chantier de grammaire
Quels outils de la langue me permettent de créer une atmosphère fantastique dans un récit ? C'est parti !
SOMMAIRE
Le lexique du fantastique
>
La modalisation
>
Le conditionnel
>
Les champs lexicaux de la peur, du doute, du mystère et du surnaturel font partie du vocabulaire fantastique.Un champ lexical est l’ensemble des mots qui, dans un texte, se rapportent à un même thème créant une atmosphère. Il peut se composer de mots de la même famille (peur, apeuré, peureux, peureusement), de synonymes et d’antonymes (réel/irréel). Le dictionnaire, l’étymologie et l’étude de la composition des mots nous permettent de connaitre leur sens.
Activite 1 : explorer le champ lexical de la peur
Un champ lexical est un ensemble de mots qui se rapporte à un même thème.
Pour mieux comprendre
Je classe les Synonymes du mot peur
"Avoir le trac "
" Avoir peur "
" Avoir une peur bleue "
Peur faible
Peur
Peur forte
Je cherche des mots de la même famille
anxiété - anxieux - anxieusement
frayeur/effroi - effrayé - effrayer - effroyablement
Les mots de la même famille possèdent un radical commun
inquiétude - inquiet - s'inquiéter
appréhension - appréhender
crainte - craintif - craindre - craintivement
Pour mieux comprendre
Activite 2 : Explorer LE LEXIQUE DES sensations et Des manifestations physiques liées à la peur
Les sensations sont reliées aux perceptions des cinq sens ; les émotions et sentiments sont reliés au ressenti. Les manifestations physiques sont les réactions du corps face à un sentiment.
Je Repére les manifestations physiques de la peur
Il [le chien] restait maintenant immobile, dressé sur ses pattes comme hanté d'une vision, et il se remit à hurler vers quelque chose d'invisible, d'inconnu, d'affreux sans doute, car tout son poil se hérissait. Guy de Maupassant, La Peur, 1882.
avoir le souffle coupé - avoir la gorge serrée - avoir la gorge nouée - être cloué sur place - se sentir paralysé - être pétrifié - avoir la chairt de poule - fuir à toutes jambes - perdre connaissance - trembler comme une feuille - avoir le visage qui blêmit - faire dresser les cheveux sur la tête
Exprimer les manifestations physiques de la peur
je repère les effets de la peur
J'éprouvais un malaise horrible, j'avais les tempes serrées, mon cœur battait à m'étouffer ; et, perdant la tête, je pensai à me sauver à la nage ; puis aussitôt cette idée me fit frissonner d'épouvante. G. de Maupassant, Sur l'eau, 1888
Activite 3 : Explorer le lexique permettant de créer un cadre fantastique
Le cadre spatio-temporel désigne, dans le domaine littéraire, les lieux et la chronologie de l'histoire. (où ? et quand ?)
je classe les mots appartenant au lexique du jour et de la nuit
aube, chant du coq, diurne, lever
couchant, crépuscule, déclin, nocturne, obscurité, ténèbres, vespéral
vague, flou, vaporeux, nébuleux, inconsistant, fondu, brumeux, confus, net, indisctinct, indécis, précis, indéfini, indescriptible, inaudible, imperceptible.
je trouve les deux instrus
ACTIVITE 4 : EXPLORER LE CHAMP LEXICAL DU MYSTERE
Les synonymes sont deux mots qui ont le même sens dans un contexte donné. Les antonymes sont deux mots qui ont un sens opposé dans un contexte donné.
