La cultura maya

LA CULTURA MAYA

Cosmovisión

La estética

Organización social, política y territorial

Visitamos CHICHEN ITZÁ

POPOL VUH MITO DE LA CREACIÓN

Durante los encuentros anteriores hablamos de:

Listos/as para seguir

¿Qué es la cultura?

Listos/as para seguir

La cosmovisión es el modo particular que cada pueblo tiene de ver, entender y explicar el universo, el mundo y la naturaleza.

GUERREROS YBATALLAS

EDUCACIÓN

ESCRITURA

DIOSES Y CREENCIAS

Dimensiones de la cultura

Como estuvimos charlando, los mayas fueron un pueblo muy avanzado y el único en mesoamérica que desarrollo un sistema de escritura propio.

La escritura

Vamos

Creían en muchos dioses, eran politeistas. Adoraban los elementos de la naturaleza, eran panteístas. Los sacerdotes eran los encargados de las ceremonias religiosas y controlaban todo lo relacionado con la ciencia y la escritura de los códices. Los mayas realizaban sacrificios de seres humanos y animales para renovar y establecer relaciones con el mundo de los dioses.

La religión

Los mayas eran MUY religiosos y creían que los dioses eran quienes controlaban todo.

Vamos!

En el Popol Vuh y otros mitos se nombra a algunos dioses, vamos a conocerlos

Dioses principales

Dios de las lluvias y de la agricultura

Ixbalanqué y Hunahpú

Dios del sol y dios de la luna

Dios del cielo

Otra cosa!

animales sagrados

Kukulkán

En lengua maya significa "serpiente emplumada". En la mitología maya, Kukulkán es el dios de las tempestades. Les dió elfuego a los humanos.

Tepeu, el creador

Chaac

símbolo del relámpago y del agua cualidades de ciertos dioses, vinculados con la lluvia y la astronomía.

Jaguar

Lechuza

Asociado con la muerte se encuentra junto al dios del inframundo.

Perro

Simbolo de la oscuridad y de la luz. Asociado a los sacerdotes, clases altas y a los guerreros

Serpiente

símbolo de destrucción y muerte. Debía ayudar a su amo en el camino y auxiliarlo para cruzar el rio del inframundo.

Los ancestros los asociaban con la astronomía, en las artes, en el culto religioso y en la economía. Cada uno cumplía con una acción, se vinculaban entre la tierra, los cielos y el inframundo.

Animales sagrados

Vamos!

Durante mucho tiempo se creyó que los mayas fueron un pueblo totalmente pacífico, cuyos gobernantes no tenían más ocupación que estudiar el firmamento y elaborar complejos calendarios. Esta visión cambió radicalmente tras el descubrimiento, en 1946, de las pinturas murales de Bonampak, en Chiapas (México). Esta escena mostró al mundo que la sociedad maya estaba envuelta en implacables y sangrientas luchas y que se practicaban sacrificios humanos.

Los guerreros

Los guerreros luchaban batallas solo durante el día. Se llamaba una tregua cada noche. Una batalla continuaba, día tras día, hasta que el líder de un ejército era herido o asesinado. Una vez que eso sucedía, la batalla había terminado. Los perdedores tenían que pagar un tributo a los ganadores. Esto se negociaba y podría ser cualquier cosa, incluidos bienes, personas, textiles, oro, plata, cobre y sal.

Los guerreros pasaban su vida entrenando para ser mejores guerreros. Era importante ser un buen guerrero porque las ciudades mayas a menudo estaban en guerra entre ellas. Los mayas no usaban armas de metal. Los guerreros mayas fabricaban las armas con madera, piedra, cuchillas de pedernal y obsidiana. Con estos materiales hacían lanzas de diferentes largos y hachas, también llevaban escudos.

Las batallas

Para los hijos de los nobles había un grupo de sacerdotes cuyo trabajo era enseñarles matemáticas, ciencia, astronomía, medicina, escritura y otras materias. Pero no habia una escuela oficial para los hijos de los campesinos.

• La mayoria de los mayas eran granjeros, y el trabajo de sus hijos era ayudarlos. Para el momento en el que un niño cumplia entre 4 o 5, eran dados tareas diarias que hacer, para aprender a cuidar el campo y volverse un granjero o la esposa de uno.
• Si un padre o madre tenian un trabajo especializado, tal como el de un artista, los hijos aprendian eso, aunque no tuvieran talento.
• La hijas aprendian de sus madres y los hijos de sus padres, sin importar su trabajo.
• Mientras el tiempo pasaba, los niños eran dados trabajos cada vez mas dificiles. Para cuando tenian 15 años, eran considerados adultos y totalmente entrenados para la vida laboral.

La educacion

Como ya sabemos la sociedad maya tenía clases sociales fijas, es decir que una vez que, una vez granjero, siempre un granjero. Una vez obrero, siempre un obrero.Si un niño mostraba un talento increible, especialmente en las artes, ocasionalmente ese niño era llevado aparte para aprender esa profesion. Pero esto era raro. La posicion social en cada ciudad-estado estaba firmemente estructurada. Las posiciones y trabajos eran heredados.

La educacion