Bienvenue au collège Mermoz de la belle Époque ... C'est un collège enchanté ....
On va travailler sur le vocabulaire en géométrie
C'est par ici .
Bonjour, jeune élève !! Je suis monsieur Mathétiques et voici madame Calculus.
Approche-toi du tableau ...
Clique sur les halos de lumière pour partir à la découverte du savoir. N'aie pas peur, un élève du collège t'accompagnera.
Bravo ! Les crochets et parenthèses n'ont plus de secrets pour toi ! On repart dans la classe.
À toi de glisser les élements au bon endroit :faut-il des crochets, des parenthèses ou ni l'un ni l'autre ?
D'après un travail de Marine Marie
Parenthèses
Ni crochets, ni parenthèses
Crochets
...AB... est égale à ...
La droite ...AB...
...AB... mesure ...
La longueur ...AB...
Le segment ...AB...
...AB...
...AB...
...AB... = 3 cm
Bienvenue chez moi, Tu m'aides à corriger mes copies? Installe-toi au bureau.
Créé par Marine Marie
Programme de construction 1
Mettre trois points A, B et C non alignés.Placer le point F milieu du segment [BC]. Tracer le segment AF.
40
2000
Voici mes copies ! Tu me les corriges pendant que je me repose ?
Programme de construction 2
Tracer une droite (AB).Placer un point E tel que E ∉ AB.
Programme de construction 3
Placer trois points A, B et CTracer en rouge le segment [AB]. Faire en bleu la droite (BC). Tracer en vert la demi-droite CA.
Programme de construction 1
Ce n'est pas une erreur (ou alors tu ne les as pas toutes trouvées). Cherche encore.
Programme de construction 1
Mettre trois points A, B et C non alignés.Placer le point F milieu du segment [BC]. Tracer le segment AF.
2 erreurs sur le programme 1 ! On parle de PLACER un point et non METTRE un point ! Et il ne faut pas oublier les crochets pour un segment !
Bravo !
Clique sur la (les) faute(s) puis sur VALIDER.
Le point E n'appartient pas à la droite passant par les points A et B. Il faut donc mettre des parenthèses
Bravo !
Ce n'est pas une erreur (ou alors tu ne les as pas toutes trouvées). Cherche encore.
Programme de construction 2
Tracer une droite (AB).Placer un point E tel que E ∉ AB.
Clique sur la (les) faute(s) puis sur VALIDER.
Il faut utiliser le bon vocabulaire : placer, tracer. Il faut faire attention aux crochets et parenthèses. Les points se notent avec des majuscules !
Bravo et merci !
Ce n'est pas une erreur (ou alors tu ne les as pas toutes trouvées). Cherche encore.
Clique sur la (les) faute(s) puis sur VALIDER.
Programme de construction 3
Mettre trois points a, b et c non alignés.Tracer en rouge le segment (AB). Faire en bleu la droite (BC). Tracer en vert la demi-droite CA.
Observe la figure puis clique sur les bonnes propositions.
G ∈ [AU]
S (RG)
G ∈ [AU]
A [GU]
R ∈ [AU]
S ∈ [RG]
U ∈ [AG)
On clique des doigts et hop on retourne dans la classe !
Les points A, R et G sont alignés.
Un petit exemple pour t'aider ?
Les points S, R et G sont alignés.
Les points A, G et S ne sont pas alignés.
G est le centre du segment [AU].
G est le point d'intersection des droites (AU) et (RS).
G est le point d'intersection des droites (AR) et (SU).
Hélas, les réponses rouges sont fausses
Bonjour, moi c'est Léandre.Choisis la bonne réponse en cliquant sur le menu déroulant.
Tu es doué(e) ! On continue les exercices.
- la demi-droite [AS)
- la demi-droite [SA)
- le segment [SA]
- la droite (A S)
L'objet géométrique rouge est
- le segment [NS]
- la droite (NS)
- la demi-droite [NS)
- la demi-droite [SN)
L'objet géométrique bleu est
- la droite (SC)
- la demi-droite [SC)
- le segment [SC]
- la demi-droite [CS)
L'objet géométrique rouge est
Bravo ! On retourne dans la salle de cours !
Et non !
Place 3 points A, C et F
Trace et
- le segment [AC]
- la droite (AC)
- la demi-droite [CA)
- le segment [AF]
- la droite (AF)
- la demi-droite [AF)
Place sur
- un point B
- le point B
- un point D
- le point D
- le segment [AF]
- la droite (DE)
- la demi-droite [AF)
- le segment [AC]
- le segment [AC]
- la droite (AC)
- la demi-droite [CA)
Place sur
- un point E
- le point E
- le point D
- un point D
- la droite (BE).
- la droite (BD).
- le segment [BE].
Trace
- la droite (CF).
- la droite (DC).
- le segment [CF].
Trace
- le point D à l'intersection des droites (BE) et (CF).
