Rewalidacja online

online

REWALIDACJA

online

REWALIDACJA

Wskazówki do pracy z rodzicami

Wskazówki dla nauczycieli

WSTĘP

Skorzystaj z tych stron:

WORDWALL

LEARNINGAPPS.ORG

BITEABLE

QUIZLET

GENIALLY

WSTĘP

Wsparcie uczniów ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera w sytuacji epidemii koronawirusa.

Sytuacja pandemii jest nowa dla nas wszystkich. Dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu obecny czas jest szczególnie trudny ze względu na zupełną zmianę codziennej rutyny - pozostają w dobrze znanym sobie, domowym środowisku, ale nie chodzą na zajęcia terapeutyczne, do szkoły, A czas spędzany w domu wygląda inaczej. Lekcje odbywają się zdalnie. Chcemy przedstawić Państwu kilka wskazówek jak pracować oraz jakie narzędzia można wykorzystać podczas pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w trakcie zajęć rewalidacyjnych online.

Wskazówki

przydatne podczas prowadzenia zajęć rewalidacyjnych online

Wyjaśnienie aktualnej sytuacji

Szczegółowy plan aktywności

Zmodyfikuj plan zajęć i dostosuj do formy online. Brak stałości i zmiany rutyny powodują zwiększenie poziomu stresu u bardzo wielu uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera. Plan aktywności w trakcie zajęć, do którego zawsze można się odnieść może skutecznie zmniejszyć niepokój i odczuwany stres.

Nie unikaj tematu epidemii, To co jest nieznane i niezrozumiałe powoduje stres, a uczniowie z autyzmem, czy z zespołem Aspergera doświadczają go dużo silniej. Wyjaśnij dziecku sytuację w dostosowany do niego sposób oraz podaj szczegółowo nowe zasady pracy na zajęciach.

Przerwa podczas zajęć

Wsparcie w przeżywaniu emocji

Koniecznie zaplanuj czas przerwy – zwróć uwagę na ćwiczenia ruchowe małej i dużej motoryki, aktywności relaksujące dziecko. Czas trwania przerwy i to, co dziecko robi w tym czasie powinny być z góry określone i jasne dla dziecka. Pamiętaj, że warto zaproponować dziecku kilka aktywności do wyboru na czas przerwy.

Zwróć szczególną uwagę na emocje ucznia z autyzmem i jego zachowanie. Jeśli zauważysz niepokój lub trudne emocje u dziecka, spróbuj podpowiedzieć mu, co może zrobić, aby się odprężyć i poczuć lepiej. Możesz przygotować zestaw ulubionych ćwiczeń relaksacyjnych, aktywności czy bodźców, które będą obniżały napięcie.

Zadania rodzica

podczas zajęć rewalidacyjnych

Wspieranie i motywowanie dziecka do nauki w domu

Zasada czystego biurka

Rodzice w domu powinni przygotować stanowisko, przy którym będą odbywały się zajęcia z rewalidacji online. Dziecko powinno mieć stworzone odpowiednie warunki do zajęć online poprzez zapewnienie mu komputera z dostępem do Internetu.

Rodzice powinni cały czas dopingować i towarzyszyć dziecku w zajęciach. Jeśli dziecko tego potrzebuje rodzic asystuje podczas zajęć poprzez wykonywanie poleceń dawanych przez nauczyciela z instruktażem dla rodzica, następnie dziecko musi powtórzyć ćwiczenie samodzielnie.

+ więcej

Zadbanie o to, by dziecko pracowało samodzielnie

+więcej

Zanim dziecko zacznie opracowywać przesłane przez nauczyciela materiały i zadania, rodzice powinni omówić z nim, co ma do zrobienia. Niech przejrzy je w obecności opiekuna i oceni, czy samo da sobie z tym radę i czy będzie miało problemy ze zrozumieniem.

