prezentacja

Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

mgr Ewelina Hofman-Wróblewska

Informacje dotyczące stażu

18 sierpnia 2017 - 7 stycznia 2019

21 października 2020

2 lata i 9 miesięcy

1 września 2016

Przerwa związana z urlopem wychowawczym

Rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela mianowanego

zakończnie stażu

czas trwania stażu

Kwalifikacje zawodowe

studia I stopnia Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych specjalność: nauczycielska

2010

studia II stopnia Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych specjalność: kreacja wizualna i multimedialna

2012

studia podyplomowe Reklama Cyfrowa z Elementami Technik Multimedialnych i Fotopoligraficznych

2014

§ 7 ust.2 pkt.1 uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

Organizowałam własny warsztat pracy

opracowałam rozkłady materiałów nauczania dla zespołów klasowych ze wszystkich nauczanych przedmiotów, w których przewidziałam odpowiednią liczbę godzin na poszczególne treści z podstawy programowej;prowadziłam lekcje w obecności opiekuna i dyrektora szkoły zgodnie z terminarzem naszych spotkań; obserwowałam zgodnie z ustalonym harmonogramem lekcje prowadzone przez opiekuna stażu;

opracowałam własną bazę materiałów dydaktycznych opracowywałam narzędzia diagnozujące - testy, sprawdziany przygotowałam i wdrożyłam program zajęć pozalekcyjnych Szkolnego Towarzystwa Entuzjastów Reklamy

Aby doskonalić swój warsztat pracy brałam udział w spotkaniach, kursach i szkoleniach:

Erasmus+ - Kształcenie i szkolenia zawodowe – Łódzkie centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego,Rozmowy o Startupach #5 - Inkubator Przedsiębiorczości Inforin, spotkanie objęte było honorowym patronatem Prezydenta Miasta Łodzi. Starter Inspiruje #3 Spotkanie z Mateuszem Czechem z Brand24 – Starter Radomsko Starter Szkoli #4 Jak zarządzać projektami - Starter Radomsko Nauczanie zdalne - wartościowe wsparcie czy konieczność? – kurs online wydawnictwa Operon Myśli dobrze narysowane. Zastosowanie myślenia wizualnego w procesie nauczania - kurs online wydawnictwa Operon Jak żyć z RODO? Praktyczne przykłady - kurs online wydawnictwa Operon Public Relations. Praktyka działania - kurs online wydawnictwa Operon Spotkanie „Profilaktyka zachowań ryzykownych” prowadzone przez Tomasza Bilickiego. Fundacja Innpolis

W okresie trwania stażu brałam udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, doskonaliłam swoje umiejętności zawodowe, uczestnicząc w następujących posiedzeniach szkoleniowych:

Szkolenie z zakresu BHPZasady oceniania wewnątrzszkolnego i ich wpływ na przebieg procesu kształcenia i wychowaniaOcena pracy nauczyciela w świetle nowych przepisów prawaNajważniejsze elementy wychowania i szkolnej profilaktyki zagrożeń w świetle badań i problemów współczesnego świata. Przygotowanie szkoły do zdalnego nauczania

Samodzielnie studiowałam literaturę pedagogiczną i metodyczną oraz stworzyłam własną biblioteczkę obejmującą:

Logo Design Love, David Airey,Strategia reklamy marki, produktów i usług, Agnieszka Dejnaka, PGR. Projektowanie graficzne w Polsce, Jacek Mrowczyk, Michał Warda Cząstki przyciągania. Jak budować niestandardowe kampanie reklamowe. Natalia Hatalska Kreacja w Reklamie, Ryszard Kłeczek, Monika Hajdas, Magdalena Sobocińska Przeciwdziałanie mowie nienawiści w sieci poprzez edukację o prawach człowieka, Elli Keen, Mara Georgescu, Być (nie)zwykłym wychowawcą, Anna Konarzewska

§ 7 ust.2 pkt.2 Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Obserwacja postaw oraz osiągnięć wychowawczych uczniów

