Lwy

piątoklasiści

Witajcie

Podkreśl właściwe wyrażenia spośród podanych niżej. groźna mina, szeroki uśmiech, zmarszczone czoło, zaciśnięte usta i pięści, zabawa, rozmowy z kolegami, niemiłe słowa, podniesiony głos.

złość szczęście smutek niepokój obojętność uwielbienie

Dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym do podanych nazw uczuć.

Author's Name

Podmiotem lirycznym jest chłopiec, który mówi o tym jak radzi sobie ze złością. Na początku zaciska mocno pięści i wyobraża sobie, że wychodzi z domu i tam dołącza do stada lwów… Idzie potem blisko nich, obserwując ich grzywy w łopuchach.

Notatka

pełzają na brzuchach

skradają się

warczą

kładą się na płask

Wędrówka chłopca i zwierząt trwa do zachodu słońca. Wtedy znikają lwy, a wokół panuje spokój i cisza. Podmiot nagle przestaje być zły i pozostaje w spokoju i w mroku. Szybko jednak wraca do domu.

Notatka

ZŁOŚĆ

Uporządkuj nazwy emocji w zależności od stopnia natężenia.

wściekłość

zdenerwowanie

złość

Lwy” to utwór pokazujący wielką złość, stan, kiedy wręcz dusimy się ze złości i prawie wybuchamy agresją. Wystarczy iskra. Cierpią często niewinne osoby będące w pobliżu, rodzina i przyjaciele. Aby ich nie krzywdzić, podmiot chciałby spotkać lwy. Po pierwsze lew wyraża siłę i moc, po drugie wędrówka nie z jednym, ale grupą lwów ma pokazać, o jakiego rodzaju złości mówi podmiot. Skoro nie boi się lwów i szedłby razem z nimi, narażając się na śmierć, to znaczy, że chce nam pokazać, że jego złość jest tak duża, iż lwy wzięłyby go za innego lwa lub nie atakowałyby go ze strachu przed siłą, jaką w ma sobie – jej źródłem jest złość, zło.

Do zobaczenia!