Secuencia 4 - Sabor Latino

Actividad de introducción

CONSIGNA : Escucha las 3 canciones

• buen@ // mal@
• dinámic@
• rítmic@
• quiet@ = tranquil@

• bailar
• cantar
• disfrutar

• la playa
• el estrés
• el baile = la danse
• la tristeza
• la alegría = la felicidad
• la calma = le calme

• ¿Tu opinión sobre las canciones?

-> La canción ... me parece ...

-> Me encanta /No me gusta ...

• ¿Qué palabra(s) puedes asociar a las canciones?

-> Asocio .... a la canción ...

• ¿Qué estilo de música piensas que es?

-> Pienso que la canción 2 es ...

Actividad de introducción

CONSIGNA : Busca en Internet (en la página Wikipedia española, por ejemplo) la nacionalidad / el país de origen de los cantantes de la canciones 1, 2 y 3. Prepara una frase para presentar cada uno.

: Buena Vista Social Club

• un cantante = un chanteur
• un/a músic@ = un/e musicien/e
• un artista
• una banda = un groupe

: Pedro Capó // Farruko

: Marc Anthony

CONSIGNA : Sitúa en el mapa los diferentes países y busca la capital de cada uno. Prepara 3 frases para situar cada país.

• un océano
• un mar = une mer
• una isla = une île
• situarse = ubicarse

Pequeño juego de comprensión oral con las canciones 2 y 3. Dale clic aquí para ver el juego.

Secuencia 4 : SAbor LAtino

La secuencia en breve :

Problemática : ¿Cómo se vive la música en Cuba y Puerto, y cómo se exporta?

La ciudad que baila

Vivir y cantar la vida

La música latina conquista el mundo

Trabajo final : Crear un cartel interactivo para presentar a un artista latino

Músicas de la secuencia

Género

Video

País

Canción

Artista(s) o banda

Chan Chan

Buena Vista Social Club

Cuba

Puerto Rico

Calma (Remix)

Pedro Capó - Farruko

Puerto Rico

Marc Anthony

Valió la pena

Baila

El Individuo

Cuba

La capi

Mike Towers

Puerto Rico

Gente de Zona

La gozadera

Cuba

El Gran Combo de PR

El Combo del mundo

Puerto Rico

Orishas - artistas cubanos

Cuba isla bella

Cuba

SieteNueve - Ismael Miranda

Un verano en NY

Puerto Rico

10

Cimafunk

Caliente

Cuba

Documento 1 : vídeo

CONSIGNA :

• Presentar el documento : ¿tipo de vídeo? ¿tema general? ¿dónde pasa? ¿a quién vemos? ¿qué están haciendo?
• ¿Cuántos bailes distintos observas?

• se trata de... = il s'agit de
• presentar
• ver a ... = voir
• un director = un réalisateur
• fue grabado = a été filmé

http://bencoxfilm.com/bailahabana

Documento 1 : vídeo

CONSIGNA : Escucha bien las 2 personas que hablan en el video y Completa el texto.

Transcripción

¿Es importante la música para los cubanos? Justifícalo.

• aunque + verbe indicatif = bien que + subj.
• olvidar = oublier
• gracias a ... = grâce à ...

• desigual = inégal-e

• tomarse la vida + bien/ mal = prendre la vie du bon / mauvais côté

Fuente : Baila Habana - Ben Cox - 2018

Documento 1 : vídeo

CONSIGNA : Ver y escuchar el vídeo otra vez. Explicar y comentar la frase subrayada (=soulignée).

¿Cómo se llama este tipo de frase con una moral?¿Qué nos dice sobre los cubanos?

Hombre : "La cultura cubana es un fenómeno natural lleno de diversos colores y costumbres de un pueblo.Especialmente la música cubana es reconocida por todo el mundo.En Cuba, quien no baila, canta, y quien no canta, goza.Esto es Cuba. Esa es la cultura cubana."

Mujer: "La vida en Cuba no es fácil, pero si escuchamos música, nuestros corazones vibran de alegría. Es por esto que bailamos en las calles, en las casas, en el sol. Si suena un tambor, es música, es Cuba, es sentimiento."

Transcripción:

Fuente : Baila Habana - Ben Cox - 2018

Documento 1 : vídeo

CONSIGNA : Contesta la pregunta siguiente. Usa el principio (=le début) de frase y el vocabulario para ayudarte.

¿Qué te parece esta forma de tomarse la vida que tienen los cubanos? Justifica

Me parece genial/extraño/etc...

• la hermosura = la beauté
• la pena / la tristeza
• desigual = injuste / inégal
• buscar el lado bueno
• criticar
• gozar = disfrutar
• quejarse = se plaindre
• reír = rire
• llorar = pleurer

Documento 1 : vídeo

Gramática :

TOMARSE ...

Tomarse la vida bien // mal // ... con calma // filosofía // estrés // ...ej. : > Yo me tomo la vida con calma. > Mi madre se toma la vida muy mal.

• ¿Cómo te tomas la vida en general?

• ¿Cómo te tomas los exámenes en clase?

