ECOLE MATERNELLE

Maternelle

AIDE pédagogique

Année 2020-2021

Sommaire

Numération : des activités rituelles

Histoire : la grande glissade de l'ours

Bonus Ernest et célestine

Exploration du monde : La vie quotidienne

Formes et grandeurs

Graphisme et écriture

Activités physiques : defis de l'USEP

Comptines et chansons

Motricité globale et fine

Exploration du monde

Activités de la vie quotidienne : – faire participer votre enfant dans la réalisation d’une recette de cuisine (en nommant le matériel et les ingrédients nécessaires, en verbalisant les étapes de préparation) – proposer des tris : reconstituer les paires de chaussettes propres, trier les couverts qui sortent du lave-vaisselle – demander à votre enfant de dessiner un soleil, un bonhomme, une maison, une voiture… de tracer des quadrillages, des lignes brisées, des boucles, des ponts, des spirales… – proposer des coloriages, des mandalas – jeux de société non mathématiques : jeu faisant appel à la mémoire (mémory, les sardines…), mistigri, jeu de loto, jeu du loup, d’autres idées de jeux nécessitant peu de matériel à découvrir en vidéo avec Canotech – réaliser des plantations avec votre enfant, observer l’environnement extérieur et repérer les indicateurs du changement de saison hiver/printemps

Histoire : la grande glissade de l'Ours

Les activités

En lien avec l'album

jour 1

L'album

jour 2

jour 3

Vidéo :Une balade en canoé

Réaliser une fiche d'activité par jour avec votre enfant

Vous pouvez écouter l'album lu en cliquant sur le lien ci dessus (pas besoin de s'inscrire sur le site)

Comptine : trois ours à la rivière

Une vidéo : le castor

Les cartes-mots de l'histoire

Activité : Apprendre à dessiner un ours en pleluche

Activité : des devinettes

Numération

- jouer avec les nombres : compter le plus loin possible (= réciter la comptine numérique), compter des objets du quotidien (le nombre de fourchettes qu’on pose en mettant le couvert sur la table, le nombre de boutons sur le gilet, le nombre de poissons ajoutés dans l’eau du bain…)

Numération

Le document ci-joint propose une liste d'activitées rituelles que vous pouvez faire avec votre enfant. Les compétences attendues sont classées selon le niveau de votre enfant

Document à télécharger

Vidéo vers des exemples d'activités

Formes et grandeurs

– faire des puzzles (repérage dans l’espace)– nommer les formes géométriques simples (faire une chasse aux objets en forme de triangle, aux objets carrés…)– jeux de construction (cubes, duplos, legos, kaplas, clipos…) en proposant des défis (« fais-moi une tour avec 4 cubes », « construis la tour la plus haute possible »…)

Chantez avec votre enfant ! Amusez-vous avec votre voix : on chuchote, on parle fort, on prend une voix de souris ou celle d'un ours ! On fait des gestes et on articule !

Comptines et chansons

Y'a 4 plumes

1 2 3 j'irai dans les bois

Baliverne la sorcière

Comptine pour se laver les mains

Mains en l'air sur la tête

La semaine des canards

Monsieur l'Ours

Trois beaux radis rouges

Activités diverses

- Faire des balades en vélo, trottinette, roller ou à pieds ! Prendre le temps d'observer les fleurs et les insectes, les nommer. - jouer à la balle, au frisbee, au ballon - pour développer la motricité fine : jeux de transvasements de liquides (ou semoule, farine, sable…), pâte à modeler (ou pâte à sel), déplacer des petits objets avec des pinces (pince à cornichon, pince à épiler…), découper en suivant des lignes, réaliser des colliers en enfilant des perles ou des pâtes, colorier un mandala, peindre /faire des dessins (en veillant à la tenue du crayon/pinceau), faire des bricolages simples, jouer à des jeux de constructions avec ou sans modèle (légo, kapla etc.) - Pour les plus grands : s’entraîner à écrire des mots en capitales (avec ou sans modèle selon la progression de votre enfant), les chiffres et les lettres capitales, copier des mots en veillant à la tenue du crayon.

info

SPORT

Activités de l'USEP

Cliquez sur le lien suivant pour accéder au document

Activités et défis à réaliser à la maison avec votre enfants. Cliquer sur les liens dans le document suivant

Graphisme et écriture

Quelques idées

- dessiner des traits verticaux pour représenter la pluie sous les nuages en MS et GS- dessiner les nervures de feuilles en traçant des lignes brisées en GS- dessiner un bonhomme et faire du graphisme décoratif dans ses vêtements en MS et en GS : traits verticaux/horizontaux/obliques, points, vagues, lignes verticales/horizontales/obliques, ponts, boucles. - dessiner un arbre du printemps et faire du graphisme décoratif aux couleurs du printemps tout autour : traits verticaux/horizontaux/obliques, points, vagues, lignes verticales/horizontales/obliques, ponts, boucles. Dessiner des fleurs multicolores comme celles que l'on voit lors des balades au parc.