Pan Tadeusz

Niezwykła przygoda -

omawiamy Pana Tadeusza

pani z polaka

Cykl lekcji języka polskiego dla klasy VIII SP

Opracowanie:

Spis lekcji

Lekcja 4

Lekcja 2

Lekcja 3

Lekcja 1

Lekcja 5

Lekcja 6

Lekcja 7

Lekcja 8

Lekcja 10

Lekcja 11

Lekcja 9

PROJEKT

Lekcja 1

T: Słowa, które łączą pokolenia - Inwokacja.

Definicja

Inwokacja - rozbudowana apostrofa; zwrot do kogoś lub czegoś (zwykle do Boga lub muzy) z prośbą o natchnienie

Posłuchaj recytacji

Adresaci Inwokacji Mickiewicza

Litwa

Matka Boska

ukazuje podobieństwo ojczyzny i zdrowia - docenia się je dopiero, kiedy je stracimy; tęskni za nią i pragnie opisać jej piękno

prosi ją o duchowe przeniesienie do ojczyzny

Zastanów się, do czego jest to nawiązanie

Poetycki obraz ojczyzny

epitety

zieleń

błękit

epitet

złoto, srebro

metafora, epitet

odcień żółtego

epitet

porównanie

biel

biel z różem

uosobienie

zieleń

porównanie, epitet

ożywienie

zieleń

Poetycki obraz ojczyzny

Symbolika kolorów

- złoto, srebro - coś cennego, związanego z bogactwem,

- biel - czystość, niewinność

Funkcja środków artystycznych

- plastyczność opisywanego krajobrazu,

- nastrojowość,

- rozbudzenie wyobraźni.

Obraz Litwy

Ojczyzna osoby mówiącej została tu ukazana jako miejsce piękne, szczęśliwe. Przypomina Arkadię

Dokonana tu została idealizacja Litwy - ukazanie tylko jej dobrych stron.

Uczucia osoby mówiącej

zachwyt nad pięknem ojczystej przyrody

nostalgia

smutek

miłość do ojczyzny

tęsknota

Lekcja 2

T: Dlaczego Mickiewicz napisał Pana Tadeusza?

Budowa utworu

Pan Tadeusz składa się z:

- dwunastu ksiąg,

- epilogu.

Fakty związane z wydaniem utworu

- pisany w latach 1832-1834,

- powstawał na emigracji - w Paryżu,

- wydany w 1834 r.

- epilog został napisany po ukończeniu dzieła, ale wydano go dopiero w 1860 r. (czyli po śmierci Mickiewicza).

Epilog

Epiog - sytuacja osoby mówiącej

Jaka atmosfera panowała w Paryżu wśród emigracji, gdy Mickiewicz pisał swoje dzieło?

Jakie uczucia towarzyszą osobie mówiącej? Dlaczego?

Z jakiego powodu utwór nie dotyczy aktualnych wydarzeń z kraju, tylko jego przeszłości?

Epiog - obraz ojczyzny

Jak nazywana jest ojczyzna?

Jakimi określeniami jest ona charakteryzowana?

Jacy są ludzie tam mieszkający?

Epiog - marzenie autora

Jaki stosunek do swojego dzieła ma autor? O czym marzy?

Dlaczego Mickiewicz napisał swoje dzieło?

- tęsknił za ojczyzną, którą kochał,

- był przygnębiony upadkiem powstania listopadowego,

- chciał uciec od atmosfery panującej wśród emigracji,

- pragnął wrócić do kraju lat dziecinnych,

- chciał stworzyć "ostoję polskości", która trafi do każdego polskiego domu.

Zadania

1. Zaproponuj, by Pan Tadeusz był kolejnym utworem na Narodowe Czytanie. Sformułuj dwa argumenty na poparcie tego wyboru.

2. Napisz zaproszenie na oglądanie adaptacji Pana Tadeusza w reżyserii Andrzeja Wajdy. Zachęć do przyjścia dwoma argumentami.

