c. nécessite de disposer d'une grande quantité d'ADN.

d. fonctionne même avec de petites quantités d'ADN.

e. permet de répliquer certaines séquences d'ADN.

f. est une technique de séquençage de l'ADN.

VALIDER

1. La réplication est semi-conservative : c'est-à-dire que l'ADN polymérase copie chaque brin de la molécule initiale en disposant par complémentarité de nouveaux nucléotides qui forment le nouveau brin d'ADN.

Bordas, 2019

2. PCR signifie Polymerase Chain reaction, ce qui signifie qu'on fait travailler l'ADN polymérase par cycle pour amplifier l'ADN, c'est-à-dire augmenter la quantité d'ADN dont on dispose.

La PCR permet donc d'obtenir plusieurs millions de copies d'un échantillon d'ADN même celui-ci est présent en petite quantité. Elle peut donc être indispensable avant de réaliser un séquençage d'un petit échantillon d'ADN (fossiles,...) mais ne permet pas en elle-même de séquencer l'ADN.

Q2

Relier la question à la (ou aux) bonne(s) réponse(s).. Pour cela, cliquer sur le point à côté de la question puis sur le point à côté de la réponse choisie.

délétion

Quel est l'effet d'un agent mutagène ?

protéines structurantes

substitution

Quels sont les principaux types de mutations ponctuelles ?

molécule d'ADN

Augmenter la fréquence des mutations.

De quoi un chromosome est-il composé ?

addition

Diminuer la fréquence des mutations.

Valider

a. Les agents mutagènes (UV, produits chimiques,...) augmente la fréquence de mutations.

b. Il existe trois grands types de mutations : délétion de nucléotides, addition de nucléotides ou substitution de nucléotides.

c. Les chromosomes sont constitués d'une molécule d'ADN et de protéines structurantes (la molécule d'ADN est enroulée autour de ces protéines, histones).

Source Images : Bordas, 2019

Variabilité génétique

Score :

/ 2

L'histoire humaine lue dans son génome

Questions de révision

Résultat du séquençage de deux allèles de CFTR par la méthode de Sanger

La mucoviscidose est une maladie génétique résultant de mutations du gène CFTR, situé sur le chromosome 7.

Indiquer la séquence des 20 premiers nucléotides de l'allèle sain (un nucléotide par case).

10

15

20

VALIDER

20 = A

19 = G

18 = G

17 = A

Sens de lecture

16 = A

15 = A

14 = C

13 = A

12 = C

10 = A

11 = C

9 = A

8 = A

7 = G

6 = A

5 = T

4 = G

3 = A

2 = T

1 =A

Résultat du séquençage de deux allèles de CFTR par la méthode de Sanger

La mucoviscidose est une maladie génétique résultant de mutations du gène CFTR, situé sur le chromosome 7.

Indiquer la séquence des 20 premiers nucléotides de l'allèle muté (un nucléotide par case).

10

15

20

VALIDER

20 = C

19 = A

18 = T

Sens de lecture

17 = A

16 = G

15 = G

14 = A

13 = A

12 = A

11 = C

10 = A

9 = C

8 = C

7 = A

6 = A

5 = T

4 = G

3 = A

2 = T

1 =A

Indiquer de quel type de mutation il s'agit :

VALIDER

En comparant les séquences des deux allèles dans l'alignement simple (ci-dessous), on constate un décalage de tous les nucléotides à partir du numéro 6.

En alignant les séquences en tenant compte des discontinuités (pertes ou ajout de nucléotides), on constate un décalage de trois nucléotides : les nucléotides 6 (G), 7 (A) et 8 (A) ont subi une délétion. Il s'agit donc d'une mutation par DELETION DE NUCLEOTIDES.

Gosciny et Uderzo ont créé le personnage d'Astérix, un gaulois armoricain qui vivait en 52 avant J.C. . Dans l'hypothèse où ce personnage aurait existé, il se serait donc écoulé 2 072 ans.

En supposant qu'une génération équivaut à 30 ans, calculer le nombre de générations qui se sont succédées entre Astérix et nous (donner la valeur obtenue en arrondissant au nombre entier le plus proche) :

Sachant que chaque parent a lui-même deux parents, donner la formule de calcul du nombre d'ancêtres que chacun de nous possèdent entre il y a 2072 ans et maintenant :

VALIDER

1 génération = 30 ans ? générations = 2072 ans

Calcul : 2072 / 30

Résultat du calcul : 2072 / 30 = 69,06 soit 69 générations

Formule de calcul du nombre d'ancêtres : 2^69 ancêtres

Le premier film "L'âge de glace" se déroule au début de la dernière période glaciaire qu'a connu notre planète il y a environ 20 000 ans. Dans ce film, les trois personnages principaux transportent un bébé Homo sapiens perdu jusqu'à sa tribu.

En supposant qu'une génération équivaut à 30 ans, calculer le nombre de générations qui se sont succédées entre ce bébé et nous (donner la valeur obtenue en arrondissant au nombre entier le plus proche) :

Sachant que chaque parent a lui-même deux parents, donner la formule de calcul du nombre d'ancêtres que chacun de nous possèdent entre il y a 20 000 ans et maintenant :

VALIDER

1 génération = 30 ans ? générations = 20 000 ans

Calcul : 20 000 / 30

Résultat du calcul : 20 000 / 30 = 666,67 soit 667 générations

Formule de calcul du nombre d'ancêtres : 2^667 ancêtres

La couleur des yeux bleu est-elle héritée d'un ancêtre commun ?

Les chercheurs ont cherché à savoir si la couleur des yeux bleu était héritée d'un ancêtre commun unique. Pour cela, ils ont sélectionné 100 Norvégiens avec des yeux bleu ou marron, ainsi que 5 turcs et 2 jordaniens avec des yeux bleu uniquement. Les chercheurs ont comparé la séquence d'ADN de deux gènes impliqués dans la couleur des yeux. Ils ont distingués 10 groupes différents, nommés haplotype (h-...). Chaque haplotype présente une combinaison de SNP unique.

Indiquer ci-dessous quels sont les SNP à l'origine des yeux bleu (Attention le nombre de cases de réponse n'est pas représentatif du nombre de réponses attendues) :

VALIDER

La couleur des yeux bleu est-elle héritée d'un ancêtre commun ?

Les chercheurs ont cherché à savoir si la couleur des yeux bleu était héritée d'un ancêtre commun unique. Pour cela, ils ont sélectionné 100 Norvégiens avec des yeux bleu ou marron, ainsi que 5 turcs et 2 jordaniens avec des yeux bleu uniquement. Les chercheurs ont comparé la séquence d'ADN de deux gènes impliqués dans la couleur des yeux. Ils ont distingués 10 groupes différents, nommés haplotype (h-...). Chaque haplotype présente une combinaison de SNP unique.

Indiquer ci-dessous quels sont les SNP à l'origine des yeux bleu.

Pour répondre correctement, il faut repérer les SNP qu'on ne trouve que chez les personnes avec les yeux bleu (haplotypes h-1 à h-4).

rs129113832

rs1129038

La couleur des yeux bleu est-elle héritée d'un ancêtre commun ?

Les chercheurs ont cherché à savoir si la couleur des yeux bleu était héritée d'un ancêtre commun unique. Pour cela, ils ont sélectionné 100 Norvégiens avec des yeux bleu ou marron, ainsi que 5 turcs et 2 jordaniens avec des yeux bleu uniquement. Les chercheurs ont comparé la séquence d'ADN de deux gènes impliqués dans la couleur des yeux. Ils ont distingués 10 groupes différents, nommés haplotype (h-...). Chaque haplotype présente une combinaison de SNP unique.

L'étude de ces SNP suggèrent-elles une origine commune aux individus aux yeux bleu ?

En utilisant les réponses aux deux questions sur ces documents, explique en quoi cette étude démontre que la couleur des yeux bleu est héritée d'un ancêtre commun sous la forme d'un texte sur une feuille à part.

VALIDER

La couleur des yeux bleu est-elle héritée d'un ancêtre commun ?

Les chercheurs ont cherché à savoir si la couleur des yeux bleu était héritée d'un ancêtre commun unique. Pour cela, ils ont sélectionné 100 Norvégiens avec des yeux bleu ou marron, ainsi que 5 turcs et 2 jordaniens avec des yeux bleu uniquement. Les chercheurs ont comparé la séquence d'ADN de deux gènes impliqués dans la couleur des yeux. Ils ont distingués 10 groupes différents, nommés haplotype (h-...). Chaque haplotype présente une combinaison de SNP unique.

