Św. Łukasz, Perła

Lekcja

TEMAT: CO JEST W ŻYCIU WAŻNIEJSZE OD DROGOCENNEJ PERŁY?

(EWANGELIA WEDŁUG ŚW. ŁUKASZA OSTRZEŻENIE PRZED CHCIWOŚCIĄ; MICHEL PIQUEMAL "DROGOCENNA PERŁA")

Cele – uczeń: • wie, czym charakteryzuje się przypowieść; • wskazuje w tekstach cechy przypowieści; • omawia postawy życiowe bohaterów; • rozumie pojęcie mądrość; • podaje nazwy wartości; • hierarchizuje wartości; • wskazuje znaczenia naddane w tekście; • odczytuje przesłanie utworu. Podstawa programowa: I. 1.1 1.4 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11.

Św. Łukasz

Zapisz pytanie, które chciałbyś / chciałabyś zadać mędrcowi, gdybyś miał / miała okazję go spotkać.

Przypowieść, inaczej parabola – opowieść z ukrytym przesłaniem. Parabola jest jednym z najstarszych gatunków literackich mieszczących się w kręgu literatury dydaktycznej. Charakterystycznymi cechami przypowieści są: uproszczona fabuła, schematyczne postaci, brak jasno określonego czasu i miejsca akcji, uniwersalizm, obecność alegorii i symboli.

Najważniejszym elementem przypowieści jest jej przesłanie. Rozszyfrowanie przesłania przez czytelnika jest kluczowe dla zrozumienia sensu całej przypowieści. Odmianą paraboli jest przykład (łac. exemplum) – czyli opowieść przedstawiająca czytelnikowi konkretne wzorce postaw i zachowań (np. „Przypowieść o wdowim groszu”). Biblia jest źródłem wielu przypowieści: „Przypowieść o synu marnotrawnym”, „Przypowieść o siewcy”, „Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie”, „Przypowieść o robotnikach w winnicy”, „Przypowieść o ziarnie gorczycy”. Ewangeliści podają zazwyczaj treść przypowieści wraz z jej wyjaśnieniem. Wiele wyrażeń, mających swe źródło w biblijnych przypowieściach weszło do języka potocznego i w niezmienionej formie przetrwało aż do dzisiejszych czasów („wdowi grosz”, „miłosierny Samarytanin”, „ziarno gorczycy”, „syn marnotrawny".

Ustal, jakie cechy tekstu "Drogocenna perła" powodują, że przypomina on przypowieść.1. 2. 3. 4. 5.

Wyjaśniaj, kim jest mędrzec oraz czym różnią się od siebie wiedza i mądrość

Click here to edit this text

Na podstawie zebranych obserwacji i podtytułu bajka, zastanów się nad przynależnością gatunkową tekstu.

Odpowiedz na pytanie zawarte w temacie lekcji. Wymień nazwy wartości ważnych według nich w życiu.

Praca domowa podr. ćw.9 s. 81,