Lekcja 3

T: Z wizytą w Soplicowie. O świecie przedstawionym utworu.

Strona tytułowa

bohater utworu

szlachecki obyczaj

miejsce akcji

coś, co się już skończyło, odeszło w zapomnienie, schyłek

bohater zbiorowy

czas akcji

objętość, sposób podziału utworu

forma utworu

Świat przedstawiony

rok 1811 i 1812

Czas akcji:

Litwa, szczególnie dworek w Soplicowie i zaścianek Dobrzyn

Miejsce akcji:

Soplicowo

Słuchamy do 2:18.

Soplicowo - centrum polszczyzny

- gościnność gospodarzy - zawsze otwarta brama;

- przestrzeganie zasad grzeczności;

- hierarchia;

- patriotyzm - wizerunki bohaterów narodowych, obrazy dotyczące ważnych wydarzeń historycznych, zegar grający Mazurka Dąbrowskiego.

Bohaterowie

Kto jest kim w utworze?

ojcem

bratem

ukochanym

Jacek jest dla Tadeusza ........................., dla Sędziego ...................., a dla Ewy .....................................

synem

narzeczonym

bratankiem

Tadeusz jest dla Jacka ………………………. , dla Zosi ………………………. , dla Sędziego ………………………..

wychowanką

córką

wnuczką

Zosia jest dla Ewy ……………………….. , dla Stolnika Horeszki …………………….. , dla Telimeny ………………………..

córką

ukochaną

matką

Ewa jest dla Zosi ……………………….. , dla Stolnika Horeszki …………………….. , dla Jacka ………………………..

opiekunką

narzeczoną

Telimena jest dla Zosi ……………………….. , dla Rejenta ………………………..

stryjem

bratem

Sędzia jest dla Jacka ……………………….. , dla Tadeusza ………………………..

dziadkiem

ojcem

Stolnik jest dla Ewy ……………………….. , dla Zosi ………………………..

Bohaterowie

O kim mowa?

• blondyn • szkicownik • dowódca szwadronu • krewny Zosi • ma prawo do zamku

Bohaterowie

O kim mowa?

• przyjaciel Sędziego • ojciec Tekli • packa na muchy • znawca obyczajów • gra na rogu

Bohaterowie

O kim mowa?

• honorowy gość Sędziego • tabakiera z wizerunkiem króla Poniatowskiego • ojciec dwóch córek

Bohaterowie

O kim mowa?

• narzeczony Tekli Hreczeszanki • właściciel charta Sokoła • przeciwnik Rejenta

Bohaterowie

O kim mowa?

• młody • uczył się w Wilnie • zauroczony Telimeną • zakochany w Zosi • wychowany przez Sędziego • syn Jacka Soplicy

Bohaterowie

O kim mowa?

• zajmuje się ogrodem • karmi drób • popiera pomysł uwłaszczenia chłopów • szczerze kocha Tadeusza

Bohaterowie

O kim mowa?

• niemłoda, ale piękna • zakochana w Petersburgu •kokietuje mężczyzn • opiekunka Zosi • fanka mody francuskiej

Bohaterowie

Twoja kolej! Dopisz skojarzenia do podanych postaci:

• Stolnik Horeszko • Jankiel • Gerwazy • Sędzia Soplica • Ewa Horeszkówna • Jacek Soplica

Wątki

• miłość (Ewy i Jacka oraz Zosi, Tadeusza i Telimeny); • spór o zamek między rodem Sopliców a Horeszków; • zajazd na Soplicowo; • historia Jacka Soplicy, • przygotowywania księdza Robaka do powstania na Litwie.

