TPACK Área de Ciencias Sociales
En esta infografía os ofrecemos un conjunto de actividades de aprendizaje que los docentes del área de Ciencias Sociales pueden tener en cuenta a la hora elaborar sus clases promoviendo la integración efectiva de Tecnología, Pedagogía y Contenido.
Podemos considerar siete tipologías de actividad para el área de Ciencias sociales que enunciamos brevemente y acompañamos con una selección de tecnologías que pueden ayudar a los docentes y a los alumnos en el desarrollo de cada actividad.
- Construcción de conocimiento
- Expresión convergente de conocimientos
- Expresión escrita divergente de conocimientos
- Expresión visual divergente de conocimientos
- Expresión conceptual divergente de conocimientos
- Expresión divergente de conocimientos para la elaboración de productos
- Expresión divergente de conocimientos a través de la participación
1. Construcción del conocimiento
7. Actividades participativas de expresión divergente de conocimientos
2. Expresión convergente de conocimientos
6. Expresión divergente de conocimientos orientadas a la elaboración de productos
CIENCIAS SOCIALES
7 tipos de actividades TPACK
3. Expresión divergentes de conocimientos
5. Expresión divergente de conocimientos conceptuales
4. Expresión visual divergente de conocimientos
Descripción y componentes del modelo TPACK
El modelo TPACK intenta identificar la naturaleza del conocimiento necesario para que el profesorado integre la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Descrito inicialmente por Mishra y Koehler en el 2006 y divulgado en España por Judi Harris y por muchos docentes que se han hecho suyo el marco conceptual que describimos a continuación:
Infografía Ciencias Sociales
Itinerarium
Created on November 2, 2020
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TPACK Área de Ciencias Sociales
En esta infografía os ofrecemos un conjunto de actividades de aprendizaje que los docentes del área de Ciencias Sociales pueden tener en cuenta a la hora elaborar sus clases promoviendo la integración efectiva de Tecnología, Pedagogía y Contenido.
Podemos considerar siete tipologías de actividad para el área de Ciencias sociales que enunciamos brevemente y acompañamos con una selección de tecnologías que pueden ayudar a los docentes y a los alumnos en el desarrollo de cada actividad.
1. Construcción del conocimiento
7. Actividades participativas de expresión divergente de conocimientos
2. Expresión convergente de conocimientos
6. Expresión divergente de conocimientos orientadas a la elaboración de productos
CIENCIAS SOCIALES
7 tipos de actividades TPACK
3. Expresión divergentes de conocimientos
5. Expresión divergente de conocimientos conceptuales
4. Expresión visual divergente de conocimientos
Descripción y componentes del modelo TPACK
El modelo TPACK intenta identificar la naturaleza del conocimiento necesario para que el profesorado integre la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje. Descrito inicialmente por Mishra y Koehler en el 2006 y divulgado en España por Judi Harris y por muchos docentes que se han hecho suyo el marco conceptual que describimos a continuación: