2020/2021
REALISATION D'UN JOURNAL SCOLAIRE
Sainte Anne - Brest
Enjeu
Réaliser un journal papier
Objectifs
EMI
PIX - Compétences numériques
- S'initier à la déontologie des journalistes
- Apprendre à informer
- Connaître l'écriture journalistique
- Création de contenu niv. 1
- Utiliser des fonctions simples de mise en page d'un document pour répondre à un objectif de diffusion
Sommaire
01
02
03
Qu'est-ce qu'un journaliste ?
Quels sont les droits et les devoirs ?
Comment définir l'identité du journal ?
Quels sont les différents articles de presse ?
Information : Comment la définir ? Comment se construit-elle ?
04
05
06
Comment se compose un article ?
07
08
09
Comment établir la charte graphique ?
Comment construire la une d'un journal ?
Comment mettre en page le journal ?
Qu'est-ce qu'un journaliste ?
Informer sur différents sujets
- Le journaliste cherche les informations.
- Il les communique.
- En s'adaptant à son public.
- Il dit ce qu'il considère important dans le respect des autres.
La charte de déontologie du journaliste
- Ne jamais déformer ou modifier l'information.
- Ne jamais mentir.
- Ne jamais manipuler l'information.
- Etre honnête et à la recherche de la vérité.
- Faire un travail basé sur des faits.
- Vérifier les informations.
- Se soucier des conséquences de ce que l'on écrit.
Quels sont les droits et les devoirs ?
La responsabilité de publication Tout média, même scolaire, implique qu'une personne en assume le contenu. Elle en assumera les conséquences éventuelles. C'est le directeur de publication qui prend la décision finale de publier ou non un article.
La liberté d'opinion Les journalistes s'interdisent tout prosélytisme politique, religieux ou commercial, sans pour autant s'interdire d'exprimer ses opinions. La liberté d'expression Droit d'exprimer ses idées dans le respect des autres même si les idées déplaisent.
Le délit de presse Ensemble d'infractions désignées par la loi sur la liberté de la presse de 1881 : l'injure publique, la diffamation, l'incitation à la haine, à la discrimination et à la violence.
Le droit d'auteur et le droit d'image Il n'est pas possible de reproduire des oeuvres sans l'autorisation de leurs auteurs, même si elles sont disponibles sur internet. On ne produit pas l'image d'une personne sans son autorisation.
Association Jets d'encre
Comment définir l'identité du journal ?
Quel est l'objectif du journal ?
Quelle est la tonalité ?
- Contribuer à l'animation de la vie du collège ?
- Favoriser l'expression d'un maximum d'élèves ?
- Encourager des débats ?
- Partager des convictions ?
- humour / satire ?
- Approche fouillée, documentée de sujets de fond ?
Quel est la cible ?
Quel est le titre du journal ?
- Les élèves de l'établissement ?
- Les adultes ?
- L'ensemble de la communauté éducative ?
- Il contribue à le singulariser, à affirmer son identité.
- Il participe à la notoriété du journal.
- Il doit être en phase avec l'identité du journal.
Les différents types d'article
Le compte-rendu
Le reportage
L'interview
L’ Enquête
Il résume un fait et rend compte sous la forme d’un récit, dans un style synthétique. il donne à comprendre.
Il interroge quelqu’un de représentatif d’un sujet. Genre ayant le souci de vulgariser car il fait appel au langage parlé et à la spontanéité. Il est donc explicatif et donne à entendre.
Elle cerne un sujet de manière approfondie et fait le point sur une question : voir, entendre, comprendre. Elle cerne un sujet de manière approfondie et fait le point sur une question : voir, entendre, comprendre.
Il rapporte des informations collectées au plus près de l’événement dans le temps et dans l’espace.Son mode d’écriture sera donc très descriptif, qui donne à voir au lecteur. Celui-ci doit avoir l’impression « d’y être ».
Le billet
Article d’humeur, qui se veut souvent d’humour. Il mélange légèreté et gravité, dans un style elliptique. Il interroge en donnant à réfléchir.Il peut être sous forme de dessin : les dessins de presse.