L'étude de ces SNP suggèrent-elles une origine commune aux individus aux yeux bleu ?

Les haplotypes yeux bleu possèdent des points communs entre eux que ne possèdent pas les haplotypes yeux marron (les SNP rs1129038 sont identiques chez tous les haplotypes yeux bleu avec un nucléotide A et chez tous les haplotypes yeux marrons avec un nucléotide G ; les SNP rs129113832 sont identiques ches tous les haplotypes yeux bleu avec un nucléotide G et chez tous les haplotypes yeux marrons avec un nucléotide A).

En utilisant les réponses aux deux questions sur ces documents, explique en quoi cette étude démontre que la couleur des yeux bleu est héritée d'un ancêtre commun sous la forme d'un texte sur une feuille à part.

L'histoire humaine lue dans son génome

Score :

/ 7

L'expression de l'information génétique

Questions de révision

• La traduction
• L'ARN polymérase
• Le ribosome
• La transcription
• Le codon

Processus permettant la synthèse d'une protéine à partir d'un ARNm :

• La transcription
• La traduction
• L'ARN polymérase
• Le ribosome
• Le codon

Processus permettant la synthèse d'un ARNm à partir d'une molécule d'ADN :

• Le codon
• L'ARNm
• La protéine
• Le ribosome

Ensemble de trois nucléotides codant un acide aminé :

• La protéine
• L'ARNm
• L'ADN
• Le ribosome

Molécule constituée d'acides aminés :

• L'ARN polymérase
• L'ADN polymérase
• Le ribosome

Molécule chargée de réaliser la transcription :

• Le ribosome
• L'ARN polymérase
• L'ADN polymérase

Molécule chargée de réaliser la traduction :

La traduction permet de synthétiser une protéine à partir d'un ARNm. Elle est réalisée par les ribosomes.

La transcription permet de synthétiser un ARNm à partir d'un des brins de la molécule d'ADN. Elle est réalisée par l'ARN polymérase.

Les codons sont des groupes de trois nucléotides codant un acide aminé.

Les protéines sont des molécules composées d'acides aminés.

La transcription est réalisée par l'ARN polymérase.

La traduction est réalisée par les ribosomes.

1. Une séquence de 33 acides aminés est codée par :

a. une séquence de 66 nucléotides

b. une séquence de 33 nucléotides

c. une séquence de 99 nucléotides

d. une séquence de 11 nucléotides

2. Le code génétique :

a. est différent selon les espèces d'êtres vivants.

b. établit la correspondance entre une molécule d'ARN et une protéine

c. permet de déterminer la séquence du gène codant une protéine.

d. est la séquence d'ADN d'un individu.

VALIDER

Un codon de 3 nucléotides correspond à un acide aminé.

3 nucléotides --> 1 acide aminé (= 1 codon) ? nucléotides --> 33 acides aminés (soit 33 codons)

33 codons x 3 nucléotides

= 99 nucléotides

Le code génétique est identique pour toutes les espèces d'êtres vivants.

Il fait correspondre les codons de nucléotides à un acide aminé.

Plusieurs codons différents sont associés au même acide aminé, il n'est donc pas possible de déterminer la séquence d'un gène à partir d'une protéine.

Ci-dessous, sont présentées les séquences (brin d'ADN non transcrit) de 4 allèles d'un même gène.

Indiquer dans chaque case, la séquence d'ARNm obtenue lors de la transcription :

ADN normal : CGC TCT GAC TCA AAG

Séquence d'ARNm :

ADN muté 1 : CGC TCT GAC TGA AAG

Séquence d'ARNm :

ADN muté 2 : CGC ACT GAC TCA AAG

Séquence d'ARNm :

ADN muté 3 : CGC TCA GAC TCA AAG

Séquence d'ARNm :

VALIDER

La séquence d'ADN donnée correspond au brin non transcrit (complémentaire du brin servant de matrice pour la transcription), sa séquence est donc presque identique à la séquence du brin d'ARNm obtenue. Les nucléotides de Thymine (T) sont remplacés dans le brin d'ARNm par des nucléotides de type Uracile (U).

