EAG

Escala de Autoeficacia General (eag)

Anderssen Vera

Índice

Normas de Interpretación

Ficha Técnica

Confiabilidad

Normas de Aplicación

Conceptos

Actividad Práctica

Normas de Correción

Características de la Prueba

Ficha Técnica

Inglés (Schwarzer, R., & Jerusalem, M, 1995), Francés (Michelle Dumont, Ralf Schwarzer & Matthias Jerusalem, Berlin, Germany, 2000)Vera, Acevedo, Herrera, López Torres, Vera (2019) en Colombia, Bogotá

Autor Matthias Jerusalem & Ralf Schwarzer

Año1981

Población Adolescentes, Adultos

Aplicación Individual o colectiva

Autores de Adaptación 32 idiomas disponibles, alguno de ellos son: Brasileño (Sbicigo, Teixeira, Dias, & Dell’aglio, 2012). Español (Judith Bäßler, Ralf Schwarzer & Matthias Jerusalem, 1993)

Duración No hay límite de tiempo

Finalidad Evalua el sentimiento de la competencia personal

Felicidad Subjetiva

Definición

(Luszczynska, Scholz & Schwarzer, 2005)

Caracteristicas

(Luszczynska, Scholz & Schwarzer, 2005)

Confiabilidad

Fiabilidad Adaptación Española (Espada, Gonzálvez, Orgilés, Carballo & Piqueras en el 2012) Coeficiente α de Cronbach: ,89 Procedimiento test- retest y la puntuación obtenida fue de ,43 Primera medida (M = 60,69) y segunda (M = 57,85), con un alfa de ,87.

Fiabilidad Adaptación Colombiana (Escobar y Zambrano, 2015) Alfa de Cronbach: ,74 Chi cuadrado aproximado de 639,20 y un nivel de significancia de 0,00; y del índice Kaiser Meyer Olkin (KMO) = ,80

Fiabilidad Adaptación Colombiana Adolescentes- Adultos Jóvenes: H KMO): ,90 Adulto Medio- Adulto Mayor: H (KMO) ,90

Características de la Prueba

Contiene 10 items

El formato de respuesta es de tipo Likert con 4 opciones

Normas de Aplicación

Puede auto-aplicarse

Individual Colectiva

Aclarar que no existen respuestas buenas o mala

Aclarar la información necesaria

Normas de Correción

Puntuaciones de la escala oscilan entre 10 y 40

Se suma todas las puntuaciones

Normas de Interpretación

A mayor puntaje, mayor el nivel de autoeficacia percibida.

Ejercicio Práctico

1. Llenar el cuestionario

Referencias

Escobar, Y & Zambrano, D. (2015). Propiedades psicométricas de la escala de Autoeficacia General (Baessler y Schwarzer, 1996) en una muestra de adolescentes de San Juan de Pasto. Informe final de Trabajo de Grado. Universidad de Nariño, San Juan De Pasto. Colombia

Espada, J., Gonzálvez, M., Orgilés, M., Carballo, J. & Piqueras, J. (2012). Validación de la Escala de Autoeficacia General con adolescentes españoles. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. España: Universidad de Almería Almeria. 10, 355-370. Recuperado de http://www.investigacion-psicopedagogica.com/revista/articulos/26/espannol/Art_26_663.pdf

Acevedo , M. A., Herrera, D. A., López, M. A López Torres , M. C., & Vera, L., A (2019). Propiedades psicométricas de la Escala de Felicidad Subjetiva, el Test de Orientación Vital Revisado y la Escala de Autoeficacia General para población colombiana. Trabajo de Grado Profesional, Universidad de San Buenaventura. Sede Bogotá

Gracias porsu atención

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