Lekcja 4

T: Zmierzch obyczajów szlacheckich

Podział szlachty w Panu Tadeuszu

Magnateria i arystokracja

krótka charakterystyka

przedstawiciele

bogaci, żądni władzy, patrioci, pogardliwi dla mniej zamożnych

Stolnik Horeszko, Hrabia

Podział szlachty w Panu Tadeuszu

Szlachta średniozamożna, ziemiańska

krótka charakterystyka

przedstawiciele

patrioci, zainteresowani własnym zyskiem, żyją w zgodzie z tradycją, skłonni do kłótni i procesów

Sędzia, Jacek Soplica, Tadeusz

Podział szlachty w Panu Tadeuszu

Zubożała, drobna szlachta

krótka charakterystyka

przedstawiciele

nie mają swoich majątków, sprawują różne funkcje u innych szlachciców

Gerwazy, Wojski, Protazy, Rejent, Asesor

Podział szlachty w Panu Tadeuszu

Szlachta zaściankowa

krótka charakterystyka

przedstawiciele

żyją skromnie, są ubodzy, niewykształceni, zawistni wobec bogatszych

szlachta Dobrzyńska

Wady i zalety szlachty

Wady:

Zalety:

• patriotyzm,

• duma,

• pycha,

• waleczność,

• solidarność,

• kłótliwość,

• gościnność,

• anarchia

• przywiązanie do tradycji.

• łamanie prawa.

Tradycje szlacheckie

• grzybobranie,

• potrawy (bigos, rosół staropolski, pieczyste, zabielany chłodnik, czarna polewka),

• polowanie,

• zajazd,

• uczty,

• parzenie kawy,

• usługiwanie gościom przez narzeczonych,

• pojedynkowanie się,

• polonez,

• sejmiki szlacheckie,

• spacery i siadanie do stołu w wyznaczonym miejscu, zgdonie z hierarchią.

Więcej o obyczajach szlacheckich

Lekcja 5

T: Co wydarzyło się w Soplicowie?

Kolejność ksiąg w Panu Tadeuszu

Sprawdź się!

Uwaga! Na kolejnych slajdach pojawią się rozwiązania. Zachecam, aby w pierwszej kolejności spróbować swoich sił :)

Księga I - Gospodarstwo

Powrót Tadeusza do Soplicowa.

Spotkanie z tajemniczą nieznajomą.

Przywitanie Tadeusza z Sędzią i wspólna uczta.

Pierwsze spotkanie Tadeusza z Telimeną.

Księga II - Zamek

Spotkanie Hrabiego z Gerwazym.

Historia zamku Horeszków.

Zmiana decyzji Hrabiego – chęć sporu z Soplicami.

Podglądanie Zosi w sadzie.

Śniadanie u Sopliców.

Księga III - Umizgi

Spotkanie Hrabiego z Zosią.

Grzybobranie.

Flirt Tadeusza i Telimeny w Świątyni Dumania.

Pojawienie się niedźwiedzia – decyzja o polowaniu.

Księga IV - Dyplomatyka i łowy

Przygotowania do łowów.

Spotkanie księdza Robaka ze szlachtą zaściankową.

Polowanie na niedźwiedzia.

Chybiony atak Tadeusza i Hrabiego na zwierzę.

Zabicie niedźwiedzia przez księdza Robaka.

Księga V - Kłótnia

Rozmyślania Telimeny dotyczące kandydata na męża.

Decyzja Telimeny o pokazaniu Zosi gościom.

Pierwsze spotkanie Tadeusza z Zosią.

Sprzeczka Tadeusza z Telimeną.

Przygoda Telimeny z mrówkami w Świątyni Dumania.

Wieczerza na zamku i kłótnia Hrabiego oraz Gerwazego z Soplicami.

Księga VI - Zaścianek

Napisanie skargi na Hrabiego i Gerwazego przez Sędziego.

Namowy księdza Robaka do zgody z potomkiem Horeszków.

Zbiórka szlachty w Dobrzynie.

Księga VII - Rada

Narada zaściankowej szlachty nad powstaniem przeciwko Moskalom.

Pojawienie się Gerwazego – namowa do zorganizowania zajazdu na Sopliców.

Pojawienie się Hrabiego i zgoda na zajazd.

