Akcja pod Arsenałem - bohaterski wyczyn czy niepotrzebne ryzyko?
nauczyciel: Kinga Brzezinaklasa ósma
Cele lekcji:
- ze zrozumieniem posłużycie się pojęciami dotyczącymi wartości pozytywnych i ich przeciwieństw oraz określicie postawy z nimi związane, a także rozpoznacie ich obecność w literaturze;
- zastosujecie zasady organizacji tekstu zgodne z wymogami gatunku, tworząc spójną
- pod względem logicznym i składniowym wypowiedź;
- stworzycie wypowiedzi, dążąc do precyzyjnego wysławiania się;
- posługużycie się językiem pasujacym do wagi, jaką nadadacie przekazywanym informacjom
Zobacz fragment filmu i przypomnij sobie jak wyglądała akcja pod arsenałem.Stwórz szkic planu wydarzeń
Zastanów się czy ta akcja mogła przebiec inaczej?Nie zostawiasz swoich czy wolisz postawę zachowaawczą i brak ryzyka?Swoje wnioski zapisz w zeszycie.
Wyobraźcie sobie, ze z boku obserwujecie cała akscję. Po wszystkim opowiadacie co się stało.Zredagujcie opis sytuacji – akcja pod Arsenałem z perspektywy obserwatora. Pamiętaj o :
-zastosowaniu form czasu teraźniejszego; - używaniu słów dynamizujących akcję np.: nagle, wtem, niespodziewanie, nieoczekiwanie, raptem, w pewnej chwili, ni stąd ni zowąd, naraz, znienacka, błyskawicznie; - nagromadzeniu dużej ilości czasowników; - używaniu słów sygnalizujących jednoczesność : w tym samym momencie, jednocześnie; - zakończeniu (w czasie teraźniejszym) np.: krótki zapis tego, co stało się „po chwili”.
Zdanie domowe
Zredaguj opis sytuacji na podstawie dowolnie wybranej akcji sabotażowej lub dywersyjnej przedstawionej w Kamieniach na szaniec. Na wykonanie zadania masz cztery dni.
Dla chętnych. Otwarty na drugiego człowieka - obserwuj, pomyśl i opisz… - sytuację z życia. Na wykonanie zadania masz tydzień.
Polecam Wam te dwa filmy:
dziękuję!
W razie pytań zapraszam do kontaktu!
kinga_cotympolskim
Akcja pod arsenałem
Kinga Brzezina
Created on October 30, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Akcja pod Arsenałem - bohaterski wyczyn czy niepotrzebne ryzyko?
nauczyciel: Kinga Brzezinaklasa ósma
Cele lekcji:
Zobacz fragment filmu i przypomnij sobie jak wyglądała akcja pod arsenałem.Stwórz szkic planu wydarzeń
Zastanów się czy ta akcja mogła przebiec inaczej?Nie zostawiasz swoich czy wolisz postawę zachowaawczą i brak ryzyka?Swoje wnioski zapisz w zeszycie.
Wyobraźcie sobie, ze z boku obserwujecie cała akscję. Po wszystkim opowiadacie co się stało.Zredagujcie opis sytuacji – akcja pod Arsenałem z perspektywy obserwatora. Pamiętaj o : -zastosowaniu form czasu teraźniejszego; - używaniu słów dynamizujących akcję np.: nagle, wtem, niespodziewanie, nieoczekiwanie, raptem, w pewnej chwili, ni stąd ni zowąd, naraz, znienacka, błyskawicznie; - nagromadzeniu dużej ilości czasowników; - używaniu słów sygnalizujących jednoczesność : w tym samym momencie, jednocześnie; - zakończeniu (w czasie teraźniejszym) np.: krótki zapis tego, co stało się „po chwili”.
Zdanie domowe
Zredaguj opis sytuacji na podstawie dowolnie wybranej akcji sabotażowej lub dywersyjnej przedstawionej w Kamieniach na szaniec. Na wykonanie zadania masz cztery dni. Dla chętnych. Otwarty na drugiego człowieka - obserwuj, pomyśl i opisz… - sytuację z życia. Na wykonanie zadania masz tydzień.
Polecam Wam te dwa filmy:
dziękuję!
W razie pytań zapraszam do kontaktu!
kinga_cotympolskim