ABP. LENGUA CASTELLANA-4ºESO: "SACUDIMOS CONCIENCIAS". Lorena Gomera

PROYECTO: "SACUDIMOS CONCIENCIAS": Lengua castellana y Literatura. 4º de ESO. Colegio Británico de Córdoba. Lorena Gomera.

COMPETENCIAS CLAVE

RECURSOS

PRODUCTO FINAL

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

HUMANOS: alumnos, profesora

COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ANUNCIO PUBLICITARIO INSTITUCIONAL PARA PÚBLICO ADOLESCENTE

MATERIALES: Dispositivo, fichas, internet,

COMPETENCIA DIGITAL

ESPACIALES: Aula de Lengua, aula de informática, salón de actos

APRENDER A APRENDER

TAREAS

COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS

HERRAMIENTAS TIC

TAREA 1. ¿En qué consiste y cómo se utiliza el lenguaje persuasivo en la comunicación? Investigación, creación de un mapa de conceptos y presentación oral al resto del grupo.

SENTIDO DE LA INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR

Mapa de conceptos para ideas clave en fase de investigación:

CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES:

Muro de reflexiones compartidas:

TAREA 2. ¿Quiénes somos? ¿Qué tema nos preocupa? ¿A qué público diana queremos sacudir la conciencia? Toma de decisiones, creación de una página web y creación de un cuestionario.

Cuestionario para toma de decisiones: Google Forms

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Página Web de la asociación: Google Sites

TAREA 3. Diseño de un anuncio publicitario institucional para un público adolescente.

Logotipo

Cartel publicitario:

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

DIFUSIÓN

Libertad de agrupamientos.

Autoevaluación

Asamblea en el centro escolar

Rúbricas

Cinco grupos de cuatro miembros.

Redes

Coevaluación

Muro de reflexión

Exposición

Aula organizada por "Asociaciones" con sus logotipos una vez estén constituidas.

Evaluación

Publicación

Idea original de