La Filosofía Moderna

La Filosofía Moderna

La filosfía Moderna

Antecedentes: Esta filosofía surgió a raíz del Renacimiento, que fue un movimiento cultural europeo que llegó a su apogeo en el Siglo XVI. Se revaloriza el conocimiento racional como método para aprehender la realidad física. Abre las puertas a dos escuelas del pensamiento: el empirismo y el racionalismo.

La Filosofía Moderna Corrientes de pensamiento

-Racionalismo-Empirismo -Ilustración -Idealismo Trascendental

2° EMPIRISMO

1° RACIONALISMO

3°ILUSTRACIÓN

Niega la posibilidad de ideas preconcebidas pues afirma que todo conocimiento se basa en la experiencia

Sostiene la supremacía de la razón sobre la experiencia.

Sostiene que tanto la razón como la experiencia son necesarias para la existencia de la ciencia

4° IDEALISMO TRASCENDENTAL

Sostiene que tanto la razón como la experiencia son necesarias para la existencia de la ciencia

DESCARTES

Sostiene la supremacía de la razón sobre la experiencia. El raciocinio es la principal herramienta para generar saber. René Descartes es el Padre del racionalismo, esta escuela de pensamiento tiene la tendencia a valorar la razón como única fuente del auténtico conocimiento. Los filósofos racionalistas lucharon contra la concepción religioso-dogmática del mundo del feudalismo, a través del afianzamiento de la razón y de sus derechos. Los racionalistas veían el ideal de la ciencia en las matemáticas que consideraban como una ciencia “pura”, ajena a la experiencia.

MEDITACIONES METAFÍSICAS DE DESCARTES

LA FILOSOFÍA DE DESCARTES René Descartes no sólo es el representante más importante de la filosofía moderna, sino que también es considerado su fundador. Su pensamiento está basado en rechazar las verdades recibidas, asegurándose de combatir activamente los prejuicios a través del estudio del conocimiento humano. Sus ideas filosóficas están muy ligadas a su pensamiento matemático. Para él la duda es un método que lo lleva a la evidencia del yo pensante y desde allí a su existencia: Cogito ergo sum: “Pienso, luego existo” LA DUDA Primer paso del método "MIENTRAS DUDO ESTOY PENSANDO"

Las obras de Descartes son:

1637

● Discurso del método (1637), su obra más importante, su título original es Discurso del método para conducir al bien, la razón y la verdad en las ciencias.

1644

● Principios de la filosofía

● Meditaciones metafísicas

● Las pasiones del alma (1644). Esta última fue un tratado de psicología que dejó inconcluso debido a su muerte

1641

1644

El METODO CARTESIANO DE DESCARTES Son un conjunto de reglas, propuestas por Descartes cuyo cumplimiento garantiza la adquisición del conocimientos evidentes. El Método Cartesiano plantea la exigencia de conocer por medio de la razón ya que solo por esta vía el hombre puede tener acceso a la verdad.

* Escribe una introducción aquí *

Las Reglas del Método

2° ANÁLISIS

4°ENUMERACIÓN Y REVISIÓN

3° SÍNTESIS

1° LA EVIDENCIA

"EMPEZAR CON EL PROBLEMA MÁS PEQUEÑO Y PROGRESAR HASTA EL MÁS COMPLEJO".

"REVISAR CON FRECUENCIA PARA RETENER TODO EL ARGUMENTO DE USA SOLA VEZ"

"DIVIDIR CADA PREGUNTA EN PEQUEÑAS PARTES MÁS MANEJABLES"

"ACEPTAR COMO CIERTO SOLO AQUELLO QUE NO SE PUEDE DUDAR"

Para Spinoza, conocer por los sentidos no es confiable, porque las apariencias pueden engañarnos. El conocimiento verdadero solo se logra con la razón y con una comprensión profunda de que todo forma parte de Dios o de la Naturaleza. Él distinguía tres niveles de conocimiento: Imaginación: Es lo que percibimos con los sentidos, pero de forma confusa. 📘 Ejemplo: Creer que el sol es pequeño porque así lo vemos, cuando en realidad es enorme. Razón: Nos permite entender las causas y relaciones reales de las cosas. 📘 Ejemplo: Saber que el sol parece pequeño por la distancia, no porque lo sea. Ciencia intuitiva: Es el conocimiento más alto: entender que todo lo que existe forma parte de Dios y que nada ocurre por casualidad. 📘 Ejemplo: Aceptar con serenidad lo que sucede, comprendiendo que todo tiene un lugar dentro del orden del universo.

Baruch Spinoza

Para Leibniz, Dios y el mundo están unidos por la razón. Dios tiene intelecto (piensa lo que es posible) y voluntad (elige libremente lo mejor). Como es sabio, eligió el mejor de los mundos posibles. 📘 Ejemplo: Es como un maestro que puede crear muchos exámenes, pero elige el más justo y equilibrado. Todo lo que existe tiene una razón para ser, nada pasa por casualidad. 📘 Ejemplo: Si llueve, es porque hay causas naturales que lo explican; nada sucede “porque sí”. Leibniz decía que todo el universo está formado por mónadas, que son como pequeñas unidades de energía o conciencia. No se pueden ver ni tocar, pero cada una refleja el universo desde su punto de vista. 📘 Ejemplo: Imagina que el mundo es una obra de teatro y cada persona está sentada en un lugar diferente del teatro. Todos ven la misma historia, pero desde su propio ángulo. Así funcionan las mónadas: cada una ve la realidad a su manera, pero todas están coordinadas por Dios para que la obra salga perfecta.

