ES A L'AIRE

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

Un projecte educatiu de filosofia, ciència i art a partir del documental

Clica a ÍNDEX és una presentació interactiva perquè puguis descobrir el projecte!

"Volem aprendre a pensar sobre un problema comú: l'aire que respirem"

Adreçat a alumnes d'educació secundària. 3 sessions al vostre centre educatiu + info a codol@codoleducacio.com

Un projecte de CÒDOL educació amb el divulgador científic Ignasi Llorente i el creador visual Oriol Segon

“Sense les arts, les ciències i la filosofia només hi cap la por i la desesperança que neixen de la incomprensió del que passa i d’allò que ens passa” EULÀLIA BOSCH​

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

OBJECTIUS GENERALS

COMPETÈNCIES

Educació per la sostenibilitat

Competències curriculars ESO

SESSIONS

Pensar un problema comú

Ciència i empoderament ciutadà

L’art per a la transformació comunitària

EXPOSICIÓ COL·LECTIVA

Fitxa tècnica

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

Introducció

Un projecte educatiu de filosofia, ciència i art a partir del documental ÉS A L’AIRE, una producció de Un Capricho de Producciones, S.L. en coproducció amb Televisió de Catalunya, amb el suport de Col·lectiu Ronda, l'Ajuntament del Morell i l'Ajuntament de Vilallonga del Camp. Tres sessions al centre educatiu i un treball final de cocreació d’art urbà als carrers dels pobles i viles.

amb la col·laboració de:

Un projecte de

IGNASI LLORENTE

ORIOL SEGON

Creador visual

Divulgador científic

OBJECTIUS

SESSIONS

COMPETÈNCIES

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

Objectius generals

Un projecte per aprendre a pensar un problema comú, l’aire que respirem al Camp de Tarragona.

Un projecte per formar una ciutadania crítica, responsable i empoderada.

Una proposta educativa que ajudi a les persones a ser capaces de poder viure pensant com volen viure.

Un projecte per conèixer les aportacions de la ciència davant una realitat rellevant i complexa que ens afecta.

Una experiència per adonar-se de la potencialitat de l’art per generar reflexions i accions comunicatives d’impacte.

COMPETÈNCIES

SESSIONS

COMPETÈNCIES

OBJECTIUS GENERALS

EXPOSICIÓ

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

FITXA TÈCNICA

COMPETÈNCIES de l’educació per la sostenibilitat

(UNESCO 2017)

Competència de pensament sistèmic

Competència d’anticipació

Competència normativa

Competència estratègica

Competència integrada en la resolució de problemes

Competència de col·laboració

Competència d’autoconsciència

Competència de pensament crític

Competències curriculars ESO

SESSIONS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

COMPETÈNCIES curriculars ESO

Àmbit científico-tecnològic

03

01

Àmbit cultura i valors

info

info

04

02

Àmbit artístic

Àmbit medi natural, social i cultural

info

info

SESSIONS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

SESSIONS

Estructura de les sessions

filosofia

El projecte finalitza amb la cocreació d’una gran exposició col·lectiva i col·laborativa creada per part de tot l'alumnat dels diversos instituts, que es durà a terme simultàniament als carrers dels pobles i ciutats participants.

Tres sessions independents però connectades que aborden la temàtica des de tres perspectives: la primera, filosòfica; la segona, científica i la tercera, artística que integra i expressa creativament allò viscut en tot el procés.

ciència

Tres sessions basades en el diàleg, les dinàmiques interactives, participatives i vivencials.

art

EXPOSICIÓ

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

SESSIÓ

| PENSAR UN PROBLEMA COMÚ

De la invisibilitat de l’aire als aprenentatges compartits.

DURADA | 2H

Fent-ho ens informem, ens formem i ens transformem cadascú i la comunitat. Endinsar-nos en la problemàtica de la qualitat de l’aire que respirem en el Camp de Tarragona esdevé una bona oportunitat d’aprenentatge compartit i d’esdevenir ciutadania responsable.

Un problema no és només quelcom que cal resoldre. Allò problemàtic també és allò del que no sabem massa què pensar, què dir, i per tant, val la pena pensar i investigar.

Hi ha problemes personals i comuns. La millor manera d’encarar constructivament aquests segons és col·lectivament.

