Diversidad e inclusión Tles

COntinuité pédagogique - Consignes

Espagnol - Tles - LAB

Bonjour à tous, Nous sommes désormais en enseignement hybride et ce pour une durée indéterminée... Lisez bien les consignes données selon les documents: Lire, écouter, résumer, rédiger, parler... N'oubliez pas de consulter ProNote pour voir ce qui est à faire, même si ces consignes ont été données lors de l'enseignement en présentiel. Certaines corrections seront proposées sur la présentation (propuesta correccción) et certaines autres se feront en classe. Je suis joignable par mail, sur Atrium pour répondre à vos questions et vous accompagner... Ánimo a todos La profe

Emigrar: ¿Es una solución para vivir mejor?

Diversidad e inclusión

Es E

Repaso de lo dicho en clase El eje y los motivos que incitan a la gente a emigrar

Plan de estudio La emigración

Desigualdades sociales

Emigración climática

Map

Emigración clandestina

Div. e inclusión: una riqueza

Vs

Emigración legal

Proyecto final

TEAM

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Text

NUMBERS

01

Desigualdades sociales

Documentos de estudio EO: Infografía: "Desigualdades sociales" Telesur 2016 EO: "La caravana" foto AFP + "Venezuela ardiendo" foto AFP (fotos a la derecha)

Propuesta corrección prod oral

EO: Contesta a las preguntas y prepara una breve producción oral para intercambiar en clase sobre el tema. Piensa en los conectores para organizar tu EO.

Crédit image: Otros Mundos Tle, Magnard

La emigración clandestina

CE/EO: Describe y comenta esta foto de la AFP y luego escucha

EE: Explica lo que significa "el sueño americano" para los candidatos a la emigración y luego haz click para ver la propuesta de Clara

El muro fronterizo/la valla caer: tomber el peligro: le danger cruzar la frontera: traverser la frontière arriesgarse la vida: risquer sa vie el miedo: la peur

EL DACA

CE/EO: Después de leer atentamente el documento, contesta a las preguntas. EE: Producción escrita Prepara una breve producción oral para dar tu opinión en clase sobre: ¿Qué cambiaría una ley que promulgara la inclusión de estos jóvenes en EEUU? *** Para ir más allá En la página siguiente, un artículo de "Le Monde"

Crédit image: Otros mundos Tle, Magnard p.214

Propuesta producción oral

Le Monde La Cour suprême inflige un camouflet à Donald Trump sur l’immigration La Cour suprême a tranché en faveur des « Dreamers », les sans-papiers arrivés enfants aux Etats-Unis, en s’opposant, jeudi, à l’annulation par l’administration Trump du DACA, un statut provisoire légué par son prédécesseur démocrate, Barack Obama. Les « Dreamers », les sans-papiers arrivés enfants aux Etats-Unis, peuvent respirer. La Cour suprême a tranché en leur faveur en s’opposant, jeudi 18 juin, à l’annulation par l’administration de Donald Trump d’un statut provisoire légué par son prédécesseur démocrate, Barack Obama. Ce statut, le Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA, « action différée pour les enfants arrivants »), leur a permis depuis 2012 de mener une existence au grand jour, poursuivre des études, occuper un emploi, ou servir sous les drapeaux sans redouter une expulsion. Il concerne près de 650 000 personnes âgées de moins de 31 ans lors de son entrée en application en 2012, arrivées aux Etats-Unis avant leur 16e année et dépourvues de casier judiciaire. La suppression de ce statut avait été annoncée en septembre 2017 par le ministre de la justice, Jeff Sessions, conformément à la lutte contre l’immigration illégale prônée par le président. Même si elle avait été immédiatement bloquée par des procédures judiciaires, elle fragilisait la situation de ses bénéficiaires en dépit de leur image très positive dans l’opinion publique américaine. Selon un sondage publié par le site Politico le 17 juin, - 61 % des personnes interrogées souhaitent que les « Dreamers » puissent rester aux Etats-Unis et deviennent des citoyens américains, - 27 % se prononcent en faveur du statut quo, avec un statut de résidents et seules - 12 % sont favorables à leur expulsion. Gilles Paris Publié le 18 juin 2020 à 17h24 - Mis à jour le 19 juin 2020 à 11h36

CO: Walls: Muros de Pablo Iraburu y Migueltxo Molina

Después de visionar el trailer 1- Da tus primeras impresiones, tus sentimientos 2- ¿De quién es la voz off? 3- ¿Cuáles son las estrategias de los migrantes para huir (fuir)? 4- ¿Qué ambiente se desprende de la película? 5- Evoca el acoso (la traque) por la Migra (policía migratoria)

La emigración legal, la cooperación entre países

p.23: CO: "Cumbres iberamericanas" Script en la página siguiente para facilitar el acceso a la comprensión

EO: Realiza un resumen del documento y exprésate oralmente (consigna detallada en la página siguiente)

"Cumbres iberoamericanas"

un convenio: un accord un canciller: un chancelier becas: des bourses (argent étudiants) **** En el cuaderno de castellano EE: Después de resumir el documento, comenta el lema de la cumbre "Iberoamérica próspera, inclusiva y sostenible" Para ayudarte, busca lo que es la agenda 2030 o haz click

La emigración climática

EO: Di lo que sabes del cambio climático ¿Cuáles son sus consecuencias sobre las poblaciones? Comenta apoyándote en las 2 fotos AFP

la sequía: la sécheresse las inundaciones: les inondations el recalentamiento climático: le réchauffement climatique mudar: déménager exiliarse sobrevivir

Balance

EO: A partir de los documentos estudiados, recapitula lo que sabes de los diferentes tipos de emigraciones y di si en tu opinión Emigrar: ¿Es una solución para vivir mejor?

La diversidad y la inclusión, una riqueza

"Todos diferentes, todos necesarios"

EO: Después de visionar el spot, comenta

1-¿Qué personajes aparecen en el cartel? 2.-¿Qué trabajos desempeña cada uno de ellos?¿Por qué no son desempeñados por españoles? 3.- ¿Qué beneficios obtiene cada uno de los personajes del cartel? 4.- Explica el lema: "Con la integración de los inmigrantes ganamos todos"

“Los estadounidenses hispanos han tenido un impacto en nuestra historia y han ayudado a dirigir un progreso arduamente ganado para todo nuestro pueblo” Barack Obama, ex presidente de los Estados Unidos, 14/09/2016

EO: Comenta la cita siguiente de B.Obama y grábate (enregistre-toi). Pon tu grabación en MP3 en ProNote "Espacio numérico alumnos" = Espace numérique élèves

Propuesta de EO: Ilona

Proyecto final de EO /por 2

Buscad 3 documentos (foto, mapa, obra de arte, artículo) + una cita sobre el tema de la emigración. Presentad el "dossier". Consigna: después de evocar rápidamente el contenido de los diferentes documentos, decid cuál de los 3 ilustra más el eje "Diversidad e inclusión" justificando. PS: Mettre sur A4 en pdf vos documents et me les envoyer sur Atrium avant présentation orale. PS: Fiche de consignes et amorces sur ProNote

Gracias