ADN normal : CGC TCT GAC TCA AAG

Séquence d'ARNm : CGC UCU GAC UCA AAG

ADN muté 1 : CGC TCT GAC TGA AAG

Séquence d'ARNm : CGC UCU GAC UGA AAG

ADN muté 2 : CGC ACT GAC TCA AAG

Séquence d'ARNm : CGC ACU GAC UCA AAG

ADN muté 3 : CGC TCA GAC TCA AAG

Séquence d'ARNm : CGC UCA GAC UCA AAG

En utilisant le code génétique fourni, déplacer les noms d'acides aminés sur les cercles pour reconstituer la séquence protéique obtenue.

Acides aminés disponibles

Séquence d'ARNm (allèle "ADN normal") : CGC UCU GAC UCA AAG

Arginine

Arginine

Arginine

Arginine

Alanine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 1") : CGC UCU GAC UGA AAG

Sérine

Sérine

Sérine

Sérine

Sérine

Sérine

Lysine

Lysine

Lysine

Lysine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 2") : CGC ACU GAC UCA AAG

STOP

STOP

Thréonine

Thréonine

Thréonine

Asparagine

Asparagine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 3") : CGC UCA GAC UCA AAG

Ac. Asp.

Ac. Asp.

Ac. Asp.

Ac. Asp.

Acides aminés non utilisés

En utilisant le code génétique fourni, déplacer les noms d'acides aminés sur les cercles pour reconstituer la séquence protéique obtenue.

Acides aminés disponibles

Séquence d'ARNm (allèle "ADN normal") : CGC UCU GAC UCA AAG

Arginine

Ac. Asp.

Sérine

Lysine

Sérine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 1") : CGC UCU GAC UGA AAG

Arginine

Ac. Asp.

La présence du codon STOP bloque la synthèse de la protéine.

STOP

Sérine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 2") : CGC ACU GAC UCA AAG

Sérine

Ac. Asp.

Thréonine

Arginine

Lysine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 3") : CGC UCA GAC UCA AAG

Sérine

Ac. Asp.

Sérine

Arginine

Lysine

Acides aminés non utilisés

Lysine

Asparagine

Alanine

Thréonine

STOP

Asparagine

Thréonine

Sur une feuille à part, comparer les séquences protéiques obtenues et indiquer quelles sont les conséquences de chacune des mutations présentées.

Séquence d'ARNm (allèle "ADN normal") : CGC UCU GAC UCA AAG

Arginine

Sérine

Ac. Asp.

Sérine

Lysine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 1") : CGC UCU GAC UGA AAG

STOP

Arginine

Sérine

Ac. Asp.

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 2") : CGC ACU GAC UCA AAG

Lysine

Ac. Asp.

Arginine

Thréonine

Sérine

Séquence d'ARNm (allèle "ADN muté 3") : CGC UCA GAC UCA AAG

Arginine

Ac. Asp.

Sérine

Sérine

Lysine

L'expression de l'information génétique

Score :

/ 4

Les enzymes

Questions de révision

Molécule(s) prise(s) en charge et transformée(s) par une enzyme :

Molécule(s) obtenue(s) à l'issue de la réaction enzymatique :

Fait qu'une enzyme ne puisse transformer qu'un seul substrat :

Molécule augmentant la vitesse d'une réaction chimique sans en modifier le bilan:

VALIDER

Molécule(s) prise(s) en charge et transformée(s) par une enzyme : un substrat

Molécule(s) obtenue(s)à l'issue de la réaction enzymatique : un produit

Fait qu'une enzyme ne puisse transformer qu'un seul substrat : la spécificité de substrat

Molécule augmentant la vitesse d'une réaction chimique sans en modifier le bilan : un catalyseur

Q2

Zone du site actif où se fixe le substrat

Site catalytique

Cavité de l'enzyme où sont associés site de fixation et site actif

Site de fixation

Site actif

Zone du site actif où s'effectue la réaction

Spécificité de réaction

Capacité de l'enzyme à ne catalyser qu'un seul type de réaction

Valider

Schéma d'une enzyme

Magnard, 2019

Les enzymes ne peuvent catalyser qu'un seul type de réaction à partir du substrat.

Q3

En utilisant le document fourni (sur lequel est déjà tracée la tangente à t0 en rouge), calculer la vitesse initiale de la réaction (courbe bleue). Indiquer dans chaque case de réponse :

- Valeur de xA :

- Valeur de xB :

- Valeur de yA :

- Valeur de yB :

- Résultat du calcul :

VALIDER

Pour calculer la vitesse initiale de la réaction, il faut tracer la tangente à la courbe (celle-ci était déjà tracée) et déterminer son coefficient directeur.