- le point D au milieu des droites (BE) et (CF).
Place
Exécute le programme de construction. Chaque bonne réponse sera validée.
Pour agrandir
Clique sur les étiquettes qui correspondent au même objet géométrique ...
Sur une idée de Carmen de Marrafine
(KL)
Bravo ! Tu es top !!
[EF]
G est le milieu du segment [HD].
Droite passant par les points E et F.
[KM)
H [GD]
Demi-droite d'origine M passant par K
Et non !
G [DH)
Segment d'extrémités T et U.
Réalise deux dessins avec géogébra
Niveau 2
Niveau 1
Source : Irem Paris Nord
Appartient à ... - N'appartient pas à ...
Complète chaque égalité par le symbole qui convient.
C ... [AB]
A ... [BC]
B ... [AC]
Et non !
Bravo! On continue !
Appartient à ... - N'appartient pas à ...
Complète chaque égalité par le symbole qui convient.
C ... [BA)
C ... [BA]
A ... [BC)
C ... (AB)
A ... (BC)
C ... [AC)
Et non !
Bravo! On continue !
Appartient à ... - N'appartient pas à ...
Complète chaque égalité par le symbole qui convient.
A ... [BC)
B ... [AC)
C ... [AB)
A ... [BC]
B ... [BC]
C ... [AB]
Et non !
Bravo! On continue !
Bravo !! Cet exercice est terminé !
Bravo !! Cet exercice est terminé !
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
Et non !
la
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
[AB)
AB
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
une
Et non !
la
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
[AB)
AB
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
la
Et non !
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
AB
[AB)
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
Et non !
la
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
(AB)
au dessus de A
AB
passant par A
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Fais
Trace
Place
Mets
Bravo !
une
un
Et non !
la
le
croix A
point A
lettre A
trait A
au-dessus du segment
sur le segment
sur la droite
au milieu du segment
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Fais
Trace
Mets
Place
Bravo !
un
la
une
Et non !
le
demi-droite
segment
droite
trait
(AB)
[AB]
[AB)
AB
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
la
Et non !
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
[AB)
[BA)
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Fais
Trace
Place
Mets
Bravo !
la
un
une
Et non !
le
croix A
point A
lettre A
trait A
sur le segment
au-dessus du segment
sur la droite
au milieu du segment
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
Fais
Trace
Place
Mets
Bravo !
un
une
la
Et non !
le
croix A
lettre A
point A
trait A
au-dessus du segment
sur le segment
sous la droite
sur la droite
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
J'ai bien mérité de me reposer un peu ! Mais toi, tu dois finir le genially !
Le point D appartient à la droite (BC) mais n'appartient pas au segment [BC].
Le point E appartient à la droite (BC) et il appartient aussi au segment [BC].
6ème chap voc géométrie
peggy.kuoszucki
Created on November 9, 2020
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Bienvenue au collège Mermoz de la belle Époque ... C'est un collège enchanté ....
On va travailler sur le vocabulaire en géométrie
C'est par ici .
Bonjour, jeune élève !! Je suis monsieur Mathétiques et voici madame Calculus.
Approche-toi du tableau ...
Clique sur les halos de lumière pour partir à la découverte du savoir. N'aie pas peur, un élève du collège t'accompagnera.
Bravo ! Les crochets et parenthèses n'ont plus de secrets pour toi ! On repart dans la classe.
À toi de glisser les élements au bon endroit :faut-il des crochets, des parenthèses ou ni l'un ni l'autre ?
D'après un travail de Marine Marie
Parenthèses
Ni crochets, ni parenthèses
Crochets
...AB... est égale à ...
La droite ...AB...
...AB... mesure ...
La longueur ...AB...
Le segment ...AB...
...AB...
...AB...
...AB... = 3 cm
Bienvenue chez moi, Tu m'aides à corriger mes copies? Installe-toi au bureau.
Créé par Marine Marie
Programme de construction 1
Mettre trois points A, B et C non alignés.Placer le point F milieu du segment [BC]. Tracer le segment AF.
40
2000
Voici mes copies ! Tu me les corriges pendant que je me repose ?
Programme de construction 2
Tracer une droite (AB).Placer un point E tel que E ∉ AB.
Programme de construction 3
Placer trois points A, B et CTracer en rouge le segment [AB]. Faire en bleu la droite (BC). Tracer en vert la demi-droite CA.
Programme de construction 1
Ce n'est pas une erreur (ou alors tu ne les as pas toutes trouvées). Cherche encore.
Programme de construction 1
Mettre trois points A, B et C non alignés.Placer le point F milieu du segment [BC]. Tracer le segment AF.
2 erreurs sur le programme 1 ! On parle de PLACER un point et non METTRE un point ! Et il ne faut pas oublier les crochets pour un segment !
Bravo !
Clique sur la (les) faute(s) puis sur VALIDER.
Le point E n'appartient pas à la droite passant par les points A et B. Il faut donc mettre des parenthèses
Bravo !
