Teoría Sociocultural
Lev Vygotsky
Notas sobre Educación
Uno de los aportes más significativos de la obra de Vygotsky lo constituye la relación que establece entre el pensamiento y el lenguaje.
(Carrera & Mazzarella, 2001)
Planteamientos generales de la Teoría Sociocultural
- Vygotsky planteó que que todo aprendizaje se origina en el entorno social.
- El lenguaje capacita a las personas para el desarrollo de funciones mentales superiores
la (memoria, atención voluntaria, la planificación y el pensamiento racional).
- El proceso de interiorización permite que las funciones cognitivas superiores pasen del contexto social al contexto mental interior.
Antón (2010)
El aprendizaje es una transformación cognitiva y social que ocurre a partir de la interacción y colaboración con otros.
El aprendizaje
Herramientas (lenguajes, símbolos, signos)
Desarrollo de la conciencia (funciones cognitivas)
+info
+info
Zonas de desarrollo
Factores individuales, histórico-culturales, e interpersonales
+info
+info
Continúa en la siguiente página!
Aprendizaje
Mediación
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Internalización
+info
Lenguaje
Autorregulación
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Discurso interno
+info
Discurso Social
"El lenguaje es la herramienta de las herramientas" Lev Vygotsky
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Andamiaje
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Teoría Sociocultural - Vygotsky
Paula Garcia
Created on November 9, 2020
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Teoría Sociocultural
Lev Vygotsky
Notas sobre Educación
Uno de los aportes más significativos de la obra de Vygotsky lo constituye la relación que establece entre el pensamiento y el lenguaje. (Carrera & Mazzarella, 2001)
Planteamientos generales de la Teoría Sociocultural
- Vygotsky planteó que que todo aprendizaje se origina en el entorno social.
- El lenguaje capacita a las personas para el desarrollo de funciones mentales superiores
la (memoria, atención voluntaria, la planificación y el pensamiento racional).
- El proceso de interiorización permite que las funciones cognitivas superiores pasen del contexto social al contexto mental interior.
Antón (2010)El aprendizaje es una transformación cognitiva y social que ocurre a partir de la interacción y colaboración con otros.
El aprendizaje
Herramientas (lenguajes, símbolos, signos)
Desarrollo de la conciencia (funciones cognitivas)
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