מוכרת הגפרורים הקטנה

Title 1

מוכרת הגפרורים הקטנה הנס כריסטיאן אנדרסן

מבוסס על מערך של

יערה גולדשטיין

טרום קריאהשאלות בעקבות איור

ספרו מה אתם רואים בתמונה ?מתי מתרחש הסיפור (עונת שנה, זמן) ?באיזה מקום מתרחש הסיפור ? (רחוב, במדינת ישראל)

טרום קריאהשאלות בעקבות איור

תארו מה אתם רואים בציור ? האם מישהו מהאנשים מסתכל על הילדה ? האנשים שבמרכבה תארו כיצד נראים האנשים שבתמונה • ? תארו כיצד נראית הילדה , מה חסר לה • ספרו על הילדה שבציור – היכן היא גרה, מה היא עושה וכ'ו "מה אומרת לכם המילה "מחסור ? האם כל מחסור הוא עוני (למשל: כשחסרים צבעים לציור האם זה עוני)

קישור לסיפור בתמונה יש אפשרות להאזנה

דיון כיתתי

?אילו רגשות עולים לכם בעקבות קריאת הסיפור- אחד המאפיינים של חג המולד הוא רגש החסד והנדיבות- מדוע, לדעתכם, בחר הנס כריסטיאן אנדרסן שהסיפור יתרחש בערב חג המולד ?מה אתם אומרים על האנשים במקום שבו מתרחש הסיפור- ?האם, לדעתכם, יכול אירוע כזה להתרחש גם בארץ שלנו-

בעמוד הבא

דיון כיתתי מה המשמעות של כל היגד- משימה בקבוצה קטנה 3-4 ילדים- איזה היגד מתוך זכויות הילד לא התקיים לגבי מוכרת הגפרורים הקטנה, הדגימו בעזרת הסיפור

+ info

הצגה בכיתה

איזה היגד מתוך זכויות הילד לא התקיים לגבי מוכרת הגפרורים הקטנה, הדגימו בעזרת הסיפור

בחר משימה

כוחו של דמיון הילדה נעזרת בדמיונה כדי להקל על מצבה התבוננו באיור וכתבו מה רואה הילדה אתם יכולים לבחור בסגנון של כתבה עיתונאית, סיפור קצר, דיווח או המחזה

ציירו ציור על פי דמיונכם בעקבות קריאת הסיפור

הכנת שער של עיתון בעקבות הסיפור

שאלות

הילדה סבלה באותו ערב מקור, מרעב, מפחד ומחוסר אהבה. רשמו במחברתכם תיאורים והוכחות לכל אחד מה הקור- הרעב- הפחד- חוסר אהבה-

המשך שאלות

כיצד השפיע הרעב של הילדה על הדמיון שלה? מה היא דמיינה

הסיפור שלה נקרא "מוכרת הגפרורים הקטנה" במה מה שקורה בסיפור סותר את הכותרת הזו

העשרה- השוואה בין סרטון האנימציה לסיפור הכתוב

אנימציה

מוכרת הגפרורים הקטנה סיגלית חומנקו ושחר לבקוביץ

האזנה