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POLE PEP
Chargés de mission
DDEC44


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Comment apporter de la gaieté et de la légèreté dans nos écoles et préserver l’insouciance de nos élèves dans notre contexte actuel ?

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un peu de légèreté - Chargés de mission - 44

Service Pédagogie Ed

Created on November 8, 2020

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POLE PEPChargés de mission DDEC44

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Comment apporter de la gaieté et de la légèreté dans nos écoles et préserver l’insouciance de nos élèves dans notre contexte actuel ?

Des mutualisations...

Novembre 2020

POLE PEPChargés de mission DDEC44

Des idées que nous vous proposons...

START

Magie

Mutualisons, envoyez vos idées ici

Se préparer à Noël

Partager-Echanger (les adultes)

Partager-Echanger (les élèves)

Chanter

Rire

Décorer

Magie

Mutualisons, envoyez vos idées ici

Se préparer à Noël

Partager-Echanger (les adultes)

Partager-Echanger (les élèves)

Chanter

Rire

Décorer

Décorer

Décorer

  • Décorer toutes les fenêtres de l’école avec des couleurs vives pour créer des interactions entre les classes : sur un même thème ou avec des techniques différentes ou avec des outils différents (à chaque classe de découvrir les techniques ou outils utilisés par les autres classes)
  • Décorer les arbres de la cour ou décorer la cour…pour mettre de la couleur
  • Collaborer pour décorer l’école pour Noël : une classe prépare une décoration pour une autre classe, ou une classe propose une idée de décoration pour une autre classe…

Suie à une sollicitation, Stéphane Héry, enseignant et magicien a accepté de vous proposer un petit parcours de magie à réaliser avec vos élèves ! 4 séries de vidéos vous seront proposées pour vous permettre de vivre une semaine de magie ou un mois de la magie ! Pour cette première série, le conseil est de visionner les vidéos dans l’ordre suivant : d’abord le tour pour rentrer dans l’univers de la magie, puis la démo et enfin l’explication (un ou plusieurs jours après pour laisser le temps aux élèves d'émettre des hypothèses, d'apporter le matériel nécessaire...). Après avoir vu l'explication, les élèves peuvent s'entraîner à faire le tour (en binôme) et enfin passer devant le reste de la classe ! A bientôt pour la deuxième série !

Et si on mettait un peu de magie avant Noël !

Les objectifs cliquez ici

Un peu de magie

L....

Videos : ICI

Videos

Videos

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Un peu de magie

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RIRE suite

Rire

lien

Rire pour apprendre

RIRE suite

Rechercher dans chaque classe ce qui nous rend heureux à l’école, mettre en valeur le fruit de la réflexion et faire une exposition dans l’école de préférence dans un lieu de passage

Rire

Des journées à thèmes: - la journée "en bleu" - la journée des chapeaux - la journée à lunettes - la journée "carton"

Rire

  • Chansons d’éveil à la foi : cueillons la vie, tous ensemble
  • Chansons « drôles » : j’habite une maison citrouille
  • Chansons sur la fraternité : Tous frères et sœurs, Pareil et différent, on est tous différents
  • Chansons ritournelles à gestes : A ram sam sam, un éléphant qui se balançait, le zèbre qui danse…
  • Créer une chanson d’école, de CLE et l’apprendre dans toutes les classes. L’enregistrer pour la mettre sur le site de l’école
  • Apprendre une chanson différente par classe, s’enregistrer et l’envoyer aux autres classes pour se créer un répertoire commun (créer le tapis à chanter de l’école)
  • Mettre de la musique sur la cour pendant l’accueil

Chanter

  • Apprendre la même chanson dans toutes les classes, et se donner un horaire pour chanter tous en ensemble en restant dans sa classe mais en ouvrant les portes et les fenêtres
  • Chansons sur la joie : si tu as de la joie au cœur, il en faut peu pour être heureux (https://dessinemoiunehistoire.net/musique-emotions-maternelle-cycle-1/)

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Quels sont vos rêves (les plus fous) ? Qu’est-ce que la joie ? Si on se transformait en clown comment serait l’école ? Si tu avais des supers pouvoirs, que ferais-tu ? Pourquoi utiliser une fourchette pour manger ? C’est quoi être dans la lune ?

Pourquoi les grimaces nous font rire ? Quand on joue est-ce que l’on apprend ? Ca veut dire quoi grandir ? Quelles sont les différences entre une poupée et nous ? A quoi ça sert un enseignant ?

Avec ses élèves organiser des ateliers d’échange ou des ateliers philosophie sur des thèmes variés et déconnectés du climat anxiogène actuel,

Partager-Echanger avec les élèves

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Ecole St Joseph - mauves/loire

"Dans l'esprit des cercles d'enfants rassemblant tous les élèves de l'école, nous avons l'intention de réunir les classes de l'école en visio sur temps scolaire pour célébrer les anniversaires du mois, comme nous le faisions avant ... mais à distance! Les CM sont très enthousiastes. L'ensemble des élèves et enseignants pourra donc être virtuellement réuni, avec partage de chants/comptine/poésies. Pour les enfants absents, nous récitons nos poésies en les invitant à réciter eux aussi depuis la maison en visio et ils assistent aux récitations de leurs camarades."

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Ecole de l'alliance - port st pere

Partager-Echanger avec les élèves

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Se donner des temps en équipe pour échanger (en présentiel et en visioconférence), pour, si besoin, se réconforter et ne pas se sentir seul : avoir la possibilité d’exprimer ses émotions, rester à l’écoute les uns pour les autres, cultiver l’optimisme en équipe…

Echanger en équipe pédagogique

Par exemple, commencer les concertations par créer une bulle de pensée positive : - Par un tour de table où chaque collègue donne une de ses réussites de la semaine, une joie partagée avec ses élèves, ou un élément pour « se réjouir des petites choses de la vie - par notre météo intérieure - par un café virtuel…

Noël suite

refrain

play back

mélodie

Se préparer à Noël

"Prêt, feu, chantez ! "quelques explications ici

Noël suite

réaliser une crèche

réaliser une crèche

calendrier linéaire

calendrier à colorier

une prière avec son corps

Diaporama intériorité

Se préparer à Noël

fin...