je trouve les intrus
Invisible : insaisissable – opaque – impalpable
Douteux : incertain – invraisemblable - évident
Mystérieux : énigmatique – transparent – occulte
Etrange : commun - insolite – singulier
Etonnant : déroutant – ahurissant – amusant
Impossible : Inquiétant – Improbable – Inouï
Extraordinaire : Exceptionnel – Inhabituel – Sacré
On appelle radical le mot simple contenu dans d’autres mots. C’est la base du mot. Les préfixes se situent au début des mots. Ils permettent de modifier leur sens. Les suffixes se situent à la fin des mots. Ils permettent bien souvent de former des mots de différentes natures (verbe, nom, adverbe…)
je Décompose les mots
incertain
>
indescriptible
>
bizarrement
>
extraordinaire
>
imperceptible
>
atypique
>
surnaturel
>
Pour mieux comprendre
la dérivation
Pour mieux comprendre
la composition
ACTIVITE 5 : Enrichir son vocabulaire en travaillant avec un dictionnaire
Le dictionnaire nous aide à trouver le sens et l'orthographe des mots inconnus.
j'Utilise le dictionnaire
fantôme
(se) transformer
Qui n'est pas naturel
se métamorphoser tranmuer changer transfigurer
surnaturelextraorinaire fantastique irréel suprasensible
spectre apparition esprit
Dans la con,jugaison française, le conditionnel peut être employé comme un temps pour exprimer le futur dans le passé ou comme un mode pour exprimer tout ce qui se rapporte à l’irréel. Il est beaucoup utilisé dans la littérature fantastique car il permet d’introduire le doute dans un récit.
Activité 1
Phrase 1 : Je pense qu’il deviendra fou.
Observer et comprendre la leçon
J'observe le temps des verbes dans chaque phrase.
Phrase 2 : Je pensais qu’il deviendrait fou.
+explications
Je savais qu’un fantôme se cacherait ici.
Elle assure que les fantômes n’existeront jamais.
→ Je sais
...
→ Elle assurait...
Elle promet qu’elle ne sortira pas.
Elle pense que le fantôme la rejoindra.
→ elle pensait...
→ elle a promis ...
je poursuis les phrases suivantes
J'observe et je compare ces conjugaisons
conditionnel
imparfait
futur
J’approch -ais
Tu approch -ais
Il approch -ait
Nous approch -ions
Vous approch -iez
Ils approch -aient
J’approcher-ai
Tu approcher-as
Il approcher-a
Nous approcher-ons
Vous approcher-ez
Ilsapprocher-ont
J’approcher-ais
Tu approcher-ais
Il approcher-ait
Nous approcher-ions
Vous approcher-iez
Ils approcher-aient
+explications
Pour mieux comprendre
D'autres exeplications et quelques astuces...
Activité 2 : Conjuguer au conditionnel
j'ecris les verbes suivants à la 1ère personne du singulier et à la 3ème personne du pluriel du conditionnel présent.
s'endormir
>
refaire
>
simplifier
>
Voir
>
célébrer
>
supplier
>
recueillir
>
accourir
>
acquérir
>
j'Ecris ces verbes au présent du conditionnel.
Si j’étais enquêteur, en écoutant les témoins, j’apprendrais des faits intéressants. 2. Je préférerais d’abord me rendre sur les lieux du vol. 3. J’y décélerais peut-être des indices nouveaux. 4. Je serais le meilleur détective de la terre ; aucune énigme ne me résisterait ; on me confierait les affaires les plus difficiles. .
Activité 3 : CONNAITRE LES VALEURS DU CONDITIONNEL
+explications
Il s'y sentit tomber, aspiré. Une fois qu'il s'y serait englouti, le boîtier se refermerait avec un claquement sec comme un couvercle de cercueil, et l'engloutirait dans d'effroyables ténèbres...
possibilité
Le fantôme pourrait revenir demain.
futur dans le passé
Pourrais-tu m’aider, je dois échapper à ce monstre !
hypothèse
Des promeneurs auraient assisté à une étrange scène.
demande
J’aimerais que les fantômes n’existent pas.
fait imaginaire
Toi et moi vivrions ensemble dans un monde sans événements étranges !
souhait
S’il se mettait à courir, il vivrait
potentiel
Si, à cet instant, il se mettait à courir, Il vivrait.
irréel du présent
S’il avait couru, il aurait vécu.
