ORIENTACIÓN ACADÉMICA 4º ESO. 24-25

ORIENTACIÓN ACADÉMICA 4º ESO

¡Vamos!

Curso 2024-25

VARIABLES PARA TOMAR UNA DECISIÓN

VARIABLES DEL CONTEXTO

VARIABLES PERSONALES

Mis fortalezas y mis aspectos a mejorar, son variables sobre las que tengo influencia porque son personales.

• ¿QUIEN SOY, QUÉ ME INTERESA?
• ¿QUIEN ME GUSTARÍA SER? ¿CUALES SON MIS SUEÑOS?

De ellas surgen las oportunidades o las amenzas:

• REQUISITOS DE CADA ITINERARIO.
• CONTEXTO FAMILIAR.
• PROPUESTA QUE HACEN MIS PROFESORES.

Índice

Enseñanzas de régimen especial

Formación Profesional

SISTEMA EDUCATIVO

Pruebas libres

Bachillerato

¿ Quién soy?

AUTOCONOCIMIENTO

Exploro las opciones

DECIDIR

Toma de decisión

Grado Medio

Grado Superior

LOMLOE

Tomado de Junta Andalucía. 23-24 Orientación académica y profesional

FORMACIÓN PROFESIONAL

¿ Qué es y cómo se organiza?

Criterios de admisión

CFGM

CFGM

Cupos de acceso ciclos formativos

Módulos

Duración de los ciclos formativos

Oferta de ciclos formativos

Notas de corte

CFGM

CFGS

Vídeos informativos

CUPOS DE PLAZAS ADMISIÓN CFGM

1º RESERVAS DE PLAZA

5% personas con discapacidad5% personas deportistas de élite

Dentro de las solicitudes con el TGESO:1º Los que hayan terminado estudios en los 3 últimos años.2ºAgrupadas las preferencias se ordenan por la nota ( Nota media de 3º y 4º de ESO)Solicitudes con el Título Profesional Básico: 1º Los que hayan terminado sus estudios en los tres últimos años 2º Quienes hubieran cursado el título de GB que da preferencia al ciclo solicitado según se indica en documento “Ciclos de GB que dan prioridad en el acceso a GM”. 3º Se ordenará según la nota con la que se accede, nota media que figure en el expediente académico del título FP Básica

Cupo de acceso directo a CFGM

La prioridad se establece por la nota con la que se accede. En el caso de la prueba, por la nota.

Cupo de acceso a CFGM por prueba

La prioridad se establece por la nota.

Cupo de acceso a CFGM con el título Técnico

En los cupos de acceso directo a CFGS: i) las solicitudes se priorizarán en función del expediente académico ii) teniendo en cuenta que tendrán preferencia quienes reúnan los requisitos académicos en convocatoria final ordinaria de Bachiller o de ciclo GM , o bien los obtuvo en cursos anteriores. Iii) la valoración del expediente estará referida a las modalidades y materias vinculadas a cada título, con independencia de que los solicitantes procedan del mismo o de distinto centro 2.1.1 Dentro del cupo de acceso directo por estar en posesión del título de bachiller o en estudios equivalentes se establecen los siguientes criterios de prioridad. a) Tendrán preferencia, ordenadas según la nota media que figure en el expediente académico, quienes hubieran cursado alguna de las modalidades de Bachillerato o de Bachillerato Experimental, así como las respectivas opciones del COU, señaladas en la segunda columna del anexo V-a.

Cupo de acceso directo a CFGS

Grado Superior

Grado Medio

Con condiciones

Curso Especialización

Buscar

VÍDEOS INFORMATIVOS DE FP

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO BÁSICO

OFERTA EN EL NIT

¿QUÉ ES?

MODALIDADES

¿ CÓMO SE ORGANIZA?

REQUISITOS DEL ALUMNado

promoción y titulación

después de Cfb ¿qué?

Diseñado por macrovector / Freepik

PRIORIDAD EN LA ADMISIÓN

OFERTA FPB. CURSO 24-25

ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

MÚSICA Y DANZA

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

- Acceso y admisión.

