Ensayos Diádicos

Ensayos diádicos en tres minutos

Teresa Freire Curso "Estrategias para construir espacios de trabajo activo en el aula universitaria" 2020

Ensayos Diádicos en 3 min

Descripción

• Consigna 1º Parte:
• Cada estudiante debe formular una pregunta y la res puesta correspondiente sobre un texto, video o audio.
• Consigna 2º Parte:
• Un estudiante intercambio con el compañero de al lado su pregunta y viceversa. Deben contestar la pregunta formulada por el compañero.
• Luego comparan sus respuestas con la del compañero que generó la pregunta y discuten diferencias/semejanzas.

• Parejas
• 30-45 min
• 1º Parte: antes de la clase
• 2º Parte: durante la clase

Ensayos Diádicos en 3 min

Objetivos

• Identificar los conceptos prioritarios de un texto/video/audio
• Facilitar la comprensión lectora/auditiva/visual y adquisición de conocimiento
• Fomentar el intercambio y discusión entre pares
• ¿Cambio de rol? ¿Estudiante como mediador o docente al generar preguntas y explicar respuestas?

Ensayos Diádicos en 3 min

Preparación previa

• Enseñar o indicar como escribir una pregunta y respuesta
• Definir nivel de complejidad y profundidad
• Poner a disposición una guía con los pasos o tips para el diseño de preguntas y con ejemplos