irréel du passé
Pour mieux comprendre
Justifiez l’emploi du conditionnel dans chaque extrait
+C'EST PARTI
+reponse
Les voisins auraient vu une étrange scène. Un monstre aurait enfoncé la porte, serait entré dans la maison, aurait saccagé les lieux puis serait sorti par le toit. D’après eux, il ne reviendrait pas. Il se cacherait à présent dans la forêt. »
La Cafetière de T. Gautier
+reponse
Était-ce donc la mort, ce singulier état de torpeur, cette chair frappée d'immobilité, tandis que l'intelligence fonctionnait toujours ? [... ] Ce n'était pas la mort sans doute. J'allais certainement me réveiller tout à l'heure. Oui, tout à l'heure, je me pencherais et je saisirais Marguerite entre mes bras, pour sécher ses larmes.
La Mort d’olivier Bécaille, Zola
+reponse
Je ne saurais peindre ma situation ; je ne saurais dire qui soutint mon courage et m'empêcha de tomber en défaillance à l'aspect de ce tableau, au bruit plus effrayant encore qui retentissait à mes oreilles.
Jacques Cazotte, Le Diable amoureux
+reponse
S’il existait sur cette terre d’autres être que nous, comment ne les connaîtrions point depuis longtemps ?
Maupassant, le Horla
+reponse
Je savais bien qu’il viendrait rôder autour de moi, tout près, si près que je pourrais peut-être le toucher, le saisir ?
Maupassant, le Horla
sI j'ai besoin d'un peu plus d'explications
Dans la littérature fantastique, les modalisateurs de doute créent une atmosphère effrayante et étrange. Ces sont notamment des verbes (Je crois que ce château a été le théâtre d’événements étranges ; des verbes conjugués au conditionnel (Ce château aurait été le théâtre d’événements étranges.) ; des adjectifs (Ce château insolite a été le théâtre d’événement étranges.) ; des adverbes (Ce château a peut-être été le théâtre d’événements étranges.) ; des phrases interrogatives (Ce château a-t-il été le théâtre d’événements étranges ?)
Activité 1 : repérer les modalisateurs
+C'EST PARTI
J' Entoure en vert les modalisateurs exprimant la certitude et en rouge les modalisateurs exprimant le doute
sans aucun doute – affirmer – assurer – certainement – évident – incontestablement – de toute évidence
avoir l’air – il semble que - étrange – douter – probablement – avoir le sentiment – inexplicable – sembler – se demander – probable – croire – il paraît que – à ce qu’on dit – possible – il se peut que
Je repere les mots indiquant l'incertitude du narrateur sur la réalité de ce qu'il perçoit.
Peu à peu, cependant, un malaise inexplicable me pénétrait. Une force, me semblait-il, une force occulte m'engourdissait
G. de Maupassant, Le Horla, 1887.
Je repere les mots indiquant l'incertitude du narrateur sur la réalité de ce qu'il perçoit.
John est médecin et peut-être est-ce là une des raisons pour lesquelles je mets si longtemps à me rétablir. Ch. Perkins Gilman, La Chambre au papier jaune, 1899.
Je repere les mots indiquant l'incertitude du narrateur sur la réalité de ce qu'il perçoit.
L'animal avait dû être détaché de l'arbre par quelqu'un et jeté dans ma chambre à travers une fenêtre ouverte. Cela avait été fait sans doute dans le but de m'arracher au sommeil.
E. A. Poe, Le Chat noir, 1843.
Activité 2 : manipuler les modalisateurs
+C'EST PARTI
Supprimez tous les modalisateurs dans ces textes. Quel est l’effet produit ?
+reponse
Il me sembla que [la barque] faisait des embardées gigantesques, touchant tour à tour les deux berges du fleuve ; puis, je crus qu’un être ou qu’une force invisible l’attirait doucement au fond de l’eau et la soulevait ensuite pour la laisser retomber.