Księga VIII - Zajazd

Spokojny wieczór w Soplicowie – podziwianie nocnego nieba.

Tajemnicza rozmowa z Sędzią.

Plan szybkiego wyjazdu Tadeusza.

Zerwanie Tadeusza z Telimeną.

Przyjazd Hrabiego i szlachty do Soplicowa – pojmanie mieszkańców.

Uczta szlachty dobrzyńskiej.

Księga IX - Bitwa

Przybycie Moskali i uwięzienie Dobrzyńskich.

Nieudane próby polubownego załagodzenia sporu.

Spoliczkowanie Płuta przez Tadeusza.

Początek walki z Moskalami.

Uratowanie Hrabiego i Gerwazego przez księdza Robaka.

Wygrana Sopliców i ugoda z Rykowem.

Księga X - Emigracja. Jacek

Decyzja o wyjeździe najbardziej aktywnie walczących mężczyzn.

Pożegnanie Tadeusza z Zosią – wyznanie miłości.

Spowiedź księdza Robaka – Jacka Soplicy.

Wyjawienie prawdy o przedśmiertnym przebaczeniu Jackowi przez Stolnika.

Wybaczenie krzywd przez Gerwazego.

Wiadomość o wypowiedzeniu wojny Rosji przez Napoleona.

Śmierć Jacka Soplicy.

Księga XI - Rok 1812

Stacjonowanie wojsk polskich w Soplicowie.

Msza święta – rehabilitacja Jacka Soplicy.

Zaręczyny Tadeusza z Zosią.

Księga XII - Kochajmy się!

Uczta zaręczynowa.

Koncert Jankiela na cymbałkach – muzyczna historia Polski.

Polonez.

Lekcja 6

T: Rola przyrody w Panu Tadeuszu.

Przeanalizuj podane fragmenty utworu

Księga 1, wersy 186-198

Zjawisko:

zachód słońca

Powrót szlachty ze spaceru

Z jakim wydarzeniem jest związane?

Sposób przedstawienia - środki poetyckie:

ostatnich kresów, zdrowe oblicze

- epitet:

słońce (...) zapadło do głębi

- metafora:

Przeanalizuj podane fragmenty utworu

Księga II, wersy 27-38

Zjawisko:

wschód słońca

Pobudka młodzieży

Z jakim wydarzeniem jest związane?

Sposób przedstawienia - środki poetyckie:

słońce (...) się wkradło

- ożywienie:

z otworu czarnej strzechy , jak z warkocza wstęgi; draźni jak dziewczę

- porównanie:

Przeanalizuj podane fragmenty utworu

Księga III, wersy 544-653

Zjawisko:

niebo, chmury

Z jakim wydarzeniem jest związane?

Rozmowa Telimeny i Hrabiego na temat wyższości zagranicznych krajobrazów, zachwyt Tadeusza nad polskim niebem

Sposób przedstawienia - środki poetyckie:

- epitet:

ulewą brzemianna, długie smugi

ściskają się, grubieją, rosną nowe dziwy; wysuwają nóg rzędy

- ożywienie:

pełźnie jak żółw leniwa; długie smugi jak rozwite warkocze; chmura (...) jak balon

- porównanie:

Przeanalizuj podane fragmenty utworu

Księga IV, wersy 479-565

Zjawisko:

puszcza

Z jakim wydarzeniem jest związane?

Polowanie szlachty na niedźwiedzia

Sposób przedstawienia - środki poetyckie:

- epitet:

przepastne krainy; wilcze doły; żyzna okolica

daremnie zapuszczać się okiem

- metafora:

pnie (...) siedzą wkoło wody, jak czarownic kupa; w niej, jak w arce Noego

- porównanie:

Przeanalizuj podane fragmenty utworu

Księga X, wersy 1-89

Zjawisko:

burza

Z jakim wydarzeniem jest związane?