Metodologia i continguts

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

SESSIÓ

| PENSAR UN PROBLEMA COMÚ

METODOLOGIA I CONTINGUTS

La sessió constarà de diferents parts vehiculades a partir dinàmiques participatives i dialògiques.

Presentació i introducció al projecte global

01

Problemes comuns / diàleg

02

Plantejarem què és un problema comú i maneres d’encarar-lo. El cas de l’aire que respirem al Camp de Tarragona és un bon exemple.

Intel·ligència ecològica

03

El nostre cervell no detecta qualsevol perill. Reflexionarem sobre la manera que tenim de compensar aquesta mancança.

SEGÜENT

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

SESSIÓ

| PENSAR UN PROBLEMA COMÚ

METODOLOGIA I CONTINGUTS

La sessió constarà de diferents parts vehiculades a partir dinàmiques participatives i dialògiques.

Les coses poden canviar / reflexió a partir d’una història

04

Una història ens servirà per analitzar el comportament davant la realitat i explorar la complexitat d’un problema. Prendrem consciència sobre quins factors apareixen quan pensem la realitat de la indústria química de Tarragona.

L’escolta i el respecte / visionat de fragments del documental

05

Veurem la importància i les dificultats del procés de l’escolta activa i el respecte mutu de diverses veus, a l’hora que prendrem consciència que són el punt de partida per treballar un problema comú i esdevenir ciutadans i ciutadanes responsables.

SESSIONS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| CIÈNCIA I EMPODERAMENT CIUTADÀ

SESSIÓ

Aproximació científica a la qualitat de l'aire

DURADA | 1,5H

En aquesta xerrada ens centrarem en com la ciència ens pot ajudar a respondre aquesta i altres preguntes.

La qualitat de l’aire és motiu de preocupació generalitzada, però, fins a quin punt el ciutadà pot tenir una opinió fonamentada sense utilitzar les eines, dades i processos de la ciència?

METODOLOGIA

COMPETÈNCIES

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

SESSIONS

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| CIÈNCIA I EMPODERAMENT CIUTADÀ

SESSIÓ

METODOLOGIA

Aquesta sessió serà de caire més informatiu i pragmàtic i la dinàmica serà la pròpia d’una conferència amb torns de participació i constarà de diverses parts.

La presentació formal anirà més enllà del pur discurs i es focalitzarà amb algunes accions dinamitzadores. Els objectius d’aquesta sessió són tres::

Els participants al final de la sessió hauran de poder respondre a què és la ciència en general i l’anomenat mètode científic, així com tenir una idea bàsica dels criteris de demarcació científica i els límits del coneixement científic.

El segon objectiu serà centrar-se en l’aplicació d’aquests mètodes generals de la pràctica científica a la medicina i l’epidemiologia, amb casos històrics que presenten similituds amb l’estudiat a la dinàmica de treball sobre la qualitat de l’aire.

Finalment els participants hauran de poder fer propostes concretes sobre com abordar el tema de la qualitat de l’aire

CONTINGUTS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| CIÈNCIA I EMPODERAMENT CIUTADÀ

SESSIÓ

CONTINGUTS

05

01

Presentació i benvinguda

Pausa

Benvinguda i agraïments. Breu presentació de la sessió científica del projecte “És a l’aire”. Experiència personal i formació.

Fi de la primera part. Descans.

06

De la teoria a la pràctica

Els participants, a partir de les explicacions de la primera part hauran de fer propostes sobre com abordar el tema de la qualitat de l’aire al seu entorn. Hauran de formular una hipòtesi i a partir d’aquesta proposar estudis, experiments, entrevistes, reculls de dades, etc... per tal de poder arribar a una conclusió.

02

Introducció, què és la ciència?

Què és ciència i que no ho és. Breu evolució històrica de la teoria del coneixement. Objectius i criteris de demarcació científica.

03

Què entenem per mètode científic?

07

Recapitulació final, preguntes i resolució de dubtes

Què entenem per mètode: deducció, inducció, estadística, hipòtesi, probabilitat, supòsits auxiliars.

04

Aplicació del mètode científic al camp de la salut

Evolució de la teoria i pràctica mèdica. Epidemiologia. Exemples històrics.

Enllaç amb la tercera sessió | portaran un objecte personal

SESSIONS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| L’art per a la transformació comunitària

SESSIÓ

L’art com a eina de presa de consciència, expressió i transformació comunitària

DURADA | 3H

posant el centre d’interès sobre els reptes mediambientals del Camp de Tarragona, la qualitat de l’aire i l’impacte de la indústria química en la qualitat de l’aire de la regió. Paral·lelament utilitzarem les arts per a la construcció de nous imaginaris.

