LA ENTREVISTA - 3ºESO

Castellano

laentrevista

Trabajo en CASA

Índice

1. ¿Qué es la entrevista?

2. ¿Cuál es su estructura?

3. ¿Qué vamos a hacer y cómo vamos a trabajar?

4. Actividad 1

5. Actividad 2

6. Actividad 3

7. ¿Cómo se nos va a evaluar?

8. ¿Cuándo y cómo se entrega?

Índice

1. ¿Qué es la entrevista?

2. ¿Cuál es su estructura?

3. ¿Qué vamos a hacer y cómo vamos a trabajar?

4. Actividad 1

5. Actividad 2

6. Actividad 3

7. ¿Cómo se nos va a evaluar?

¿qué es la entrevista

La entrevista es un tipo de texto periodístico perteneciente al género mixto en el que un entrevistador plantea preguntas a un entrevistado para obtener información sobre un tema específico: conocer su vida, sus ideas, sus opiniones sobre un tema...

El género mixto combina información y opinión.

¿CUÁL ES SU ESTRUCTURA?

PARTES DE la ENTREVISTA:

1. TITULAR
2. PRESENTACIÓN
3. DIÁLOGO O CUERPO
4. CIERRE O FINAL

TITULAR

Debe ser llamativo. Suele contener el nombre de la persona entrevistada y una cita impactante.

Clica sobre este texto y verás un ejemplo: "El ser humano hace de todo. En nuestra especie caben los listos, los tontos, los tímidos..."

PRESENTACIÓN

En ella se informa sobre el personaje y los motivos por los que es entrevistado.

Clica sobre este texto y verás otro ejemplo: "A los 71 años Susan Sarandon sigue brillando como siempre. No solo por..."

DIÁLOGO O CUERPO

Está formado por las preguntas del entrevistador y las respuestas del entrevistado. Las respuestas del entrevistado pueden aparecer en estilo directo (transcritas con la fórmula pregunta-respuesta) o en estilo indirecto (el periodista relata las respuestas). Tipográficamente, esta parte se puede señalar de diferentes formas:a) Poner las preguntas en negrita para diferenciarlas de las respuestas.b) Introducir cada pregunta y cada respuesta con una raya (-).c) Las preguntas y las respuestas van encabezadas por las iniciales del entrevistador y el entrevistado.

Clica sobre a, b y c. Verás tres ejemplos más de entrevista y tipología diferentes.

cierre final

el autor de la entrevista recuerda lo principal y la concluye. Aquí el entrevistado puede expresar alguna última idea. No todas las entrevistas contienen un cierre.

¿qué vamos a hacer?

Vas a descubrir aspectos desconocidos de alguien cercano

TAREA: REALIZAR UNA ENTREVISTA

ESCOGE UN FAMILIAR o alguien de tu entorno cercano DEL QUE TE GUSTARÍA SABER MÁS SOBRE SU VIDA, SUS IDEAS, SUS SUEÑOS... debe ser una persona adulta

¿CONOCES REALMENTE A TU ENTORNO?

debido a las circunstancias actuales tomad todas las precauciones necesarias. Si no convive contigo, haz la entrevista por videoconferencia, por ejemplo.

¿CONOCES REALMENTE A TU ENTORNO?

ACTIVIDAD 1

a) elige a la persona que será tu entrevistada. ELIGE ALGUIEN QUE TE MOTIVE REALMENTE ENTREVISTAR. B) piensa en Los ASPECTOS sobre los que quieres conversar. C) Prepara un guion en el que ordenes los principales asuntos que quieres tratar. D) Redacta el cuestionario, es decir, el conjunto de preguntas que vas a plantear (entre 7 y 10). Estructura las preguntas, no repitas aquellas que ya hayan sido contestadas. Evita incluir preguntas cuyas respuestas se limiten a un "sí" o un "no".

PLANIFICAMOS LA ENTREVISTA

ACTIVIDAD 2

- Formularemos las preguntas con claridad y de forma concisa. - Tomaremos nota de las respuestas o haremos una grabación (MUCHOS MÓVILES INCLUYEN GRABADORA). En este último caso, pediremos permiso a la persona entrevistada. - Sería recomendable tomar alguna fotografía durante la entrevista para ilustrarla, ya que esto apoyará el texto. si la entrevista es por teléfono o videollamada, utiliza una foto que ya tengas o que te envíe esa persona.

CONVERSAMOS CON LA PERSONA

ACTIVIDAD 3

ESCRIBIMOS LA ENTREVISTA

Ahora tendremos que transcribir las palabras de la persona entrevistada. El material hablado durante la entrevista podrá adquirir un nuevo orden, deberá ser seleccionado o recortado, y realizar una adaptación conveniente.

Esto lo haréis en un documento de google que podéis compartir con la profesora para comentaros sugerencias.

Clica aquí para ver cómo crear, modificar, compartir y guardar un documento de Google.

ACTIVIDAD 3

Tendréis que darle forma a la entrevista, respetando la estructura de la misma: - Titular: llamativo, que contenga el nombre de la entrevistada y una declaración de la misma. - Presentación: presentación de la entrevistada y del tema o temas que se van a tratar. - Cuerpo: podéis hacerlo bajo el formato pregunta-respuesta. - Cierre: podéis hacer un resumen de las opiniones de la entrevistada o formular algún comentario personal.

ESCRIBIMOS LA ENTREVISTA

ACTIVIDAD 3

ESCRIBIMOS LA ENTREVISTA

Tendréis que darle forma a la entrevista, respetando la estructura de la misma: - Nombre, apellido y curso del entrevistador o entrevistadora. IMPORTANTE: cuidad la ortografía, la expresión y la presentación.

¿cómo se evalua?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LA ENTREVISTA SE EVALUARÁ SIGUIENDO UNA SERIE DE CRITERIOS QUE PUEDES ENCONTRAR CLICANDO SOBRE ESTE MISMO TEXTO.

¿cuándo y cómo se entrega?

FECHAS DE ENTREGA

CUALQUIER PREGUNTA, NO DUDÉIS EN ESCRIBIRME

Fuente: https://lenguaiessantoreino.blogspot.com/