Ce n'est pas une erreur (ou alors tu ne les as pas toutes trouvées). Cherche encore.
Programme de construction 2
Tracer une droite (AB).Placer un point E tel que E ∉ AB.
Clique sur la (les) faute(s) puis sur VALIDER.
Il faut utiliser le bon vocabulaire : placer, tracer. Il faut faire attention aux crochets et parenthèses. Les points se notent avec des majuscules !
Bravo et merci !
Ce n'est pas une erreur (ou alors tu ne les as pas toutes trouvées). Cherche encore.
Clique sur la (les) faute(s) puis sur VALIDER.
Programme de construction 3
Mettre trois points a, b et c non alignés.Tracer en rouge le segment (AB). Faire en bleu la droite (BC). Tracer en vert la demi-droite CA.
Observe la figure puis clique sur les bonnes propositions.
G ∈ [AU]
S (RG)
G ∈ [AU]
A [GU]
R ∈ [AU]
S ∈ [RG]
U ∈ [AG)
On clique des doigts et hop on retourne dans la classe !
Les points A, R et G sont alignés.
Un petit exemple pour t'aider ?
Les points S, R et G sont alignés.
Les points A, G et S ne sont pas alignés.
G est le centre du segment [AU].
G est le point d'intersection des droites (AU) et (RS).
G est le point d'intersection des droites (AR) et (SU).
Hélas, les réponses rouges sont fausses
Bonjour, moi c'est Léandre.Choisis la bonne réponse en cliquant sur le menu déroulant.
Tu es doué(e) ! On continue les exercices.
L'objet géométrique rouge est
L'objet géométrique bleu est
L'objet géométrique rouge est
Bravo ! On retourne dans la salle de cours !
Et non !
Place 3 points A, C et F
Trace et
Place sur
Place sur
Trace
Trace
Place
Exécute le programme de construction. Chaque bonne réponse sera validée.
Pour agrandir
Clique sur les étiquettes qui correspondent au même objet géométrique ...
Sur une idée de Carmen de Marrafine
(KL)
Bravo ! Tu es top !!
[EF]
G est le milieu du segment [HD].
Droite passant par les points E et F.
[KM)
H [GD]
Demi-droite d'origine M passant par K
Et non !
G [DH)
Segment d'extrémités T et U.
Réalise deux dessins avec géogébra
Niveau 2
Niveau 1
Source : Irem Paris Nord
Appartient à ... - N'appartient pas à ...
Complète chaque égalité par le symbole qui convient.
C ... [AB]
A ... [BC]
B ... [AC]
Et non !
Bravo! On continue !
Appartient à ... - N'appartient pas à ...
Complète chaque égalité par le symbole qui convient.
C ... [BA)
C ... [BA]
A ... [BC)
C ... (AB)
A ... (BC)
C ... [AC)
Et non !
Bravo! On continue !
Appartient à ... - N'appartient pas à ...
Complète chaque égalité par le symbole qui convient.
A ... [BC)
B ... [AC)
C ... [AB)
A ... [BC]
B ... [BC]
C ... [AB]
Et non !
Bravo! On continue !
Bravo !! Cet exercice est terminé !
Bravo !! Cet exercice est terminé !
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
Et non !
la
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
[AB)
AB
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
une
Et non !
la
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
[AB)
AB
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
la
Et non !
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
AB
[AB)
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
Et non !
la
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
(AB)
au dessus de A
AB
passant par A
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Fais
Trace
Place
Mets
Bravo !
une
un
Et non !
la
le
croix A
point A
lettre A
trait A
au-dessus du segment
sur le segment
sur la droite
au milieu du segment
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Fais
Trace
Mets
Place
Bravo !
un
la
une
Et non !
le
demi-droite
segment
droite
trait
(AB)
[AB]
[AB)
AB
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Trace
Fais
Place
Mets
Bravo !
un
la
Et non !
une
demi-droite
le
trait
droite
segment
[AB]
(AB)
[AB)
[BA)
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
D'après un travail de Marie Darif
Fais
Trace
Place
Mets
Bravo !
la
un
une
Et non !
le
croix A
point A
lettre A
trait A
sur le segment
au-dessus du segment
sur la droite
au milieu du segment
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
Fais
Trace
Place
Mets
Bravo !
un
une
la
Et non !
le
croix A
lettre A
point A
trait A
au-dessus du segment
sur le segment
sous la droite
sur la droite
Ton camarade doit reproduire la figure accrochée sur son dos, mais il ne la voit pas.Donne-lui les instructions nécessaires pour y arriver. Laisse les mots non-utilisés à leur place.
J'ai bien mérité de me reposer un peu ! Mais toi, tu dois finir le genially !
Le point D appartient à la droite (BC) mais n'appartient pas au segment [BC].
Le point E appartient à la droite (BC) et il appartient aussi au segment [BC].