Les arts són una eina fantàstica per expressar el nostre punt de vista i contribueixen a fomentar l’esperit crític i la presa de consciència sobre els diferents reptes actuals. En aquest sentit l’objectiu del taller és el de potenciar l’ús de les arts al servei de la transformació comunitària,

METODOLOGIA

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| L’art per a la transformació comunitària

SESSIÓ

METODOLOGIA

01

Presentació i benvinguda

Estímuls per presentar l’eix de treball (la qualitat de l’aire) fomentant una actitud curiosa entre els alumnes, presentant el llenguatge metafòric i convidant els participants a fer una síntesi simbòlica de la seva relació amb l’entorn natural.

02

Sensibilització

En aquesta segona part es fomentarà l’observació, el debat i la reflexió sobre diferents obres artístiques que posen atenció sobre la sostenibilitat. Es convidarà als participants a fer una mirada atenta a aquestes obres.

SEGÜENT

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| L’art per a la transformació comunitària

SESSIÓ

METODOLOGIA

Visualització

03

L’objectiu d’aquesta part és posar consciència corporal sobre la importància de la qualitat de l’aire i la respiració en les nostres vides.

Dinàmica expressiva

04

Aquest exercici busca despertar la creativitat de tots els participants i vehicular emocions, pensaments i sensacions.

SEGÜENT

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

| L’art per a la transformació comunitària

SESSIÓ

METODOLOGIA

La campanya publicitària

05

Dividits en grups crearem una una campanya publicitària. Ens imaginarem les nostres imatges en una tanca de publicitat de carretera i serviran per a fomentar la presa de consciènica sobre la qualitat de l’aire al Camp de Tarragona. Per a fer la campanya es posaran diverses eines al servei dels participants que aniran des del collage a la fotografia d’estudi passant per a la il·lustració

Artivisme

06

Finalment es comapartiran tècniques i estratègies d’art vinculades a l’activisme (encolat de cartells) i es convidarà als alumnes a compartir els resultats del taller mitjançant exposicions d’art urbà a les parets de les seves poblacions.

Parlal·lelament es compartiran els resultats dels tallers a través d’un perfil d’instagram.

EXPOSICIÓ

COMPETÈNCIES

SESSIONS

OBJECTIUS GENERALS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

Exposició COL·LECTIVA

Amb els treballs de tots els alumnes dels centres participants, es realitzarà una exposició conjunta que tindrà lloc a finals de curs durant un període de com a mínim una setmana.

Es treballa en dues propostes Encolat dels cartells en els carrers o espais propers al centre-en espais autoritzats. En ells, s’hi visualitzarà el treball realitzat en la tercera sessió convenientment ampliat. -Un dels treballs (o un collage) representatiu es col·locarà en una tanca publicitària a determinar. S’aprofitarà aquesta publicitat real per donar a conèixer l’exposició i el codi QR o similar per poder accedir als continguts i visitar-la per tot el territori en els punts establerts. -Es preveu una jornada en cap de setmana en la qual els alumnes participants surtin a encolar les seves obres i acabin trobant-se tots davant la tanca que esdevindrà el punt d’inauguració de tota l’exposició. Un bon moment per convidar als implicats, familiars i amics i als mitjans de comunicació perquè se’n facin el màxim ressò i arribar així al màxim de persones de la comunitat.

FITXA TÈCNICA

OBJECTIUS GENERALS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

FITXA TÈCNICA

QUAN | De gener a juny 2022

NIVELLS | Educació Secundària

DURADA | 1a sessió: 2h 2a sessió: 1,5h 3a sessió: 3h [recomanem que les sessions siguin en dies diferents i espaiades en no més d’una semana] Encartellat i exposició final a concretar (juny 2022)

PREU | gratuït (places limitades)

Més informació i reserves | www.codoleducacio.com Tel 977327362 codol@codoleducacio.com

VÍDEO

Entra a veure les imatges de l'any passat a: @esalaire_projecteeducatiu

OBJECTIUS GENERALS

COMPETÈNCIES

SESSIONS

ÍNDEX

INTRODUCCIÓ

EXPOSICIÓ

FITXA TÈCNICA

PATROCINAT PER |