Skończona bitwa z Moskalami, przygotowania do wyjazdu

Sposób przedstawienia - środki poetyckie:

- epitet:

powietrze głuche, milczące

powietrze (...) jakby oniemiało; deszcz ryknie

- uosobienie i ożywienie:

- onomatopeje:

pluszczy, ryknie, świszczącymi, szumi, chluśnie

Wnioski

Przyroda w Panu Tadeuszu:

- stanowi element świata przedstawionego - jest tlem opisywanych wydarzeń;

- podkreśla piękno opisywanej ojczyzny, idealizuje ją,

- tworzy klimat, współgra z nastrojem bohaterów,

- poniekąd jest także jednym z bohaterów utworu,

- jest ukazana w sposób plastyczny, wpływa na wyobraźnię czytelnika,

- miała wzbudzić zachwyt, tęsknotę i uczucia patriotyczne w czytelnikach współczesnych Mickiewiczowi.

Lekcja 7

T: Historia Jacka Soplicy.

Zastanów się

Dlaczego bohater tytułowy nie jest również głownym bohaterem utworu?

Co sprawia, że to właśnie Jacek Soplica jest głównym bohaterem dzieła?

Kiedy, od kogo i w jakich okolicznościach po raz pierwszy dowiadujemy się o historii Jacka?

Jacek Soplica - informacje podstawowe

- ojciec Tadeusza, brat Sędziego,

- należał do średniozamożnej szlachty,

- był popularny w środowisku szlacheckim, dlatego Stolnik próbował go sobie zjednać (mógł liczyć na poparcie szlachty na sejmikach),

- zakochał się z wzajemnością w Ewie, córce Stolnika, ale była to miłość nieszczęśliwa,

- zabił Stolnika Horeszkę.

Jacek Soplica - informacje podstawowe

Plan wydarzeń

Wiarygodna opowieść?

Z czyjej perspektywy poznajemy historię zamku, a tym samym - Jacka Soplicy?

Jaki stosunek do bohatera miała ta osoba?

Czy możemy w stu procentach uwierzyć w tę opowieść? Dlaczego tak/nie?

Dalsze losy Jacka

- po zabójstwie Stolnika Jacek uciekł, większość osób nie wiedziała, co się z nim stało,

- bohater wstąpił do zakonu bernardynów i przyjął imię Robak,

- wrócił do Soplicowa, zajął się organizacją powstania przeciwko Moskalom.

Lekcja 8

T: Spowiedź księdza Robaka.

Zastanów się

Który moment utworu wyjaśnia nam całą sytuację Jacka Soplicy?

Spowiedź

Symbolika

- imię Robak -

znak pokory, uniżenia względem Boga i świata, chęć pokuty za popełnione grzechy,

- Moment śmierci Jacka:Właśnie już noc schodziła i przez niebo mleczne,Różowe, biegą pierwsze promyki słoneczne, Wpadły przez szyby jako strzały brylantowe, Odbiły się na łożu o chorego głowę I ubrały mu złotem oblicze i skronie, Że błyszczał jako święty w ognistej koronie. ( Pan Tadeusz, księga X, w. 897-902)

słońce oświetla głowę zmarłego, co przypomina aureolę - grzechy Jacka zostały odpuszczone, dostał się do nieba

Zapamiętaj!

- ekspiacja - pokuta,

- rehabilitacja - oczyszczenie z fałszywych zarzutów, przywrócenie dobrej opinii.

Życie księdza Robaka to forma ekspiacji za popełnione grzechy.

Na mszy została ogłoszona rehabilitacja Jacka Soplicy.

Zadanie

Wyobraź sobie, że jesteś adwokatem Jacka Soplicy. Napisz krótką mowę w jego obronie. Podaj minimum dwa argumenty świadczące o tym, że zasługuje na przebaczenie. Twoja praca powinna liczyć około 80 słów.

Lekcja 9

T: Muzyczna lekcja historii - koncert Jankiela na cymbałkach.

