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MATHebdo_6_CM1/CM2

CHOLAT

Created on October 31, 2020

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Transcript

Le coin du prof

Maths alors !

Du nouveau !

10

Remue-méninge

Géométrie

Entraînement

Semaine 6 - CM1/CM2

Le coin du prof

Tâtonner et déduire

Symétrie

Symétrie

Déduire

Garder une trace de ses recherches

Contextualiser les problèmes...

Faire verbaliser les stratégies...

La verbalisation, la justification, l'argumentation sont nécessaires pour mieux comprendre soi-même son cheminement de pensée mais aussi pour aider ses camarades.

Les élèves doivent pouvoir se référer à des écrits pour pouvoir faire des analogies entre problèmes. Attention à l'utilisation massive de l'ardoise ! Un cahier de recherches mathématiques est plus approprié.

...pour permettre aux élèves de s'engager plus facilement dans la résolution. Cette semaine, les problèmes mathématiques rencontrent les problèmes d'EDD !

Du nouveau !

Protégeons les abeilles !

Pourquoi ?

La disparition des colonies d’abeilles est de plus en plus inquiétante ! Le taux de mortalité est de 30 % sur l’année, c'est-à-dire que sur une population de 100 abeilles, 30 meurent au cours de l'année. En général, une colonie compte environ 50 000 abeilles. Combien d'abeilles disparaissent chaque année pour une seule colonie ?

Du nouveau !

Mona utilise le bus pour se déplacer en ville. C'est un moyen de transport rapide et plus écologique qu'une voiture.

Source : Vitalis

Un bus peut généralement transporter 100 personnes. Une voiture peut contenir 5 personnes au maximum mais elle est en moyenne occupée par 1,2 personne*. Combien de voitures sont nécessaire pour déplacer autant de personnes qu'un bus ?

Séquence écomobilité LAMAP

* On peut dire aussi que 10 voitures transportent en moyenne 12 personnes.

Du nouveau !

Mona utilise le bus pour se déplacer en ville. C'est un moyen de transport rapide et plus écologique qu'une voiture.

Source : Vitalis

Un bus peut généralement transporter 100 personnes. Une voiture peut contenir 5 personnes au maximum mais elle est en moyenne occupée par 1,2 personne*. Combien de voitures sont nécessaire pour déplacer autant de personnes qu'un bus ?

Séquence écomobilité LAMAP

* On peut dire aussi que 10 voitures transportent en moyenne 12 personnes.

L'océan plastique

Entraînement

http://www.lumni.fr/video/l-ocean-plastique

https://www.gouvernement.fr/en-2050-il-y-aura-plus-de-plastiques-que-de-poissons-dans-les-oceans

Quelle masse de plastiques est jetée chaque heure dans les océans sur notre planète ?

Jeu de l'oie "Objectif planète durable"

Entraînement

Préservons l'eau !

L'eau douce est une ressource rare et mal répartie sur notre planète. Le réchauffement climatique ne fait qu'aggraver le problème ! En 2020, il y a presque 8 milliards de personnes sur Terre. 1/3 de la population mondiale est déjà confrontée à une pénurie d'eau. Combien cela représente-t-il de personnes environ ?

L'eau dans le monde :

La coccinelle, un insecte utile au jardin !

Entraînement

Une coccinelle peut consommer environ 50 pucerons dans une seule journée. Combien de coccinelles seront nécessaire pour venir à bout de l'invasion de 2 000 pucerons dans le parc ?

Le coin Education au Développement Durable :

http://morpho-bleu.e-monsite.com/pages/invertebres/insectes/coccinelle.html

Entraînement

Les fourmis sont les nettoyeurs de l'environnement. La fourmi déploie une force invraisemblable pour porter environ 60 fois son poids. Elle est petite et légère (15 mg) mais costaude ! Combien de fourmis faudrait-il pour porter une pomme de 150 grammes ? Et pour porter une citrouille de 5 kg ?

Entraînement

Au pôle Nord, les ours blancs sont menacés par le réchauffement climatique !

On ne dénombre plus que 26 000 ours polaires. En 2050, 1/3 d'entre eux aura certainement disparu faute de nourriture. Combien restera-t-il d'ours polaires sur Terre en 2050 ?

Géométrie

Complète le modèle par symétrie.

Géométrie

http://mathsenboite.free.fr/

Dessine un papillon sur la partie gauche de la grille en te servant des lignes puis reproduis-le par symétrie sur la partie droite.

Remue-méninge

10

Durant ma promenade, j'ai eu la chance d'observer 20 coccinelles de deux espèces différentes : celles à 2 points noirs et celles à 7 points noirs. J'ai compté 100 points noirs en tout. Combien ai-je vu de coccinelles de chacune des espèces ?

Vikidia

Wikimini

Maths alors !

L'effet papillon d'Edward Lorenz

Larousse

Wikipedia

Pour illustrer ce phénomène, pensons aux animaux de la banquise. Elle fond en raison du réchauffement climatique. A cause de notre mode de vie, nous en sommes responsables. Pourtant, nous vivons loin de la banquise !

La terrible accélation de la fonte de la banquise arctique

En 1988, il y avait 3,1 millions de km2 de glaces "pérennes" (éternelles). Aujourd'hui, il n'en reste plus que 116 000 km2. Quelle surface a disparu ?