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Disprosodia

Daniela Obando

Created on November 9, 2020

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Transcript

Disprosodia

Daniela Obando Luisa Rosero Anderson Semanate

¿QUÉ ES?

El término “disprosodia” se compone, por un lado, del vocablo “dis” que quiere decir separación, divergencia o dificultad y por otro lado de la palabra “prosodia” que, en gramática, es la rama encargada de enseñar la pronunciación y acentuación correcta de las palabras.

Trastorno que se caracteriza por un aumento o enlentecimiento exagerados de la velocidad del habla con alteración en la melodía y ritmo del discurso.

SÍNTOMAS

• Hace que parezca que la persona con disprosodia tiene un acento extranjero.

• Se caracteriza por alteraciones en la intensidad, las pausas, el ritmo, la cadencia y la entonación de las palabras

• Las personas con disprosodia pueden hablar con una fluidez razonable, pero puede verse alterado el ritmo de su discurso, entre otros problemas.

CAUSAS

Las causas de la disprosodia se han atribuido principalmente a daños neurológicos graves

Los más estudiados han sido tumores y traumas cerebrales, generalmente ocasionados por accidentes cerebrovasculares,

• Enfermedades neurológicas o Esclerosis múltiple o Enfermedad de Parkinson

• Se han reportado también casos de disprosodia después de cirugías en la laringe

TIPOS DE DISPROSODIA

escribe un subtítulo aquí

Disprosodia de tipo emocional

Disprosodia de tipo lingüístico

Se caracteriza por una dificultad para transmitir o expresar emociones a través del habla, y en ocasiones puede incluir dificultades para comprender las emociones que se transmiten en el habla de las otras personas.

Se trata de una alteración en la intención del discurso, debida principalmente a las variaciones verbales

Taquilalia: Aceleración silábica dentro de la palabra.Taquifemia: Alta velocidad en la emisión general del habla. Bladilalia: Lentitud en la emisión del habla

TRATAMIENTO

El patólogo del habla y del lenguaje puede hacer pruebas para determinar las causas de los trastornos del habla, del lenguaje y de la deglución, y ofrecer tratamientos específicos para abordar cada uno de ellos.

Terapia de lenguaje

-Actividades de intervención del lenguaje. -Terapia de la articulación. -Terapia oral y motora de la alimentación.

DESDE LA EDUCACI'ÓN

Reconocer y dar a conocer en los estudiantes que a pesar que prestan una condicion, poseen multiples habilidades y capacidades (Trabajar en conjunto)

Ejercios de encadenamiento vocalico, de lectura, repeticion de frases dandoles diferentes sentidos (alegria. sorpresa, ira, etc)

Poesias breves, dialogos, acentuar en interrogativas, negativas y exclamativas.

Si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles, pensará toda la vida que es un inútil

Albert Einstein

¡GRACIAS!