Comment se compose un article de presse ?
Titre
Encart
Chapeau / chapô
Illustration
Intertitre
Légende
Construction en colonne pour une meilleure lisibilité
Corps de l'article
Qu'est-ce qu'une information ?
Quelque chose de nouveau, qui a des conséquences pour un nombre importants de personne et quand on l'annonce, on est sûr que ce n'est pas une bêtise.
Les clés des médias
Infographie C'est quoi une information ? 1jour1actu
- Information essentielle : en tête de l'article - Ecrire simplement : = Clarté - Simplicité - Concision -> 1 idée = 1 phrase - Ecrire efficacement : = Ne pas se perdre dans les détails.
Comment se construit une information ?
Ecrire pour être lu
Les règles d'or :
Ne pas oublier l'habillage :
= Accroche / incitation à la lecture - Le titre : -> Informatif : présente le sujet -> Incitatif : donne envie de lire- Le chapeau / chapô -> Il répond aux questions des 5W. Who, What, Where, When, Why ?Qui, quoi, quand, où, pourquoi, comment ? - Les intertitres : -> Rompre la monotonie -> Proposer une pause dans la lecture. - Les illustrations : -> Appuyer l'argumentaire de l'article - La signature : -> Assumer l'écrit.
Quelques conseils :
- Attaque / Chute :-> Rythmées, phrases courtes, imagées, originales, percutantes. Objectif : Retenir le message Attaque : Volonté de continuer la lecture. Chute : Impression finale de l'article
- Enchaînements / Transitions : -> Article structuré. Un plan organisé avant de passer à l'écriture. -> Article fluide et agréable à lire. Un fil conducteur pensé. Les parties sont liées par une transition.
Comment établir la charte graphique du journal ?
Les polices de caractère:
Charte graphique ? :
Rôle : Capter l'attention On recherche le contraste pour attirer l'oeil mais aussi la régularité et la lisibilité. - Les caractères fantaisistes : que pour les titres - L'italique : seulement pour les légendes - Le gras : Mettre en valeur, renforcer, souligner - Ne pas multiplier les polices de caractère. -> 1 police différente pour les titres de journal / rubrique / article. -> Chapô, intertitre, légende, texte : même police mais : chapô et intertitre en gras et les légendes en italique. - La taille des caractères définit la hiérarchie des informations. -> 2 ou 3 tailles de différents niveaux pour les titres -> texte : de 9 à 12.
- Elle regroupe tous les éléments de la maquette. - Elle aide à conserver tout au long du journal, et d'un numéro à l'autre, l'identité visuelle du journal.
Le logo :
- Représentation graphique du titre du journal. = 1er ambassadeur - Cohérent avec l'identité
Les différentes rubriques du journal :
- Facilement identifiable Trouver un nom : - Thèmes de société - Rubrique Orientation - Articles sur Sainte Anne - Critiques - Rubrique Sport - Loisirs...
Homogénéité / Uniformité
Comment construire la une d'un journal ?
La construction de la UNE
Une hiérachie de l'information
Oreille
- Regrouper les articles par thème / par rubrique- Ordonner les articles-> Quel article en 1er ? Qui sera également le gros titre de la UNE.- Objectif : Homogénéité et sans temps mort. -> Réalisation d'un chemin de fer en version papier. = Schéma des pages du journal.
Bandeau
Manchette
Peut être présent en UNE, le sommaire
Ventre
Pied-de-page
Comment mettre en page le journal ?
L'article en colonne
Les fonctions d'une maquette efficace :
- Fonction esthétique : Donner envie de lire - Fonction pratique : Guider le lecteur - Rendre la lecture agréable -> Refléter l'identité du journal
- Eviter une seule colonne : l'oeil se fatigue plus vite à la lecture. - Déterminer le nombre de colonnes en fonction du format du journal. Plus la page est grande, plus le nombre de colonnes augmente. (entre 2 et 4). - Distinguer les articles : les espacer suffisamment ou les séparer d'une bordure.