Guy de Maupassant, « Sur l’eau », 1876
Je supprime tous les modalisateurs dans ces textes et j'oberve l'effet produit
Le grand jour venu, je marchai à l’église d’un pas si léger qu’il me semblait que je fusse soutenu en l’air ou que j’eusse des ailes aux épaules. Je me croyais un ange.
Théophile Gautier, « La Morte amoureuse », 1836
reponse
reponse
Seuls les yeux lui parurent étrangement fixes et morts. Mais comme il la regardait avec instance au moyen de son télescope, il crut voir se lever dans les yeux d’Olympia d’humides rayons de lune.E.T. A. Hoffmann, « L’Homme au sable », 1817.
Activité 3 : Je manipule des modalisateurs
+C'EST PARTI
Reponse
reponse
reponse
« Et le chien se mit à tourner autour de la pièce, en sentant les murs et gémissant toujours. » (Maupassant)
« Un peu effrayé, je retirai mon bras de la rampe. » (Sternberg)
« L’étrange cliquetis persistait, et il perçut un bruit de pas. »
j'introduis des modalisateurs dans ces phrases de façon à susciter un sentimnt de doute ou de certitude.
Reponse
reponse
reponse
Ce bruit insolite provenait de la ruelle mal éclairée.
La statue regardait le jeune homme avec sévérité.
Le narrateur a rêvé que le tableau s'animait.
Je réécris ces phrases en introduisant le doute ou le suspense.
Je réécris ce texte en utilisant des modalisateurs de manière à créer une atmosphère mystérieuse. Je souligne ces modification et j'identifie le procédé utilisé (interrogative, conditionnel, adverbe, verbe ou adjectif)
Par une journée de juillet, toute la population s’était rassemblée sur la rade. Un navire des Indes, arrivé de ces lointains parages, était à l’ancre dans le port et faisait flotter dans le ciel ses pavillons, tandis que des centaines de chaloupes et de canots sillonnaient en tous sens les flots.
Hoffmann, Les Mines de Falun (1819)
reponse
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Quels outils de la langue me permettent de créer une atmosphère fantastique dans un récit ? C'est parti !
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Le lexique du fantastique
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La modalisation
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Le conditionnel
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Les champs lexicaux de la peur, du doute, du mystère et du surnaturel font partie du vocabulaire fantastique.Un champ lexical est l’ensemble des mots qui, dans un texte, se rapportent à un même thème créant une atmosphère. Il peut se composer de mots de la même famille (peur, apeuré, peureux, peureusement), de synonymes et d’antonymes (réel/irréel). Le dictionnaire, l’étymologie et l’étude de la composition des mots nous permettent de connaitre leur sens.
Activite 1 : explorer le champ lexical de la peur
Un champ lexical est un ensemble de mots qui se rapporte à un même thème.
Pour mieux comprendre
Je classe les Synonymes du mot peur
"Avoir le trac "
" Avoir peur "
" Avoir une peur bleue "
Peur faible
Peur
Peur forte
Je cherche des mots de la même famille
anxiété - anxieux - anxieusement
frayeur/effroi - effrayé - effrayer - effroyablement
Les mots de la même famille possèdent un radical commun
inquiétude - inquiet - s'inquiéter
appréhension - appréhender
crainte - craintif - craindre - craintivement
Pour mieux comprendre
Activite 2 : Explorer LE LEXIQUE DES sensations et Des manifestations physiques liées à la peur
Les sensations sont reliées aux perceptions des cinq sens ; les émotions et sentiments sont reliés au ressenti. Les manifestations physiques sont les réactions du corps face à un sentiment.
