klasa 3- unit 2 WHAT'S THE MATTER, TIGER?

Unit 2, BUGS TEAM 3

WHAT'S THE MATTER, TIGER?

KLASA 3, SP Wójcin

Topic: Which animal is that?- części ciała zwierzat.

TOPIC: I've got whiskers- opisujemy części ciała.

TOPIC: WHAT'S THE MATTER, TIGER?- CZYTAMY HISTORYJKĘ.

Topic: I haven't got a tail, but...- opisujemy, jakie części ciała mają zwierzęta.

i HAVEN'T GOT A LONG TONGUE, BUT I 'VE GOT A LONG NECK. Nie mam długiego języka, ale mam długą szyję.

I haven't got....= nie mam.....but I've got....= ale mam......

ex. 3/ 22. read, look and say.

a long tail

I haven't got......, but I've got.....

a big body

a big body

whiskers

a long tongue

big teeth

ex. 4. choose 2 pictures, describe the animals.= opisz zwierzęta.

TOPIC: iT'S GOT SHORT LEGS- OPISUJEMY CZĘSCI CIAŁA ZWIERZĄT.

ADJECTIVES- VOCABULARY 2

zad. 1 Posłuchaj i powtórz.

fiszki- ADJECTIVES- opis części ciała

sharp= ostre

strong= silny

short= krótkie

thick= otyły

thin= szczupła

long= długie

2. iT'S GOT SHORT LEGS- zadania

ZAD. Wykonaj zadania interaktywnie. Przygotuj się z zadań na następną lekcję.

zAD. 3PARTS OF THE BODY- learningchocolate- POWTÓRZENIE

• Zad. 2 Wild animals- powtórzenie

ZAD. 4 BODY'S PARTS- learningchocolate- POWTÓRZENIE

Zad. 5 OPPOSITE ADJECTIVES 1

Zad. 6 OPPOSITE ADJECTIVES 2

topic: a mouse and a hippo are different- przeciwieństwa w opisie zwierząt.

A mouse and a hippo are different.

A mouse has got a long tail, but a hippo has got a short tail.

A cheetah and a goat are different.

A cheetah has got sharp claws, but a goat hasn't got claws.

zad. pORÓWNAJ ZWIERZĘTA, ZNAJDŹ RÓŻNICE

a hen

teeth

a shark

tail

a lizard

a cow

zadania- ANIMALS

song - animal fun

wild animals - british council

zadanie 1

wild animals- learning chocolate

wild animals

zadanie 2

"Bugs Team 3"

klasa 3

test OF UNIT 2

"What's the matter, tiger?"

TEST OF UNIT 2- Describing animals

test of HAVE GOT

Test of parts of the body