Mistrz i Małgorzata

Michaił Bułhakow

Mistrz i Małgorzata

Audiobook 1/2

Tekst powieści

Audiobook 2/2

Opracowanie lektury

Radosława Górska

Spektakl teatralny

Serial 1/4

Serial 2/4

Serial 3/4

Serial 4/4

Spis treści

O powieści Mistrz i Małgorzata

Świat przedstawiony

Kompozycja i struktura "Mistrza i Małgorzaty"

Realizm i fantastyka

nieprzemijających

Ilustracja interaktywna

Polifoniczność narracji

Czas i miejsce zdarzeń

Bohaterowie

Zdarzenia

Problemy do przedyskutowania

„Powiedz mi, zacny Fagocie, twoim zdaniem, mieszkańcy Moskwy bardzo się zmienili?” Obraz ateistycznej Moskwy lat 30.

Rola artysty w systemie totalitarnym

Mistrz i Małgorzata jako powieść o prawdach uniwersalnych, wartościach nieprzemijających, odwiecznym zmaganiu się dobra ze złem

O powieści Michaiła Bułhakowa

Michaił Bułhakow

Nie dano mu rozwinąć skrzydeł

Geneza powieści

Mistrz i Małgorzata w krwioobiegu kultury

Animacja Gabrieli Bani, uczennicy Liceum Plastycznego

Mistrz i Małgorzata oczami współczesnej młodzieży

Świat przedstawiony

Kompozycja i struktura "Mistrza i Małgorzaty"

Realizm i fantastyka

Ilustracja interaktywna

Polifoniczność narracji

Czas i miejsce zdarzeń

Bohaterowie

Zdarzenia

Czas i miejsce zdarzeń

Czas i miejsce zdarzeń

Spacery po Moskwie:

Tropem Wolanda

Behemot zaprasza

Mapka

Bohaterowie

Michaił Aleksandrowicz Berlioz

Iwan Nikołajewicz Ponyriow

Mieszkańcy Moskwy

Woland i jego świta

Małgorzata

Mistrz

Michaił Aleksandrowicz Berlioz

Iwan Nikołajewicz Ponyriow

Tytułem wstępu

Charakterystyka bohaterów

Dalsze losy bohaterów

Co z tego wynika?

Woland i jego świta

Małgorzata

Mistrz

Wokół Mistrza

Rękopisy nie płoną.

Wokół jego powieści

I jeszcze jeden pomysł

Zdarzenia

13

Wydarzenia w Jeruszalaim

10

11

12

20

19

21

22

23

17

18

16

Wydarzenia planu realistycznego

15

10

11

13

14

12

11

12

13

10

Wydarzenia planu magicznego

22

25

26

15

16

17

18

19

20

21

23

24

14

Problemy do przedyskutowania

„Powiedz mi, zacny Fagocie, twoim zdaniem, mieszkańcy Moskwy bardzo się zmienili?” Obraz ateistycznej Moskwy lat 30.

Rola artysty w systemie totalitarnym

Mistrz i Małgorzata jako powieść o prawdach uniwersalnych, wartościach nieprzemijających, odwiecznym zmaganiu się dobra ze złem

Obraz ateistycznej Moskwy lat 30.

„Powiedz mi, zacny Fagocie, twoim zdaniem, mieszkańcy Moskwy bardzo się zmienili?”

Rola artysty w systemie totalitarnym

ma budzić sumienia

poczucie wewnętrznej niezależności

umiłowanie wolności

pragnienie sławy

idol

umiłowanie prawdy

mentor

nauczyciel

tworzenie zgodnie z własnymi przekonaniami

celebryta

ulubieniec ludu

realizuje politykę kulturalną państwa

sumienie narodu

kreator fikcyjnej rzeczywistości

inżynier ludzkiej duszy

przekonanie o wielkosci własnego dzieła

talent

poczucie misji

Mistrz i Małgorzata jako powieść o nieprzemijających wartościach

Źródła

http://biblioteka.kijowski.pl/bulhakov%20michail/mistrz.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=Tz09pRtgT1w

https://www.youtube.com/watch?v=vI33auo2EKM

https://teatrtv.vod.tvp.pl/28244097/mistrz-i-malgorzata

https://vod.tvp.pl/website/mistrz-i-malgorzata,1667642

https://vod.tvp.pl/video/mistrz-i-malgorzata,odc-2-mistrz,713637

https://vod.tvp.pl/video/mistrz-i-malgorzata,odc-3-malgorzata,713621

https://vod.tvp.pl/video/mistrz-i-malgorzata,odc-4-pozegnanie,713620

https://klp.pl/mistrz-i-malgorzata/a-5878.html

https://www.polskieradio24.pl/39/156/Artykul/2468784,Michail-Bulhakow-Nie-dano-mu-rozwinac-skrzydel

https://www.polskieradio.pl/8/2382/Artykul/1500172,Mistrz-i-Malgorzata-Bulhakow-w-krwiobiegu-kultury

https://www.youtube.com/watch?v=_TeU3Occ-6w&ab_channel=GABIBANIASTUDIO

https://ostatnidzwonek.pl/mistrz-i-malgorzata/

https://epodreczniki.pl/a/ilustracja-interaktywna/DZ8pl40lC

Źródła

https://www.dalekoniedaleko.pl/tropem-wolanda-i-jego-swity-czyli-spacer-po-moskwie-z-mistrzem-i-malgorzata-w-reku/

https://www.national-geographic.pl/traveler/artykul/moskwa-behemot-zaprasza

Krzysztof Mech "Mistrz i Małgorzata", czyli, co począć z tą nadprzyrodzonością?

Robert Nęcek, Anna Zięba , Formy przezwyciężania zła w powieści "Mistrz i Małgorzata" Michaiła Bułhakowa

Przeszłość to dziś DLA NAUCZYCIELA scenariusze lekcji karty pracy testy ewaluacyjne. Klasa 2 cz. 2 Wydawnictwo STENTOR

Iwona Gałężewska, „Jak ananasy w oranżeriach!”. Dyskusja na temat roli artysty w systemie totalitarnym na przykładzie Mistrza i Małgorzaty Michaiła Bułhakowa [w:] Świat do przeczytania. Scenariusze lekcji. Ćwiczenia przygotowujące do matury. Klasa 2 cz. 2

https://www.klasykaliteraturyifilmu.pl/2018/01/20/michail-bulhakow-mistrz-i-malgorzata-omowienie-opracowanie-analiza-interpretacja-konteksty-streszczenie-jezyk/

https://reporterzy.info/364,cenzura-w-zsrr.html

https://filmotekaszkolna.pl/dla-nauczycieli/materialy-metodyczne/poncjusz-pilat-xx-wieku-czyli-historia-zagubionego-cenzora-analiza-i-interpretacja-ucieczki-z-kina-ucieczki-z-kina-wolnosc-w-rezyserii-wojciecha-marczewskiego-i-mistrza-i-malgorzaty-bulhakowa

Dziękuję za współpracę

Radosława Górska

Odwiedź mnie i zostaw komentarz:

Napisz do mnie: radgor@onet.pl