GUIA DIDÁCTICA

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SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS

¿ TE ATREVES SUPER PROFE ?

Sandra Verdejo Ballester

ÍNDICE

DESCRIPCIÓN GENERAL

TEMPORALIZACIÓN

REFERENCIAS CURRICULARES

DOCUMENTOS Y RECURSOS

RECOMENDACIONES

ACTIVIDAD PLANIFICADA PARA ALUMNADO DE 2º DE PRIMARIA, EN LA MATERIA DE MATEMÁTICAS, CON UNA METODOLOGÍA ABN. DONDE CADA ALUMNO Y ALUMNA COMIENZA A TRASLADAR Y PLASMAR EN LA SUMA Y LA RESTA CON REJILLA, TODO LO TRABAJADO DESDE INFANTIL HASTA AHORA. PARA INTERIORIZAR BIEN EL PROCESO, QUE MÁS TARDE NOS SERVIRÁ PARA EL RESTO DE OPERATIVAD, Y MOTIVAR AL ALUMNADO, QUE MEJOR QUE PONERLES A ELLOS COMO SUPER PROFES. TENDRÁN QUE ENSEÑARLE A UN MIEMBRO DE SU FAMILIA COMO SE HACE UNA SUMA CON REJILLA EN ABN. ES UN GRAN RETO, YA QUE ES UNA METODOLOGÍA NUEVA Y EN NUESTRAS FAMILIAS PARTEN DESDE CERO

¿QUÉ ES ABN?

LA TEMPORALIZACIÓN DE ESTA SECUENCIA DIDÁCTICA ES DE UNA SEMANA DESPUÉS DE VER LAS DOS PRIMRAS UNIDADES DEL TRIMESTRE, EN ESTA SEMANA TENDREMOS CUATRO SESIONES DE MATEMÁTICAS. DURANTE LAS SESIONES NOS PREPARAREMOS PARA DESDE CASA, CUMPLIR NUESTRO RETO

REFERENCIAS CURRICULARES

DOCUMENTOS Y RECURSOS

MÁS RECURSOS:

• Presentación de google
• Drive
• Google
• App Filpgrid
• Google sheets
• App Chatter pix

FICHA 1

FICHA 2

VIDEO MOTIVADOR FICHAS

FICHA 3

FICHA 4

GENYALY PRESENTACIÓN DE TAREAS POR GOOGLE SITES

EXPLICACIÓN TAREA FINAL.

RECOMENDACIONES:

Adquisición del mecanismo

Pasos para ser super profes

Es importante que todo el alumnado haya adquirido el mecanismo de la suma para poder desarrollar esta secuencia. Si hay alguien que todavía no ha adquirido todavía el concepto, esta actividad se puede realizar en cualquier época del curso.

Para transmitir conceptos , en este caso, la suma con rejilla, deben interiorizar bien que, no todas las personas necesitamos el mismo lenguaje, explicaciones o el mismo número de pasos.

VS

+info

¡GRACIAS!

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