Je Repére les manifestations physiques de la peur
Il [le chien] restait maintenant immobile, dressé sur ses pattes comme hanté d'une vision, et il se remit à hurler vers quelque chose d'invisible, d'inconnu, d'affreux sans doute, car tout son poil se hérissait. Guy de Maupassant, La Peur, 1882.
avoir le souffle coupé - avoir la gorge serrée - avoir la gorge nouée - être cloué sur place - se sentir paralysé - être pétrifié - avoir la chairt de poule - fuir à toutes jambes - perdre connaissance - trembler comme une feuille - avoir le visage qui blêmit - faire dresser les cheveux sur la tête
Exprimer les manifestations physiques de la peur
je repère les effets de la peur
J'éprouvais un malaise horrible, j'avais les tempes serrées, mon cœur battait à m'étouffer ; et, perdant la tête, je pensai à me sauver à la nage ; puis aussitôt cette idée me fit frissonner d'épouvante. G. de Maupassant, Sur l'eau, 1888
Activite 3 : Explorer le lexique permettant de créer un cadre fantastique
Le cadre spatio-temporel désigne, dans le domaine littéraire, les lieux et la chronologie de l'histoire. (où ? et quand ?)
je classe les mots appartenant au lexique du jour et de la nuit
aube, chant du coq, diurne, lever
couchant, crépuscule, déclin, nocturne, obscurité, ténèbres, vespéral
vague, flou, vaporeux, nébuleux, inconsistant, fondu, brumeux, confus, net, indisctinct, indécis, précis, indéfini, indescriptible, inaudible, imperceptible.
je trouve les deux instrus
ACTIVITE 4 : EXPLORER LE CHAMP LEXICAL DU MYSTERE
Les synonymes sont deux mots qui ont le même sens dans un contexte donné. Les antonymes sont deux mots qui ont un sens opposé dans un contexte donné.
je trouve les intrus
Invisible : insaisissable – opaque – impalpable
Douteux : incertain – invraisemblable - évident
Mystérieux : énigmatique – transparent – occulte
Etrange : commun - insolite – singulier
Etonnant : déroutant – ahurissant – amusant
Impossible : Inquiétant – Improbable – Inouï
Extraordinaire : Exceptionnel – Inhabituel – Sacré
On appelle radical le mot simple contenu dans d’autres mots. C’est la base du mot. Les préfixes se situent au début des mots. Ils permettent de modifier leur sens. Les suffixes se situent à la fin des mots. Ils permettent bien souvent de former des mots de différentes natures (verbe, nom, adverbe…)
je Décompose les mots
incertain
>
indescriptible
>
bizarrement
>
extraordinaire
>
imperceptible
>
atypique
>
surnaturel
>
Pour mieux comprendre
la dérivation
Pour mieux comprendre
la composition
ACTIVITE 5 : Enrichir son vocabulaire en travaillant avec un dictionnaire
Le dictionnaire nous aide à trouver le sens et l'orthographe des mots inconnus.
j'Utilise le dictionnaire
fantôme
(se) transformer
Qui n'est pas naturel
se métamorphoser tranmuer changer transfigurer
surnaturelextraorinaire fantastique irréel suprasensible
spectre apparition esprit
Dans la con,jugaison française, le conditionnel peut être employé comme un temps pour exprimer le futur dans le passé ou comme un mode pour exprimer tout ce qui se rapporte à l’irréel. Il est beaucoup utilisé dans la littérature fantastique car il permet d’introduire le doute dans un récit.
Activité 1
Phrase 1 : Je pense qu’il deviendra fou.
Observer et comprendre la leçon
J'observe le temps des verbes dans chaque phrase.
Phrase 2 : Je pensais qu’il deviendrait fou.
+explications
Je savais qu’un fantôme se cacherait ici.
Elle assure que les fantômes n’existeront jamais.
→ Je sais ...
→ Elle assurait...
Elle promet qu’elle ne sortira pas.
Elle pense que le fantôme la rejoindra.
→ elle pensait...