Gottfried Leibniz

EMPIRISMO

--Niega la posibilidad de ideas preconcebidas o a prior,i pues afirma que todo conocimiento se basa en la experiencia. Pone mayor énfasis en la experiencia y la percepción sensorial en el surgimiento de ideas.--Esta corriente filosófica ve a la experiencia como la norma de verdad en el conocimiento. Para los filósofos del empirismo, la experiencia nos ofrece un criterio objetivo e impersonal para conocer las cosas o las situaciones. --El empirismo se caracteriza: 1. Por negar que la verdad absoluta sea accesible al hombre, y 2. Por reconocer que toda verdad debe ser puesta a prueba y, a partir de la experiencia, puede eventualmente ser modificada, corregida o abandonada.

Los principales exponentes del empirismo son:

John Locke

David Hume

El filósofo y médico inglés (1632-1704)

El filósofo, economista, sociólogo e historiador escocés (1711-1776).

Formuló la ideología que acompañó a la ciencia newtoniana basada en la experimentación.

Acepta la inexistencia de las ideas o conceptos a priori.

💡 LA ILUSTRACIONLa Ilustración fue una época del siglo XVIII en la que los pensadores creyeron que el conocimiento y la razón podían mejorar al ser humano y a la sociedad. Se le llamó así porque buscaba “iluminar” las mentes con el saber, dejando atrás la ignorancia y las supersticiones. Antes, muchas personas aceptaban todo lo que decía la religión o la autoridad sin cuestionar. Los filósofos ilustrados empezaron a decir: 👉 “No creas todo, piensa, duda y razona por ti mismo.” Creían que usando la razón, la ciencia y la educación, era posible resolver los problemas sociales, políticos y económicos. 📘 Ejemplo: Antes se pensaba que las enfermedades eran castigos divinos; durante la Ilustración, los científicos comenzaron a buscar sus causas naturales y a encontrar curas. 🌟 En resumen La Ilustración fue una etapa en la que se defendió: El uso de la razón sobre la fe ciega. La importancia del conocimiento y la ciencia. El pensamiento crítico y libre para mejorar el mundo. Por eso se le llama también “el siglo de las luces”, porque la razón y el saber “iluminaron” a la humanidad..

La Ilustración condujo a la Revolución Industrial. En el siguiente video podrás ver los principales descubrimientos y acontecimientos durante la Revolución Industrial

IDEALISMO TRASCENDENDENTAL .

💡 Kant: entre la razón y la experiencia Kant quiso unir las ideas del racionalismo (que decía que todo viene de la razón) y del empirismo (que decía que todo viene de la experiencia). Para él, ambas son necesarias para que exista la ciencia y el conocimiento. Decía que todo conocimiento empieza con la experiencia, pero no todo proviene solo de ella. 🔹 1. Conocimiento a posteriori (por experiencia) Sabes que si sueltas una pelota, cae al suelo porque lo has visto muchas veces. Ese conocimiento lo obtienes por experiencia, al observar lo que ocurre en el mundo. 👉 Es a posteriori porque lo aprendiste después de verlo suceder. 🔹 2. Conocimiento a priori (antes de la experiencia) Son las estructuras que ya tiene nuestra mente para entender lo que percibimos. Kant las llamó trascendentales, porque son comunes a todos los seres humanos. 📘 Ejemplo: Para entender que la pelota no puede flotar hacia arriba sola o que todo efecto tiene una causa, tu mente usa ideas que ya tiene, como las de gravedad, causa y consecuencia. 👉 Es a priori porque tu razón ya comprende esas relaciones sin necesidad de verlas cada vez.

LA ETICA KANTIANA

💡 La ética de Kant Para Immanuel Kant, lo más importante en la moral es la voluntad, es decir, la intención con la que actuamos. Una acción es buena no por lo que logra, sino porque se hace por deber, con una buena intención y por respeto a la ley moral. Kant decía que una persona es moralmente libre cuando decide por sí misma hacer lo correcto, no porque alguien la obligue, sino porque su razón le dice que es lo correcto. A eso lo llamó autonomía de la voluntad. 📘 Ejemplo: Si un alumno devuelve una cartera perdida solo porque sabe que es lo correcto, está actuando moralmente. Pero si lo hace por miedo a ser castigado, ya no es un acto moral, porque no fue libre ni por deber. 🔹 Postulados de su ética Libertad: debemos ser libres para poder elegir hacer el bien. Inmortalidad del alma: como nunca alcanzamos la perfección moral total, el alma debe ser inmortal para seguir mejorando. Existencia de Dios: garantiza que la virtud y la felicidad puedan unirse algún día. 🌟 En resumen Para Kant, lo bueno está en la intención y en actuar por deber. Ser moral es usar la razón y la libertad para hacer lo correcto, sin buscar recompensa.

La Ilustración condujo a la Revolución Industrial. En el siguiente video podrás ver los principales descubrimientos y acontecimientos durante la Revolución Industrial

Para Locke: - No nacemos con conocimientos. - Aprendemos por medio de los sentidos y la experiencia. - La mente es como una hoja en blanco que se va llenando con lo que vivimos. 📘 Ejemplo: Aprender a manejar una bicicleta no se logra leyendo, sino practicando. Así entendemos el mundo: viviendo, observando y sintiendo.