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JI 2024 V1
INSPE Lille HdF
Created on November 10, 2020
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January School Calendar
Transcript
Stands
Ateliers et stands
Ateliers
Mon Pot'âgé
Le safari des connaissances
Les bijoux de Mamie Lulu
13
Jardin'âge
Cartes élctroniques & Co !
12
Qu'est-ce qu'on lit au CDI ?
Le vestiaire
11
L'escapable
La tombe perdue de César
10
Le pinnotère
Tampons encreurs
Repérage dans le pavé droit
Can't stop !
Mon Pot'âgé
Eloïse De Bussy, Audrey Odjin, Maxime Traineau, Julie Defurne et Valérie Janson
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Les bijoux de Mamie Lulu
Camille Barthélémy, Bérangère Bachelet, Stéphanie Deroubaix, Coralie Vancoppenolle, Céline Gillis
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Le vestiaire
Romain Deledicq
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L'escapable
Axel Lefebvre
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Les tampons encreurs
Typhaine Huygues
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Repérage dans le pavé droit
Fantine Lannoote et Théo Guidez
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Jardin'âge
Anne-lise Hainaut, Mathilde Aladame,
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Qu'est-ce qu'on lit au CDI ?
Joanna Correia Ribeiro et Adèle Berthou
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La tombe perdue de César
Nathan Dubois
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Can't stop, un jeu pour travailler les probabilités
Claire Léger
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Le pinnotère
Olivier Hamerel
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Le safari des connaissances
Flore Coppol et Inès Odent
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Cartes électroniques and co !
Javier Aguilera Hernando
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Un exemple type de serious escape game sur table !
Cette maquette est un outil d’introduction / remédiation, permettant aux élèves une meilleure compréhension du repérage dans l’espace et plus particulièrement sur un pavé droit. Elle est composée d’un plateau avec deux axes sur lequel est fixé un pavé droit. L’axe des ordonnées est mobile et il est possible d’y fixer l’axe des altitudes pour lire les coordonnées dans l’ensemble du pavé droit.
Renforcement de vocabulaire étudié en cours, renforcement des questions de l’Europe, exercices sur vision spatiale et compréhension de la notion de centre de gravité. L’enseignant peut modifier les objets selon ses besoins, les élèves travaillent en autonomie pour s’approprier des informations expliquées en cours.
Un serious escape game (tenu secret) sur la vulnérabilité... Vous voulez en savoir plus ? Venez le tester !
Notre jeu est un mélange entre le jeu de l’oie et le trivial poursuit. Les élèves ont des animaux de la savane en guise de chevaux. Ils doivent lancer le dé et répondre à une question sur la matière correspondant à la couleur sur laquelle ils sont tombés. S’ils ont bon, ils avancent d’une case. Les questions sont sur des cartes avec la réponse déçu également. Une fois qu’un animal a fait le tour du plateau, il arrive au centre et doit répondre à des énigmes en maths ou en français.
Découvrez ces tampons encreurs permettant de prototyper et/ou de créer rapidement des jeux de l'oie !
Jeu de sensibilisation pour le grand public ou dans l’entourage de personnes âgées vulnérables (aidants, soignants, professionnels de santé…). Après le temps de jeu Mon Pot’Âgé, le parallèle avec les personnes âgées vulnérables est ensuite établi : être à l’écoute, questionner, répondre aux besoins, prendre soin.