+więcej

Przedstawiamy przydatne narzędzia

do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych online

LEARNINGAPPS.ORG

Biteable

LINKIdo aplikacji

WORDWALL.NET

Genially.ly

więcej

QUIZLET.COM

Pierwsze narzędzie to:

LEARNINGAPPS.ORG

więcej

LearningApps umożliwia tworzenie (oraz użytkowanie, współdzielenie i publikowanie) gierek edukacyjnych w pięciu kategoriach:

wybór: quizy wielokrotnego wyboru, milionerzy, znaczenie w tekście, wykreślanka słowna;

przyporządkowanie: puzzle, tabele, mapy, obrazki, memory w różnych wersjach;

sekwencja: oś czasu i ustalanie kolejności;

wpisywanie: wisielec, krzyżówka, tekst z lukami, uzupełnienie tabeli, quiz;

gry i zadania dla większej liczby graczy.

Przykładowe gry:

więcej

POŁĄCZ EMOCJE

https://learningapps.org/watch?v=ped7a00q520

UŁÓŻ HISTORYJKĘ

https://learningapps.org/watch?v=pmg6mm26n20

Kolejną popularną platformą jest:

WORDWALL.NET

więcej

Przykładowe zadania dla uczniów:

https://wordwall.net/play/2127/813/231

więcej

https://wordwall.net/play/1428/288/833

Warto również skorzystać z:

quizlet.com

fiszki edukacyjne

więcej

https://quizlet.com/_9183pr?x=1jqt&i=3abq97

Ucz się

Jakie możliwości daje program Quizlet?

przeglądanie zakładek

Nauka zapisu

jak poprawnie zapisać dany wyraz

Ćwiczenie pisania ze słuchu

naciśnij na głośnik i zapisz co słyszysz

Test

sprawdź się

Gry interaktywne

Edytowanie

Udostępnianie uczniom

Stwórzmy filmik o dowolnej tematyce:

więcej

Biteable

Program do tworzenia krótkich filmików animowanych dla dzieci. Przygotowując filmik możemy skorzystać z 5 głównych szablonów filmików lub stworzyć własny szablon wybierając dowolne sceny z bardzo dużej biblioteki. Każdy z szablonów ma dopasowaną muzykę, możemy zmienić go jednak na inną wybierając z biblioteki utworów jakie są zaproponowane w programie.Szablony dostępne w Biteable pozwalają na stworzenie filmiku nie tylko ze zdjęć, ale również w formie animowanej.

Kolejnym narzędziem, na które warto zwrócić uwagę jest:

Genially

Narzędzie webowe do projektowania interesujących wizualnie, interaktywnych treści. Umożliwia tworzenie m.in.: prezentacji, interaktywnych obrazków, quizów, przewodników, infografik, oraz prezentacji wideo. Dużą zaletą Genially jest różnorodność oferowanych możliwości, takich jak: duża baza darmowych mediów, niebanalne szablony oraz rozbudowane funkcje elementów interaktywnych i animowanych.

więcej

Genially

prezentacje internetowe

quizy

zadania

gry

scenariusze zajęć

Przygotowanie prezentacji

Justyna CencelewiczAdrianna Kijuk Karolina Rosiak specjaliści z Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych NR 1ul. Zawiszy 13 Warszawa TELEFONY: 22 631 08 23; 22 631 57 73 FAX: 22 631 05 24 E-MAIL: zppp1@edu.um.warszawa.pl

Korzystano ze źródeł: https://synapsis.org.pl/wp-content/uploads/2020/03/Poradnik-dla-rodzic%C3%B3w-os%C3%B3b-z-autyzmem.pdf https://drive.google.com/file/d/1F98l6OE1Vdvek4d-ofvAs8JEwNWooeKi/view http://www.warsztatik.edu.pl/p/learning-apps.html https://sites.google.com/view/ekulturazpasja/kursy-e-learningowe/wordwall https://biblioteka.pl/aplikacja/114/Genial-ly

Jeśli mają Państwo pytania, zapraszamy do kontaktu: 22 631 08 23 22 631 57 73 Justyna Cencelewicz (pedagog specjalny)- czwartek 14-15 Adrianna Kijuk (pedagog specjalny)- poniedziałek 11-12 Karolina Rosiak (psycholog)- czwartek 12-13

Dziękujemy!