Historia w Panu Tadeuszu

- "historia szlachecka" - schyłek epoki szlacheckiej,

- tło wydarzeń: zabory, przygotowanie do powstania na Litwie, wojna Napoleona z Rosją,

- przeszłość bohaterów - patrioci, brali udział w wielu walkach (np. Jacek Soplica),

- obrazy w Soplicowie - nawiązanie do ważnych postaci i wydarzeń historycznych,

- muzyka.

Koncert Jankiela na cymbałkach - koncert nad koncertami (Księga XII, wersy 642-745)

Słuchamy do 9:12

Koncert nad koncertami

Wersy: 673 - 690

Konstytucja 3 maja

Wydarzenie:

Krótki opis wydarzenia (informacje z historii):

Uchwalona w 1791 roku jako pierwsza w Eurpie i druga na świecie. Znalazły się w niej m.in. zniesienie liberum veto, organiczenie demokracji szlacheckiej, zrównanie praw szlachty i mieczan, ochronę chłopców przez państwo. Spotkała się w wrogością części magnatów oraz Rosji.

Reakcje, przeżycia i uczucia słuchaczy:

radość, śpiew, taniec, zaduma, tęsknota

Koncert nad koncertami

Wersy: 691-702

Kofederacja targowicka

Wydarzenie:

Krótki opis wydarzenia (informacje z historii):

Spisek magnatów sprzymierzonych z cesarzową Rosji Katarzyną II zawiązany w 1792 roku przeciwko reformom wprowadzanym przez Sejm Czteroletni oraz Konstytucji 3 maja.

Reakcje, przeżycia i uczucia słuchaczy:

smutek, strach, rozpacz, zwątpienie

Koncert nad koncertami

Wersy: 704-713

Rzeź Pragi

Wydarzenie:

Ostatnia bitwa podczas powstania kościuszkowskiego. Mała miejsce w 1794 roku. Jej celem była obrona Warszawy. W jej wyniku wojska carskie dokonały masakry ludności cywilnej.

Krótki opis wydarzenia (informacje z historii):

Reakcje, przeżycia i uczucia słuchaczy:

przerażenie, płacz kobiet, wspomnienie okrucieństw wojennych

Koncert nad koncertami

Wersy: 714-735

Tułaczka żołnierzy po rozbiorach polski

Wydarzenie:

Krótki opis wydarzenia (informacje z historii):

Po trzecim rozbiorze polski (1795 r.) wielu ludzi musiało emigrować. Największą jej część stanowli żołnierze, którzy uciekali przed represjami po upadku insurekcji kościuszkowskiej.

Reakcje, przeżycia i uczucia słuchaczy:

smutek, zaduma nad losem polskich żołnierzy

Koncert nad koncertami

Wersy: 736-745

Powstanie Legionów Polskich i ich pieśni - późniejszego hymnu narodowego

Wydarzenie:

Krótki opis wydarzenia (informacje z historii):

Legiony Polskie zostały stworzone przez generała Jana Henryka Dąbrowskiego we Włoszech po upadku powstania kościuszkowskiego. Walczyły u boku Napoleona. Ich głównym celem była walka o niepodległość Polski.

Reakcje, przeżycia i uczucia słuchaczy:

ożywienie, radość, wzruszenie, nadzieja na odzyskanie wolności

Tekst pod lupą - środki artystyczne

taktem triumfalnym, zdradziecką strunę, nutę żałosną;

epitety-

porównania-

kilka strun jęczy, jak kilka much; fałszywy akord jak syk węża;

mistrz coraz takty nagli i tony natęża; melodyję zmąca;

metafory-

dźwięki radością oddychają, radością słuch poją; akord rozdąsany

ożywienia i uosobienia-

syk węża, pękła ze świstem struna złowróżąca, ciche, ledwie słyszalne brzęczenia

onomatopeje-

Do przemyślenia

Zwróć uwagę na reakcje słuchaczy podczas słuchania Mazurka Dąbrowskiego. Jakie reakcje i emocje współcześnie wzbudza hymn państwowy? Z czego to wynika? Co to mówi o współczesnych Polakach?