Hachette, 2019

Formule de calcul :

Soit :

Soit

Coefficient directeur de la tangente (donc vitesse initiale de réaction) :

5,25

Les enzymes

Score :

/ 3

OU

PAGE POUR VOTRE CREATION

VALIDER

TEXTE : à placer par-dessus et à grouper avec le texte dont on doit modifier la couleur

De forme à forme et sur texte

Pic : à placer par-dessus et à grouper avec la forme source

Put : à placer par-dessus et à grouper avec la forme de destination

Avec validation

Bouton de validation pouvant être rendu transparent et placé sur un autre objet Genially/

Utiliser les éléments PIC et PUT du "Forme à forme"...

Les éléments OK et ERREUR sont à grouper avec les objets à afficher en cas de bonne ou mauvaise réponse. Ces deux éléments peuvent être dupliqués.

Pour la forme groupée avec l'élément PUT, lui donner la couleur qui doit être trouvée.Elle sera comparée à la couleur déposée par l'utilisateur. Elle est remplacée par une couleur grise transparente en visualisation.

L'élément AIDE est facultatif. Il permet d'indiquer les erreurs.(redonne la couleur grise transparente initiale.)

L'élément CACHE est facultatif. A grouper avec un objet qui disparaît si la réponse est bonne.(Pour cacher une partie de l'écran par exemple.)

VALIDER

Existe en trois tailles !

La boîte est à grouper avec une liste à puces de genially qui contient les propositions. La 1ère proposition de la liste doit être votre proposition correcte, l'ordre dans lequel les propositions s'afficheront pour le joueur est aléatoire. Vous trouverez également dans ce Genially, une page (jaune) vous permettant de créer des boites de sélection personnalisées dont le fonctionnement est identique. Vous pouvez tout à fait mélanger des boîtes d'apparence différente sur la même page.

L'élément Gagné est à grouper avec les objets que vous désirez afficher en cas de victoire.

L'élément Perdu est à grouper dans le cas où le joueur a fait des erreurs, la boîte ne s'affichera qu'une fois que toutes les boîtes auront été remplies.

Cet élément optionnel est à grouper avec un texte Genially en GRAS (dont vous pouvez modifier l'apparence) dans lequel viendra s'afficher le nombre de réponses correctes.

Cet élément optionnel est à grouper avec un texte Genially en GRAS (dont vous pouvez modifier l'apparence) dans lequel viendra s'afficher le nombre de réponses erronées.

Cet élément optionnel, lorsqu'il est présent conditionne l'apparition des compteurs de bonnes et mauvaises réponses uniquement lorsque toutes les boîtes ont une réponse.

Cet élément contient le script nécessaire au fonctionnement de l'extension, il affichera également des retours sur les erreurs lorsqu'il y en aura en mode execution et sera invisible dans le cas contraire.

AbeeZee

Abel

Hauteur

Abhaya Libre

Largeur

AbeeZee

Aclonica

Taille bordure

AbeeZee

Aperçu boîte personnalisée

Actor

Style bordure

Couleur bordure

Se mettre en mode prévisualisation pour changer les paramètres

Couleur fond

Couleur police

Taille police

Nom police

Petit rappel, il faudra que la police soit présente sur la page ou vous mettrez vos boîtes pour qu'elle soit prise en compte

Texte à copier puis entrer dans "insérer , </> Autres" sous genially pour obtenir des boîtes compatibles avec l'extension présentant votre aspect personnalisé

Retrouvez les paroles

Bravo !

Bohemian Rhapsody

Oups

Queen

• man
• fish
• horse
• whale
• ram

Mama, just killed a Put a gun against his Pulled my trigger, now he's Mama, life had just But now I've gone and thrown it all

• head
• chest
• leg
• arm
• back

• dead
• well
• bleeding
• in bed
• red

• begun
• began
• begin
• started
• ended

• away
• ah ouais
• tramway
• afar
• hallway

XX

good words

XX

Errors

Source : LyricFind Paroliers : Freddie Mercury Paroles de Bohemian Rhapsody © Sony/ATV Music Publishing LLC