Le travail en amont
- Sur un google doc : police de caractère : Arial (11 ou 12) , en noir.- Enregistrer l'article dans le dossier correspondant et partagé.- Les illustrations : ne pas les copier-coller dans le google doc de l'article mais les enregistrer dans le même dossier.
- Logiciel libre et gratuit de PAO (publication assistée par ordinateur). - Ce n'est pas un logiciel de traitement de texte mais de mise en page.
Tutoriel Scribus
Réalisation d'un journal scolaire
jore.mathilde
Created on October 28, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Higher Education Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Harmony Higher Education Thesis
View
Vaporwave presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Modern Zen Presentation
Explore all templates
Transcript
2020/2021
REALISATION D'UN JOURNAL SCOLAIRE
Sainte Anne - Brest
Enjeu
Réaliser un journal papier
Objectifs
EMI
PIX - Compétences numériques
Sommaire
01
02
03
Qu'est-ce qu'un journaliste ?
Quels sont les droits et les devoirs ?
Comment définir l'identité du journal ?
Quels sont les différents articles de presse ?
Information : Comment la définir ? Comment se construit-elle ?
04
05
06
Comment se compose un article ?
07
08
09
Comment établir la charte graphique ?
Comment construire la une d'un journal ?
Comment mettre en page le journal ?
Qu'est-ce qu'un journaliste ?
Informer sur différents sujets
La charte de déontologie du journaliste
Quels sont les droits et les devoirs ?
La responsabilité de publication Tout média, même scolaire, implique qu'une personne en assume le contenu. Elle en assumera les conséquences éventuelles. C'est le directeur de publication qui prend la décision finale de publier ou non un article.
La liberté d'opinion Les journalistes s'interdisent tout prosélytisme politique, religieux ou commercial, sans pour autant s'interdire d'exprimer ses opinions. La liberté d'expression Droit d'exprimer ses idées dans le respect des autres même si les idées déplaisent.
Le délit de presse Ensemble d'infractions désignées par la loi sur la liberté de la presse de 1881 : l'injure publique, la diffamation, l'incitation à la haine, à la discrimination et à la violence.
Le droit d'auteur et le droit d'image Il n'est pas possible de reproduire des oeuvres sans l'autorisation de leurs auteurs, même si elles sont disponibles sur internet. On ne produit pas l'image d'une personne sans son autorisation.
Association Jets d'encre
Comment définir l'identité du journal ?
Quel est l'objectif du journal ?
Quelle est la tonalité ?
Quel est la cible ?
Quel est le titre du journal ?
Les différents types d'article
Le compte-rendu
Le reportage
L'interview
L’ Enquête
Il résume un fait et rend compte sous la forme d’un récit, dans un style synthétique. il donne à comprendre.
Il interroge quelqu’un de représentatif d’un sujet. Genre ayant le souci de vulgariser car il fait appel au langage parlé et à la spontanéité. Il est donc explicatif et donne à entendre.
Elle cerne un sujet de manière approfondie et fait le point sur une question : voir, entendre, comprendre. Elle cerne un sujet de manière approfondie et fait le point sur une question : voir, entendre, comprendre.
Il rapporte des informations collectées au plus près de l’événement dans le temps et dans l’espace.Son mode d’écriture sera donc très descriptif, qui donne à voir au lecteur. Celui-ci doit avoir l’impression « d’y être ».
Le billet
Article d’humeur, qui se veut souvent d’humour. Il mélange légèreté et gravité, dans un style elliptique. Il interroge en donnant à réfléchir.Il peut être sous forme de dessin : les dessins de presse.
Comment se compose un article de presse ?
Titre
Encart
Chapeau / chapô
Illustration
Intertitre
Légende
Construction en colonne pour une meilleure lisibilité
Corps de l'article
Qu'est-ce qu'une information ?
Quelque chose de nouveau, qui a des conséquences pour un nombre importants de personne et quand on l'annonce, on est sûr que ce n'est pas une bêtise.
