TP métabolites

Le devenir des produits de la photosynthèse

ORGANISATION 1 constituer des équipes d'experts 2 étudier par équipe le rôle des molécules produites et mettre en ouvre les protocoles 3 individuellement, réaliser une communication des résultats 4 des groupes avec un expert de chaque équipe sont constitués pour élaborer la carte mentale

Mission réussie si:

les protocoles mis en oeuvre permettent d'obtenir des résultats exploitables

la fonction biologique du métabolite de la photosynthèse est identifié

les productions respectent les règles de communication scientifique

la carte mentale est illustrée, titrée, colorée

Mission

Equipe 2

Equipe 1

la mise en réserve

la croissance des plantes

Equipe 3

les interactions avec d’autres espèces

Documents extraits du manuel Bordas spe SVT terminale

La croissance et le port des plantes

*vacuole: organite contenant un milieu riche en eau et en molécules dissoutes *pectine: polymère glucidique aux propriétés gélifiantes, présent dans la paroi des cellules végétales

*monomère: molécule organique simpledont l'assemblage permet la production d'un polymère *port: aspect général que prend une plante (port dressé, port rampant...

coloration

*organe de réserve: organe contenant de grandes quantités de matière organique (glucidiques le plus souvent) qui peuvent être métabolisées au bénéfice del'organsime tout entier *racine adventive: racine qui se forme sur une tige

La mise en réserve

*vivace: qui a une durée de vie pluriannuelle *organe annuel: organe qui ne survit pas d'une année à l'autre

Activité pratique

Matériel

*phytophage: organisme hétérotrophe qui se nourrit de matières végétales *phénol: molécule formée par l'association d'un cycle benzénique (C6H5) et d'une fonction alcool (OH) *interaction antagoniste: relation entre deux êtres-vivants dans laquelles les intérêts s'opposent

Les interactions avec d'autres espèces

Activité pratique

*interaction mutualiste: relation à bénéfice réciproque entre deux êtres-vivants