- Oferta

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

- Oferta

- Pruebas

BACHILLERATO

BACHILLERATO DE CIENCIAS E INGENIERÍA

BACHILLERATO DE HUMANIDADES

BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES

BACHILLERATO ARTES MÚSCIA Y DANZA

BACHILLERATO ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

BACHILLERATO GENERAL

CONOCIMIENTO PERSONAL

Dosier para cada alumno-a con las diferentes actividades

Tomamos una decisiónResolución de casos

Cómo te ves cómo te ven

Orientador Francisco Rivera nos sugiere la siguiente actividad

Info

MUCHAS GRACIAS

fuentes documentales

POAP de Mónica Diz Besanta

Geniali de Francisco rivera

PILAR LÓPEZ

¡MUCHAS GRACIAS!

Incluye de forma integrada:

• Lengua Castellana.
• Lengua Valenciana.
• Lengua extranjera de iniciación profesional.
• Ciencias Sociales.

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES

Incluirá:

• Módulos profesionales.
• Módulo de itinerario personal para la empleabilidad

ÁMBITO PROFESIONAL

Incluirá:

• Matemáticas aplicadas.
• Ciencias aplicadas

ÁMBITO DE CIENCIAS APLICADAS

PROYECTO INTERMODULAR

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL

Estará vinculado a los 3 ámbitos anteriores

Prácticas en empresa, tanto en 1º curso como en 2º.

1º CURSO:

• Itinerario para la empleabilidad I

• Inglés profesional

HABILIDADES TRANSVERSALES Y ORIENTACIÓN LABORAL

• Módulos profesionales, especiales de cada ciclo.

MÓDULOS ESPECÍFICOS

PROYECTO INTERDISCIPLINAR SOLO EN 2º CURSO

PRÁCTICAS O DESARROLLO PROFESIONAL EN 1º Y 2º

2º CURSO:

• Itinerario para la empleabilidad I I

• Digitalización aplicada al sistema productivo.
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
• MATERIAS OPTATIVAS:
• Inglés profesional ( oferta obligada)

Acceso: Debes tener una de las titulaciones de Técnico/a o Técnico/a Superior, especificadas en la normativa básica que establece el curso de especialización y los aspectos básicos de su currículo. O tener el título de Técnico, Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos a la titulación referenciada en el curso de especialización. Si no tienes dicha titulación, pero hay disponibilidad de plazas y la administración competente lo contempla (hasta un máximo del 20 % de las plazas), puedes acceder si cumples uno de los siguientes requisitos: 1º Si tienes un título de Técnico o Técnico Superior de Formación Profesional diferente de los que den acceso y acreditas experiencia en el área profesional asociada al curso. 2º Si tienes un título de Técnico o Técnico Superior de Formación Profesional diferente de los que den acceso y acreditas conocimientos previos adecuados mediante una prueba de capacidad, una entrevista personal, una solicitud de motivación de ingreso, currículum, o experiencia laboral. 3º Si no eres titulado/a en FP, pero puedes acreditar conocimientos previos que garanticen tu competencia para seguir con éxito el curso de especialización, mediante una prueba de capacidad, una entrevista personal, currículum, o experiencia laboral. Titulación: Obtendrás una certificación académica de realización con aprovechamiento que sustituirá al título de Especialista (si el curso es de Grado Medio) o al de Máster de Formación Profesional (si el curso es de Grado Superior). Esta vía de acceso sólo será posible si así lo determina la Comunidad Autónoma correspondiente en su convocatoria.