Na bieżąco rozpoznawałam potrzeby rozwojowe uczniów poprzez obserwacje własne, rozmowy z uczniami, rozmowy z wychowawcami, analizę opinii z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, korzystanie z pomocy pedagoga szkolnego lub udział w Radach Pedagogicznych poświęconych omawianiu problemów wychowawczych istniejących w naszej szkole.Jako wychowawca regularnie przeprowadzałam zebrania z rodzicami, spotykałam się z nimi indywidualnie, kontaktowałam się poprzez dziennik elektroniczny - Librus, przeprowadzałam rozmowy telefoniczne. Realizowałam zalecenia poradni, dostosowywałam wymagania edukacyjne dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.

Realizacja potrzeb rozwojowych uczniów

Realizowałam dodatkowe zajęcia dla uczniów w ramach Szkolnego Towarzystwa Entuzjastów Reklamy

Realizacja potrzeb rozwojowych uczniów

Zorganizowałam warsztaty plastyczne.

Realizacja potrzeb rozwojowych uczniów

Pełniłam funkcję opiekuna dydaktycznego stypendystów w projekcie pn. „Zawodowcy w Łódzkiem – stypendia dla najzdolniejszych na BIS” realizowanym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014 – 2020.

Przygotowanie uczniów do konkursów

Przygotowałam uczniów do konkursów, w których zajęli czołowe miejsca:

powiatowy konkurs na komiks o charakterze ekologicznym „Segregujemy i rysujemy” zorganizowanym przez PGK w Radomsku – przygotowana uczennica Dominika Marczak zdobyła I miejsce,powiatowy konkurs na ulotkę informacyjną pt. „Depresja – poradnik dla pacjenta” w ramach Powiatowych Obchodów Światowego Dnia Zdrowia - uczennica Magdalena Szczerbińska zdobyła I miejsce, a Uczennica Karolina Stępień II miejsce,powiatowy konkurs na prezentację multimedialną pt. „Depresję można pokonać” w ramach Powiatowych Obchodów Światowego Dnia Zdrowia – uczennica Wiktoria Całus zdobyła II miejsce,

Jako wychowawca klas o profilu technik organizacji reklamy (lata 2015-2017), technik reklamy (2019-obecnie) organizowałam wycieczki klasowe:

wycieczka integracyjna klasy 1f do Wapiennik – paintball połączony ze zwiedzaniem terenu starej kopalni oraz ogniskiem integracyjnym, 2015;wycieczka integracyjna do Malutkie Resort – oprowadzanie po terenie ośrodka, zwiedzanie stadniny koni i mini zoo, ognisko integracyjne, 2019; wycieczka z okazji obchodów Mikołajek – Częstochowa, seans filmu „1800 gramów” w Cinema City, 2019; zorganizowałam również uroczystości klasowe m.in. Dzień chłopaka, Mikołajki, Wigilia czy Dzień kobiet angażując klasę w ich przygotowanie;

§ 7 ust.2 pkt.3 Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

Podczas prowadzenia lekcji na przedmiotach w zawodzie technik organizacji reklamy, technik reklamy stosowałam metody aktywizujące

burza mózgów techniki plastyczne

Podczas prowadzenia lekcji na przedmiotach w zawodzie technik organizacji reklamy, technik reklamy stosowała metody aktywizujące:

kolaż – moodboard zajęcia praktyczne z wykorzystaniem stron internetowych - m.in. http://weavesilk.com www.thisissand.com www.color.method.ac www.shape.method.ac

Organizacja zajęć poza salą lekcyjną

„Jak zbudować własną stronę internetową” – warsztaty organizowane przez Starter Radomsko.

Wykłady organizowane w ramach obchodów Radomszczańskiego Dnia Drukarza (lata 2016,2019,2020) m.in. wykład o introligatorstwie dr Elżbiety Pokorzyńskiej.