→ elle a promis ...
je poursuis les phrases suivantes
J'observe et je compare ces conjugaisons
conditionnel
imparfait
futur
J’approch -ais Tu approch -ais Il approch -ait Nous approch -ions Vous approch -iez Ils approch -aient
J’approcher-ai Tu approcher-as Il approcher-a Nous approcher-ons Vous approcher-ez Ilsapprocher-ont
J’approcher-ais Tu approcher-ais Il approcher-ait Nous approcher-ions Vous approcher-iez Ils approcher-aient
+explications
Pour mieux comprendre
D'autres exeplications et quelques astuces...
Activité 2 : Conjuguer au conditionnel j'ecris les verbes suivants à la 1ère personne du singulier et à la 3ème personne du pluriel du conditionnel présent.
s'endormir
>
refaire
>
simplifier
>
Voir
>
célébrer
>
supplier
>
recueillir
>
accourir
>
acquérir
>
j'Ecris ces verbes au présent du conditionnel.
Si j’étais enquêteur, en écoutant les témoins, j’apprendrais des faits intéressants. 2. Je préférerais d’abord me rendre sur les lieux du vol. 3. J’y décélerais peut-être des indices nouveaux. 4. Je serais le meilleur détective de la terre ; aucune énigme ne me résisterait ; on me confierait les affaires les plus difficiles. .
Activité 3 : CONNAITRE LES VALEURS DU CONDITIONNEL
+explications
Il s'y sentit tomber, aspiré. Une fois qu'il s'y serait englouti, le boîtier se refermerait avec un claquement sec comme un couvercle de cercueil, et l'engloutirait dans d'effroyables ténèbres...
possibilité
Le fantôme pourrait revenir demain.
futur dans le passé
Pourrais-tu m’aider, je dois échapper à ce monstre !
hypothèse
Des promeneurs auraient assisté à une étrange scène.
demande
J’aimerais que les fantômes n’existent pas.
fait imaginaire
Toi et moi vivrions ensemble dans un monde sans événements étranges !
souhait
S’il se mettait à courir, il vivrait
potentiel
Si, à cet instant, il se mettait à courir, Il vivrait.
irréel du présent
S’il avait couru, il aurait vécu.
irréel du passé
Pour mieux comprendre
Justifiez l’emploi du conditionnel dans chaque extrait
+C'EST PARTI
+reponse
Les voisins auraient vu une étrange scène. Un monstre aurait enfoncé la porte, serait entré dans la maison, aurait saccagé les lieux puis serait sorti par le toit. D’après eux, il ne reviendrait pas. Il se cacherait à présent dans la forêt. » La Cafetière de T. Gautier
+reponse
Était-ce donc la mort, ce singulier état de torpeur, cette chair frappée d'immobilité, tandis que l'intelligence fonctionnait toujours ? [... ] Ce n'était pas la mort sans doute. J'allais certainement me réveiller tout à l'heure. Oui, tout à l'heure, je me pencherais et je saisirais Marguerite entre mes bras, pour sécher ses larmes. La Mort d’olivier Bécaille, Zola
+reponse
Je ne saurais peindre ma situation ; je ne saurais dire qui soutint mon courage et m'empêcha de tomber en défaillance à l'aspect de ce tableau, au bruit plus effrayant encore qui retentissait à mes oreilles. Jacques Cazotte, Le Diable amoureux
+reponse
S’il existait sur cette terre d’autres être que nous, comment ne les connaîtrions point depuis longtemps ? Maupassant, le Horla
+reponse
Je savais bien qu’il viendrait rôder autour de moi, tout près, si près que je pourrais peut-être le toucher, le saisir ? Maupassant, le Horla
sI j'ai besoin d'un peu plus d'explications
Dans la littérature fantastique, les modalisateurs de doute créent une atmosphère effrayante et étrange. Ces sont notamment des verbes (Je crois que ce château a été le théâtre d’événements étranges ; des verbes conjugués au conditionnel (Ce château aurait été le théâtre d’événements étranges.) ; des adjectifs (Ce château insolite a été le théâtre d’événement étranges.) ; des adverbes (Ce château a peut-être été le théâtre d’événements étranges.) ; des phrases interrogatives (Ce château a-t-il été le théâtre d’événements étranges ?)