Oferta parcial acumulable compuesta por varios módulos profesionales con alta significación en el mercado laboral.Puedes obtener el certificado profesional: Superando la formación o Acumulando Certificados de Competencia de Grado B que completen todos los módulos profesionales incluidos en el Grado C. Los certificados profesionales incluyen un período de formación en empresa, con duración variable. Puedes quedar exento/a del periodo de formación en empresa si acreditas una experiencia laboral mínima de 6 meses correspondiente con la formación cursada. Acceso: Certificados Profesionales. Nivel 1.No se exigen requisitos académicos ni profesionales, Certificados Profesionales. Nivel 2.Título GESO, prueba acceso Grado Medio, Título técnico básico, certificado profesionalidad nivel 1 misma familia Certificados Profesionales. Nivel 3.Título de técnico, técnico superior o bachiller, prueba de acceso, certificado profesional nivel 2 Duración: variable. De 250 a 990 horas. Titulación: certificado profesional de nivel 1, 2 o 3.

• Este dosier está diseñado para guiar a los alumnos/as de 4º de ESO en su proceso de toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional. A través de diversas sesiones, explorarán sus fortalezas, aptitudes, intereses y opciones educativas para construir un itinerario acorde a sus capacidades y aspiraciones.

Si hay más solicitudes que plazas , se aplicarán los siguientes criterios:

1.1. En primer lugar, se tendrán en cuenta la primera y segunda opción, teniendo en cuenta el siguiente orden:a) Alumnado de 16 años y propuesto por el equipo educativo. b) Alumnado de 15 años propuesto por el equipo educativo. c) Alumnado de 17 años propuesto por el equipo educativo. 1.2.. En segundo lugar, se tendrán en cuenta la tercera, cuarta y quinta opción : a) Alumnado de 16 años y propuesto por el equipo educativo. b) Alumnado de 15 años propuesto por el equipo educativo. c) Alumnado de 17 años propuesto por el equipo educativo. 1.3. En tercer lugar se tendrán en cuenta las cinco opciones de los ciclos de FPB que el alumnado desescolarizado mayor de 17 años

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El alumnado que tenga el título de Técnico o Técnica en Formación Profesional podrá obtener el título de Bachiller por la superación de las asignaturas necesarias para alcanzar los objetivos generales del bachillerato, que serán determinadas en todo caso por el Gobierno en los términos recogidos en el artículo 44 de la presente Ley.

Asimismo, podrán obtener el título de Bachiller quienes tengan el título de Técnico en Artes Plásticas y Diseño y superen las materias necesarias para alcanzar los objetivos generales del bachillerato, que serán determinadas en todo caso por el Gobierno, de acuerdo con el régimen de convalidaciones regulado para cada una de las citadas enseñanzas.

Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato, excepcionalmente, el equipo docente pueda decidir la obtención del título de Bachiller por el alumno o alumna que haya superado todas las materias salvo una, siempre que en ella no se haya producido una inasistencia continuada y no justificada y se considere que ha alcanzado los objetivos y competencias vinculados a ese título.

También podrán obtener el título de Bachiller en la modalidad de Artes quienes hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza y las materias comunes del bachillerato

Oferta formativa de carácter parcial, coincidente con un módulo profesional incluido en el Catálogo Modular de Formación Profesional, destinada, preferentemente, a las personas trabajadoras con necesidad de actualización de sus competencias.Siempre estará asociada a uno o varios estándares de competencia profesional Acceso: al igual que en el grado A, no se exigen requisitos académicos o profesionales. Simplemente necesitas tener habilidades de comunicación lingüística suficientes para el aprendizaje y las competencias básicas necesarias para cursar con aprovechamiento la formación. Duración: coincide con la del módulo profesional que lo constituye en las ofertas de grados C y D. Titulación: certificado de competencia.

Oferta elemental del Sistema de Formación Profesional, destinada, preferentemente, a personas trabajadoras con necesidad de actualizar sus competencias. Acceso: no se exigen requisitos académicos o profesionales. Simplemente necesitas tener habilidades de comunicación lingüística suficientes para el aprendizaje y las competencias básicas necesarias para cursar con aprovechamiento la formación. Duración: variable y directamente determinada por la estimación de horas destinadas a los resultados de aprendizaje incluidos en ella. Titulación: acreditación parcial de competencia de nivel 1,2 o 3.