§ 7, ust.2 pkt.4 Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

Dokumentowanie i ewaluacja działań w trakcie realizacji planu rozwoju zawodowego

Przygotowałam i przeprowadziłam sprawdziany diagnozujące w kwalifikacji A.27, AU.30 w zawodzie technik organizacji reklamy, a następnie analizowałam wyniki i omawiałam z uczniami zagadnienia wywołujące największe trudności;corocznie analizowałam wyniki zewnętrznych egzaminów, a na podstawie przeprowadzonej ewaluacji wprowadzałam zmiany w procesie dydaktycznym; zdawalność przygotowanych przez mnie uczniów w części praktycznej egzaminu w kwalifikacji a.27 utrzymywała się a poziomie okewaluowałam własną pracę na podstawie ankiet przeprowadzanych wśród uczniów, analizy sprawdzianów i testów, obserwacji reakcji i zaangażowania uczniów, rozmów z rodzicami i na tej podstawie modyfikowałam formy i metody pracy; na bieżąco diagnozowałam sytuację uczniów w zespole klasowym, informowałam rodziców o sukcesach i niepowodzeniach uczniów proponując środki zaradcze.

90%

§ 7 ust.2 pkt.5 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

Zorganizowałam dla nauczycieli otwartą lekcję z przedmiotu: projektowanie kampanii reklamowej, której tematem były zagadnienia związane z barwą. Zaprezentowałam możliwość przeprowadzenia lekcji z wykorzystaniem technik multimedialnych oraz Internetu;Uczestniczyłam w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. Brałam udział w pracach zespołu przedmiotowego. Planowałam własną pracę wymieniałam się swoimi doświadczeniami i wiedzą zdobytą na kursach. Uzyskiwałam rady i wskazówki wykorzystując je w swojej pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Uczestniczyłam w komisjach maturalnych i zawodowych.

§ 7 ust. 2 pkt 6. Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Poszerzanie wiedzy w celu doskonalenia umiejętności pracy pedagogicznej, umiejętne stosowanie wiedzy z zakresu dydaktyki

Korzystałam z uzupełnianej na bieżąco podręcznej biblioteczki, nowych publikacji książkowych i prasy dostępnej w bibliotece szkolnej i pedagogicznej, jak również z zasobów Internetu,pogłębiałam własną wiedzę, umiejętności, doświadczenia poprzez rozmowy i wymianę spostrzeżeń z pozostałymi nauczycielami;prowadziłam rozmowy motywacyjne z uczniami, zachęcając ich do działania i nauki, angażowałam się w udzielanie pomocy uczniom potrzebującym poprzez zgłaszanie trudnej sytuacji materialnej uczniów do szkolnego Towarzystwa Przyjaciół Dzieci co skutkowało udzieleniem pomocy materialnej przez Towarzystwo – paczki świąteczne i dofinansowania wycieczek szkolnych; zaangażowałam wychowanków do włączenia się w szkolną zbiórkę Szlachetnej Paczki dla wybranej potrzebującej rodziny.

Promowanie wizerunku szkoły

Uczestniczyłam w targach edukacyjnych organizowanych przez szkoły podstawowe i gimnazjalne prezentując ofertę szkoły i dbając o szerzenie jej dobrego wizerunku,

Podczas Dni Radomska w 2017 roku promowałam szkołę na stoisku wystawienniczym

Promowanie wizerunku szkoły

Opracowałam materiały promujące szkołę – m.in. ulotki, plakaty, roll up, banery, identyfikatory uczniów .

Promowanie wizerunku szkoły

Koordynowałam organizację Dnia Otwartego w latach 2016, 2019. Promowałam kształcenie zawodowe, a w szczególności zawód technik organizacji reklamy, technik reklamy, poprzez zorganizowanie stoiska wystawienniczego. Koordynowałam pracę zespołów oprowadzających przybyłych na wydarzenie uczniów i nauczycieli.