Les clés des médias
Infographie C'est quoi une information ? 1jour1actu
- Information essentielle : en tête de l'article - Ecrire simplement : = Clarté - Simplicité - Concision -> 1 idée = 1 phrase - Ecrire efficacement : = Ne pas se perdre dans les détails.
Comment se construit une information ?
Ecrire pour être lu
Les règles d'or :
Ne pas oublier l'habillage :
= Accroche / incitation à la lecture - Le titre : -> Informatif : présente le sujet -> Incitatif : donne envie de lire- Le chapeau / chapô -> Il répond aux questions des 5W. Who, What, Where, When, Why ?Qui, quoi, quand, où, pourquoi, comment ? - Les intertitres : -> Rompre la monotonie -> Proposer une pause dans la lecture. - Les illustrations : -> Appuyer l'argumentaire de l'article - La signature : -> Assumer l'écrit.
Quelques conseils :
- Attaque / Chute :-> Rythmées, phrases courtes, imagées, originales, percutantes. Objectif : Retenir le message Attaque : Volonté de continuer la lecture. Chute : Impression finale de l'article
- Enchaînements / Transitions : -> Article structuré. Un plan organisé avant de passer à l'écriture. -> Article fluide et agréable à lire. Un fil conducteur pensé. Les parties sont liées par une transition.
Comment établir la charte graphique du journal ?
Les polices de caractère:
Charte graphique ? :
Rôle : Capter l'attention On recherche le contraste pour attirer l'oeil mais aussi la régularité et la lisibilité. - Les caractères fantaisistes : que pour les titres - L'italique : seulement pour les légendes - Le gras : Mettre en valeur, renforcer, souligner - Ne pas multiplier les polices de caractère. -> 1 police différente pour les titres de journal / rubrique / article. -> Chapô, intertitre, légende, texte : même police mais : chapô et intertitre en gras et les légendes en italique. - La taille des caractères définit la hiérarchie des informations. -> 2 ou 3 tailles de différents niveaux pour les titres -> texte : de 9 à 12.
- Elle regroupe tous les éléments de la maquette. - Elle aide à conserver tout au long du journal, et d'un numéro à l'autre, l'identité visuelle du journal.
Le logo :
- Représentation graphique du titre du journal. = 1er ambassadeur - Cohérent avec l'identité
Les différentes rubriques du journal :
- Facilement identifiable Trouver un nom : - Thèmes de société - Rubrique Orientation - Articles sur Sainte Anne - Critiques - Rubrique Sport - Loisirs...
Homogénéité / Uniformité
Comment construire la une d'un journal ?
La construction de la UNE
Une hiérachie de l'information
Oreille
- Regrouper les articles par thème / par rubrique- Ordonner les articles-> Quel article en 1er ? Qui sera également le gros titre de la UNE.- Objectif : Homogénéité et sans temps mort. -> Réalisation d'un chemin de fer en version papier. = Schéma des pages du journal.
Bandeau
Manchette
Peut être présent en UNE, le sommaire
Ventre
Pied-de-page
Comment mettre en page le journal ?
L'article en colonne
Les fonctions d'une maquette efficace :
- Fonction esthétique : Donner envie de lire - Fonction pratique : Guider le lecteur - Rendre la lecture agréable -> Refléter l'identité du journal
- Eviter une seule colonne : l'oeil se fatigue plus vite à la lecture. - Déterminer le nombre de colonnes en fonction du format du journal. Plus la page est grande, plus le nombre de colonnes augmente. (entre 2 et 4). - Distinguer les articles : les espacer suffisamment ou les séparer d'une bordure.
Le travail en amont
- Sur un google doc : police de caractère : Arial (11 ou 12) , en noir.- Enregistrer l'article dans le dossier correspondant et partagé.- Les illustrations : ne pas les copier-coller dans le google doc de l'article mais les enregistrer dans le même dossier.
- Logiciel libre et gratuit de PAO (publication assistée par ordinateur). - Ce n'est pas un logiciel de traitement de texte mais de mise en page.
Tutoriel Scribus