Lekcja 10

T: Pan Tadeusz jako epopeja.

Rodzaj i gatunek literacki

Pana Tadeusza, mimo tego że jest napisany wierszem, zaliczamy do epiki.

Reprezentuje on jeden z najstarszych gatunków literackich - epos, inaczej zwany epopeją.

O eposach narodowych różnych krajów możesz przeczytać tutaj:

Cechy eposu

- utwór pisany wierszem;

- obszerny, wielowątkowy;

- rozpoczyna się inwokacją;

- dotyczy przełomowego wydarzenia dla danej społeczności;

- pojawia się odzwierciedlenie obyczajów epoki;

- zawiera elementy historyczne, a wydarzenia są przedstawione realistycznie;

- pojawia się bohater jednostkowy, którego losy wiążą się z losem narodu;

- ma bohatera zbiorowego;

-napisany poniosłym stylem;

- narrator jest wszechwiedzący.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Utwór pisany wierszem

Pan Tadeusz napisany jest trzynastozgłoskowcem (każdy wers ma równą liczbę sylab - jest ich 13)

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Obszerny, wielowątkowy utwór

Dzieło Mickiewicza podzielone jest na dwanaście ksiągi. Możemy w nim wyodrębnić kilka wątków: spór o zamek, historię Jacka Soplicy, wątek miłosny, zajazd na Soplicowo; przygotowywania księdza Robaka do powstania na Litwie.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Zawiera inwokację

Zwykle w eposach inwokacja była skierowana do bóstwa lub muzy z prośbą o natchnienie. W Panu Tadeuszu adresatami jest Litwa (Mickiewicz porównuje ją do zdrowia, tęskni za nią) i Matka Boska (którą prosi o duchowe przeniesienie do ojczyzny).

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Dotyczy przełomowego wydarzenia dla danej społeczności

Ważnym wydarzeniem historycznym które opisuje Mickiewicz, jest wyprawa Napoleona na Rosję. Polacy pokładali w tym wielkie nadzieje na odzyskanie wolności.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Pojawia się odzwierciedlenie obyczajów epoki

W Panu Tadeuszu opisane jest wiele tradycji i obyczajów szlacheckich, które przechodzą powoli do historii.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Zawiera elementy historyczne, a wydarzenia są przedstawione realistycznie

Autor odzwierciedla realia epoki, którą opisuje: strój bohaterów, styl życia, sposób mówienia.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Pojawia się bohater jednostkowy, którego losy wiążą się z losem narodu

Główny bohater - Jacek Soplica - pod postacią księdza Robaka próbuje zorganizować powstanie przeciwko Moskalom na Litwie, aby pomóc Napoleonowi i doprowadzić do wyzwolenia Polski.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Ma bohatera zbiorowego

Mickiewicz opisuje życie i zwyczaje zbiorowości - szlachty.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Napisany podniosłym stylem

Styl, którego używa Mickiewicz, jest patetyczny, pełen wielu środków stylistycznych.

Cechy eposu w Panu Tadeuszu

Narrator jest wszechwiedzący

Narrator zna wszystkie wydarzenia, myśli i motywy działania bohaterów oraz ich przeszłość.

Podsumowanie

Stwórz krzyżówkę dotyczącą znajomości dzieła Mickiewicza - wymyśl pytania i zapisz odpowiedzi. Jej hasłem głównym musi być słowo epopeja.

Lekcja 11

T: Podsumowanie pracy z lekturą. Nawiązania współczesne.

Pan Tadeusz na egzaminie ósmoklasisty

Pan Tadeusz - wydania obcojęzyczne

Pan Tadeusz - afisze

Pan Tadeusz - adaptacja filmowa

Pan Tadeusz w popkulturze

Pan Tadeusz w popkulturze

Pan Tadeusz w popkulturze

Projekt