Promowanie wizerunku szkoły

Przygotowałam projekty graficzne, które zrealizowałam poprzez malarską dekorację ścian w wybranych pracowniach: pracownie reklamy (sala 002 i 007), pracownie językowe(106, 108) oraz na szkolnym korytarzu (ścianka reporterska, kącika do relaksu dla uczniów podczas przerw szkolnych).

Projekt

Przed

Po

Współpraca z instytucjami

W latach 2016-2020 wspierałam działania Miejskiej Biblioteki Publicznej w Radomsku poprzez przewodniczenie obradom Jury konkursów plastycznych takich jak „Z górki na pazurki”, „Pocztówka z wakacji”. Współpracowałam z Komendą Powiatową Policji organizując spotkania lub uczestnicząc w nich razem z zespołem klasowym.

Współpraca z instytucjami

Współpracowałam z Muzeum Drukarstwa Rodziny Kamińskich i wspierałam organizowane przez muzeum przedsięwzięcia: Radomszczański Dzień Drukarza z Elektrykiem (czerwiec 2017) – zaprojektowanie przez młodzież szkolną plakatu promującego wydarzenie, przygotowanie go do druku, uczestnictwo wraz z uczniami w wykładach. Radomszczański Dzień Drukarza (czerwiec 2019) – udział wraz z uczniami w wykładach. Pomoc w realizacji wydarzenia poprzez swój udział jako prelegenta (wykład na temat grafiki komputerowej, projektowania graficznego).

Współpraca z instytucjami

Radomszczański Dzień Drukarza (wrzesień 2020) – udział wraz z wybranymi grupami uczniów w warsztatach barwienia papieru. Uczniowie pod kierunkiem doświadczonego artysty wykonywali papiery ozdobne za pomocą techniki ebru.

Współpraca z instytucjami

Owocem współpracy z muzeum były również warsztaty linorytu. Uczniowie w grupach projektowych podczas dodatkowych zajęć w szkole wykonywali projekty plakatów o tematyce ekologicznej. Dwa zwycięskie projekty zostały wykonane w technice linorytu, a następnie odbite na prasie drukarskiej. Wykonane przez uczniów plakaty zostały umieszczone przez muzeum w różnych punktach miasta propagując tematykę ekologii.

Współpraca z instytucjami

Uczestniczyłam wraz z wychowankami w ważnych dla społeczności lokalnej wydarzeniach:Akcja „Z buta na Rysy” – wsparcie Kuby Kacprzaka podczas przemarszu przez Radomsko. Gala 5-lecia Szlachetnej Paczki w Radomsku – pomoc w organizacji wydarzenia odbywającego się na terenie ZSE-E, przygotowanie scenografii.

Współpraca z instytucjami

Współpracowałam z Miejskim Domem Kultury w Radomsku. Zorganizowałam tam Galę Finałową II edycji Wojewódzkiego Konkursu Reklamowego ReklamaTOR (maj 2019 r.) Wydarzenie obejmowało przygotowanie wystąpienia, części artystycznej oraz rozdanie nagród. Gali towarzyszyła wystawa prac konkursowych uczniów

Uaktywnienie środowiska szkolnego i lokalnego

Współpracowałam z samorządem uczniowskim przy organizacji koncertu, licytacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Zebranie gadżetów i przygotowanie licytacji. Sprzedaż ciasta podczas wydarzenia.

Przygotowałam Jubileuszowy Dzień Patrona podczas Dnia Edukacji Narodowej w 2016 roku, który odbył się na Powiatowej Hali Sportowej. Wydarzenie miało na celu zaprezentowanie środowisku lokalnemu osiągnięć szkoły w ostatnim 20-leciu jej istnienia oraz podtrzymanie pozytywnych relacji z absolwentami i przedsiębiorcami.

Uaktywnienie środowiska szkolnego i lokalnego

Jako lokalna artystka współpracowałam z lokalnymi instytucjami kulturalnymi i artystami biorąc udział w wystawach:

Strofy na Strefie marzec 2020 – wystawa prac radomszczańskich artystek. Inspiracja do stworzenia prac była twórczość Agnieszki Osieckiej. Restauracja Portofine.

