Visita Virtual. Secuencia didáctica "Real Biblioteca del Monasterio de Escorial"
Real Biblioteca del Monasterio de El Escorial.
- Introducción
- Momento 1
- Momento 2
- Momento 3
- Momento 4
- Momento 5
Introducción
Esta propuesta es una invitación a conocer la Real Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, a través del tiempo. Aprender a valorar su evolución, sus fondos, sus colecciones, sus espacios, el arte que la envuelve en todos los sentidos...pintura, arquitectura, literatura...Conocer los distintos procesos que reciben los fondos bibliográficos...ordenación, catalogación, prevención, conservación
Momento 1Realizar una visita guiada a la Real Biblioteca de El Monasterio de El Escorial Paso 1. Entender el contexto histórico Paso 2.Admirar el Arte que la envuelve: cuadros, estanterias,manuscritos... Paso 3. Primera aproximacion al proceso técnico de los fondos: ordenación, catalogación, preservación y conservación
Momento 2Dividir la clase en 3 grupos mediante sorteo. Grupo 1. Buscará información a través de distintas fuentes del contexto y evolución que a experimentado la Biblioteca. Grupo 2. Buscará información a través de distintas fuentes de los fondos bibliograficos que componen la Biblioteca Grupo 3. Buscará información a través de distintas fuentes del moviliario que compone la biblioteca: estanterias, cuadros...
Momento 3 Busqueda de la informacion pertinente a traves de distintas fuentes Grupo 1. Historia. Contexto hisórico y evolución. - BNEscolar - Biblioteca digital Hispánica - Patrimonio Nacional - Hystory of Spain - Historia de España
Grupo 2. Literatura, fondo bibliográfico. Colecciones - BNEscolar - Biblioteca digital Hispánica - Biblioteca virtual Miguel de Cervantes - Patrimonio Nacional - Hystory of Spain - Literatura
Grupo 3. Arte: mobiliario de la biblioteca, pinturas... - BNEscolar - Biblioteca digital Hispánica - Patrimonio Nacional - Hystory of Spain - Arte en España
Momento 4 Paso 1. Exposicion de lo aprendido por cada grupoa l resto de la clase, mediante los medios que mejor se adapten al tema a tratar: edición de videos, diapostivas, presentaciones... Paso 2. Debate de la clase y coloquio, resolución de dudas. Paso 3. Cada alumno, de manera individual, elaborará un trabajo con las ideas y conceptos que considere más revelantes de este tema.
Momento 5Retroalimentación y evaluación. Paso 1. Retroalimentación. Demanera individual y anónima cada alumno evaluará a cada grupo de trabajo. Paso 2. El proferor elaborará unos cuestionarios según se haya desarrollado la experiencia, que seran realizados por los alumnos con el fin de conocer si el se han alcanzado los objetivos esperados. Paso 3. Los alumnos evaluaran de manera anónima la actividad realizada
VISITA VIRTUAL
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Created on November 7, 2020
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Visita Virtual. Secuencia didáctica "Real Biblioteca del Monasterio de Escorial"
Real Biblioteca del Monasterio de El Escorial.
Introducción
Esta propuesta es una invitación a conocer la Real Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, a través del tiempo. Aprender a valorar su evolución, sus fondos, sus colecciones, sus espacios, el arte que la envuelve en todos los sentidos...pintura, arquitectura, literatura...Conocer los distintos procesos que reciben los fondos bibliográficos...ordenación, catalogación, prevención, conservación
Momento 1Realizar una visita guiada a la Real Biblioteca de El Monasterio de El Escorial Paso 1. Entender el contexto histórico Paso 2.Admirar el Arte que la envuelve: cuadros, estanterias,manuscritos... Paso 3. Primera aproximacion al proceso técnico de los fondos: ordenación, catalogación, preservación y conservación
Momento 2Dividir la clase en 3 grupos mediante sorteo. Grupo 1. Buscará información a través de distintas fuentes del contexto y evolución que a experimentado la Biblioteca. Grupo 2. Buscará información a través de distintas fuentes de los fondos bibliograficos que componen la Biblioteca Grupo 3. Buscará información a través de distintas fuentes del moviliario que compone la biblioteca: estanterias, cuadros...
Momento 3 Busqueda de la informacion pertinente a traves de distintas fuentes Grupo 1. Historia. Contexto hisórico y evolución. - BNEscolar - Biblioteca digital Hispánica - Patrimonio Nacional - Hystory of Spain - Historia de España
Grupo 2. Literatura, fondo bibliográfico. Colecciones - BNEscolar - Biblioteca digital Hispánica - Biblioteca virtual Miguel de Cervantes - Patrimonio Nacional - Hystory of Spain - Literatura
Grupo 3. Arte: mobiliario de la biblioteca, pinturas... - BNEscolar - Biblioteca digital Hispánica - Patrimonio Nacional - Hystory of Spain - Arte en España
Momento 4 Paso 1. Exposicion de lo aprendido por cada grupoa l resto de la clase, mediante los medios que mejor se adapten al tema a tratar: edición de videos, diapostivas, presentaciones... Paso 2. Debate de la clase y coloquio, resolución de dudas. Paso 3. Cada alumno, de manera individual, elaborará un trabajo con las ideas y conceptos que considere más revelantes de este tema.
Momento 5Retroalimentación y evaluación. Paso 1. Retroalimentación. Demanera individual y anónima cada alumno evaluará a cada grupo de trabajo. Paso 2. El proferor elaborará unos cuestionarios según se haya desarrollado la experiencia, que seran realizados por los alumnos con el fin de conocer si el se han alcanzado los objetivos esperados. Paso 3. Los alumnos evaluaran de manera anónima la actividad realizada