Activité 1 : repérer les modalisateurs
+C'EST PARTI
J' Entoure en vert les modalisateurs exprimant la certitude et en rouge les modalisateurs exprimant le doute
sans aucun doute – affirmer – assurer – certainement – évident – incontestablement – de toute évidence
avoir l’air – il semble que - étrange – douter – probablement – avoir le sentiment – inexplicable – sembler – se demander – probable – croire – il paraît que – à ce qu’on dit – possible – il se peut que
Je repere les mots indiquant l'incertitude du narrateur sur la réalité de ce qu'il perçoit.
Peu à peu, cependant, un malaise inexplicable me pénétrait. Une force, me semblait-il, une force occulte m'engourdissait G. de Maupassant, Le Horla, 1887.
Je repere les mots indiquant l'incertitude du narrateur sur la réalité de ce qu'il perçoit.
John est médecin et peut-être est-ce là une des raisons pour lesquelles je mets si longtemps à me rétablir. Ch. Perkins Gilman, La Chambre au papier jaune, 1899.
Je repere les mots indiquant l'incertitude du narrateur sur la réalité de ce qu'il perçoit.
L'animal avait dû être détaché de l'arbre par quelqu'un et jeté dans ma chambre à travers une fenêtre ouverte. Cela avait été fait sans doute dans le but de m'arracher au sommeil. E. A. Poe, Le Chat noir, 1843.
Activité 2 : manipuler les modalisateurs
+C'EST PARTI
Supprimez tous les modalisateurs dans ces textes. Quel est l’effet produit ?
+reponse
Il me sembla que [la barque] faisait des embardées gigantesques, touchant tour à tour les deux berges du fleuve ; puis, je crus qu’un être ou qu’une force invisible l’attirait doucement au fond de l’eau et la soulevait ensuite pour la laisser retomber. Guy de Maupassant, « Sur l’eau », 1876
Je supprime tous les modalisateurs dans ces textes et j'oberve l'effet produit
Le grand jour venu, je marchai à l’église d’un pas si léger qu’il me semblait que je fusse soutenu en l’air ou que j’eusse des ailes aux épaules. Je me croyais un ange. Théophile Gautier, « La Morte amoureuse », 1836
reponse
reponse
Seuls les yeux lui parurent étrangement fixes et morts. Mais comme il la regardait avec instance au moyen de son télescope, il crut voir se lever dans les yeux d’Olympia d’humides rayons de lune.E.T. A. Hoffmann, « L’Homme au sable », 1817.
Activité 3 : Je manipule des modalisateurs
+C'EST PARTI
Reponse
reponse
reponse
« Et le chien se mit à tourner autour de la pièce, en sentant les murs et gémissant toujours. » (Maupassant)
« Un peu effrayé, je retirai mon bras de la rampe. » (Sternberg)
« L’étrange cliquetis persistait, et il perçut un bruit de pas. »
j'introduis des modalisateurs dans ces phrases de façon à susciter un sentimnt de doute ou de certitude.
Reponse
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reponse
Ce bruit insolite provenait de la ruelle mal éclairée.
La statue regardait le jeune homme avec sévérité.
Le narrateur a rêvé que le tableau s'animait.
Je réécris ces phrases en introduisant le doute ou le suspense.
Je réécris ce texte en utilisant des modalisateurs de manière à créer une atmosphère mystérieuse. Je souligne ces modification et j'identifie le procédé utilisé (interrogative, conditionnel, adverbe, verbe ou adjectif)
Par une journée de juillet, toute la population s’était rassemblée sur la rade. Un navire des Indes, arrivé de ces lointains parages, était à l’ancre dans le port et faisait flotter dans le ciel ses pavillons, tandis que des centaines de chaloupes et de canots sillonnaient en tous sens les flots. Hoffmann, Les Mines de Falun (1819)
reponse
Pour préparer le contrôle