Pejzaż Malowany Ziemi Łódzkiej 2017 – zbiorowa wystawa objazdowa. Organizator Miejski Dom Kultury w Radomsku.

ArtRa 2017 – przegląd twórczości radomszczańskich artystów zorganizowany przez Muzeum Regionalne w Radomsku

Organizacja konkursów

Byłam współorganizatorem II edycji Wojewódzkiego Konkursu Reklamowego ReklamaTOR. Konkurs kierowany był do uczniów szkół gimnazjalnych, podstawowych (7,8 klasa) oraz ponadgimnazjalnych z terenu województwa łódzkiego. Przy organizacji konkursu podjęłam współpracę z lokalnymi przedsiębiorcami i instytucjami, pozyskując darowizny pieniężne oraz nagrody rzeczowe.

§ 7 ust. 2 pkt 7. Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Zapoznałam się z przepisami dotyczącymi systemu oświaty, a szczególnie ich nowelizacjami;dokonałam analizy treści podstawowych dokumentów związanych z organizacją i funkcjonowaniem szkoły, takich jak: Statut Szkoły, Wewnątrzszkolny System Oceniania, Regulamin Rady Pedagogicznej, Program Wychowawczy Szkoły; systematycznie aktualizowałam swoją wiedzę na temat prawa oświatowego w ramach samodzielnego studiowania aktów prawnych na stronach internetowych; organizowałam wycieczki szkolne stosując się do aktualnych przepisów prawa – Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (z późniejszymi zmianami). Organizując wycieczkę przygotowywałam również odpowiednią dokumentację; na bieżąco śledziłam dokumentację obowiązującą w szkole.

§ 7 ust. 2 pkt 8. Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej

Na co dzień wykorzystywałam komputer, zarówno w trakcie zajęć lekcyjnych jak i innych czynności związanych z pracą nauczyciela:przygotowywałam i opracowywałam materiały dydaktyczne, prezentacje multimedialne wykorzystywane podczas zajęć dydaktycznych z przedmiotów zawodowych opracowywałam przy użyciu technik komputerowych, różne narzędzia pomiaru dydaktycznego, m. in. testy i sprawdziany, ankiety wykorzystywane podczas zajęć dydaktycznych oraz materiały promujące szkołę

Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej

pracowałam z programami graficznymi na lekcjachprowadziłam zajęcia z wykorzystaniem programów multimedialnych, filmów, prezentacji, komputera i sieci Internet;

Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej

przygotowałam dokumentację awansu zawodowego nauczyciela;korzystałam z portali edukacyjnych w celu wyszukiwania materiałów do wykorzystania podczas zajęć dydaktycznych z przedmiotów kształcenia zawodowego np.: www.iwspo.pl, www.koweziu.edu.pl prowadziłam dziennik elektroniczny, wykorzystując go nie tylko do dokumentowania pracy nauczyciela, ale również do komunikacji z uczniami, rodzicami i nauczycielami; przygotowywałam scenariusze organizowanych imprez szkolnych przy użyciu komputera, wykorzystywałam technologie informacyjną w ramach prowadzenia Szkolnego towarzystwa Entuzjastów Reklamy; uczestniczyłam w szkoleniach online.

Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej

Komputer z Internetem umożliwił mi również realizację zdalnego nauczania podczas pandemii Covid-19:tworzyłam prezentacje multimedialne, zadania, testy online (www.testportal.pl); komunikowałam się z uczniami nie tylko po przez platformę Librus, ale również komunikatory społecznościowe; korzystałam również z dysku google przez który katalogowałam i udostępniałam uczniom bieżące zagadnienia z przedmiotów; korzystałam ze stron, generatorów umożliwiających wykonywanie praktycznych zadań graficznych; poczta e-mail była również niezbędnym narzędziem, to na nią uczniowie wysyłali wykonywane przez siebie zadania praktyczne;

Dziekuje!