Hemos hablado de CUba y su relación con la música...

Vamos a ver otra isla : Dirección Puerto Rico

...ahora...

Documento 2 : CANCión

CONSIGNA : Escucha la canción y contesta las preguntas.

• ¿Qué te parece esa canción?
• ¿De qué estilo de música se trata?
• Presenta brevemente el documento

• gustar // encantar // detestar
• se trata de... = il s'agit de
• un cantante = un chanteur
• fue grabad@ = a été enregistré-e
• titulad@ = intitulé-e
• dar ganas de = donner envie de

Marc Anthony - Vivir mi Vida - 2013

Documento 2 : CANCión

• la letra = les paroles
• un estribillo = un refrain
• un verso = un couplet

CONSIGNA : Completa la letra (= les paroles) de la canción.

CONSIGNA : Contesta la pregunta siguiente

• positivo // negativo

• valer la pena = valoir la peine
• hay que = il faut

¿Cuál es el mensaje general de la canción?

Marc Anthony - Vivir mi Vida - 2013

Documento 2 : CANCión

CONSIGNA : Lee la letra (= les paroles) de la canción, y contesta las preguntas

Letra

de la canción

• la letra = les paroles
• un estribillo = un refrain
• un verso = un couplet
• la lluvia = la pluie
• limpiar = laver
• una herida = une plaie
• la sequía = la sécheresse
• doler [o>ue] = faire mal

Marc Anthony - Vivir mi Vida - 2013

1. Estribillo :

¿Qué nos invita a hacer Marc Anthony?

2. Verso 1 :

¿Qué nos recomienda hacer si tenemos pena?

• pa' qué = para qué
• pa'lante = para adelante = de l'avant
• pa'trás = para atrás = en arrière

Expressions "familières" dans la chanson

3. Verso 3 :

¿Qué nos dice sobre la vida y la actitud que podemos tener?

Documento 3 : artículo

CONSIGNA : Lee el documento y preséntalo (tipo de doc, fecha, tema, etc.)

Impulsada por el éxito de “Despacito”, la canción más escuchada de la historia del streaming y el video más visto en la historia de YouTube, [...], la música urbana latina se ha popularizado en todo el planeta. […]Aunque [...] es un fenómeno reciente, su nacimiento se remonta a [...] los años 90 en Puerto Rico. Canciones como “Gasolina” lograron popularidad más allá de las fronteras del reguetón, pero no fue hasta 2010 cuando buena parte del planeta se entregó al género gracias a “Danza Kuduro”, el dueto de Don Omar y Lucenzo.Los siguientes peldaños lo pusieron el español Enrique Iglesias y el dúo cubano Gente de Zona que, con “Bailando” reinaron largo en las listas musicales, mientras que Pitbull, con su combinación de español e inglés, familiarizó a la audiencia internacional con la lengua de Cervantes. “Cada vez será más interesante el uso indistinto y mezclado de los dos idiomas predominantes, el castellano y el inglés”, aseguró [...] Universal, el gigantediscográfico que tiene en su catálogo a Fonsi y a J Balvin.

Ayuda texto

• un artículo = un article
• un periódico = un journal
• el éxito = le succès
• ser popular = popularizarse

"Pasito a pasito, la música latina conquista al mundo", El Día, 2018

10

Documento 3 : artículo

CONSIGNA : Lee el artículo y contesta las preguntas siguientes.

• Anota dos datos (=informations) sobre "Despacito".

Ayuda texto

• Explica el origen y la evolución de la música urbana latina. (3 etapas)

• el éxito = le succès
• tener éxito

• popularizarse = devenir populaire
• familiarizar =se familiariser

• ¿Por qué algunos cantantes combinan el español y el inglés?¿Qué permite?

• ¿Qué otras canciones y cantantes famosos menciona el artículo?
• ¿Conoces a otros músicos latinos?

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Daddy Yankee

El rey del

• ¿Quién es?

> Ramón Luis Ayala Rodríguez > alegre y optimista

• ¿Qué música hace?

-Estilo musical : reggeatón (principal), rap, otros estilos como la bachata, el merengue o la salsa. -Colabora con ..... en 20... y en 20... - "Gasolina" (2004) =

• ¿Curiosidades y anécdotas?

-Artista más escuchado del planeta en Spotify en 2017.-"De niño quiere ser beisbolista pero un disparo en la cadera le impide continuar, y decide dedicarse al rap."

https://movistararena.co/en/galeria/daddy-yankee-2/

TRANSCRIPCIÓN (vídeo – Baila Habana) Hombre : "La cultura _________ es un fenómeno _________ lleno de diverso colores y costumbres de un pueblo. Especialmente la ________ cubana es reconocida por ______ __ ________. En Cuba, quien no ______, _______, y quien no canta, ______. Esto es Cuba. Esa es la cultura cubana." Mujer: "La vida en Cuba no es _______, pero si escuchamos música, nuestros corazones vibran de _________. Es por esto que bailamos en las calles, en las casas, en el sol. Si suena un tambor, es música, es Cuba, es sentimiento."