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Évaluer en observant, en présence ou à distance!
Julie Durand
Created on October 29, 2020
Pistes de réflexion et de solution pour une évaluation au service de l'apprentissage
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Transcript
Évaluer en observant
En présentiel comme à distancePour favoriser les apprentissages et diminuer l'anxiété
Marie-Josée Dubois
Enseignante de mathématique de 3e secondaireChargée de cours en évaluation des compétences à l'Université de Montréal
Julie Durand
Conseillère technopédagogiqueMaîtrise en technologie éducative
Les avantages de l'évaluation par l'observation
Comment évaluer en observant?
Déterminer les équivalences
Prendre plusieurs traces
Établir les échelons
Comment observer à distance?
P. 1
Y avez-vous pensé?
Outils et pièges à éviter
L'anxiété
Les élèves et les enseignants peuvent ressentir de l'anxiété lorsque trop d'importance est mise sur l'évaluation et non l'apprentissage.
Favoriser l'apprentissage
Attention aux pièges!
Jugement fondé sur une moyenne pondérée
Observer le comportement
Vouloir observer plus d'une chose à la fois
Vouloir observer tous les élèves
Pour en savoir plus
P. 2
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