SEL

התחלה

מה ביחידה?

חשיבות הציר החברתי רגשי בהוראה מרחוק

מיומנויות חברתיות רגשיות - איפה זה פוגש אותי?

איך לשלב SEL בשיעור?

מהי למידה רגשית חברתית?

מה הלאה?

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

זה רק למחנכים, לא?

חשיבות הציר החברתי רגשי בהוראה מרחוק

מגפת הקורונה הציבה את כולנו בפני שינויים ואתגרים רבים וביום אחד נאלצנו להתאים את דרכי ההוראה שלנו ללמידה מרחוק. ברור לכולנו שיש להתאים את הפדגוגיה למציאות המשתנה ולהיעזר בטכנולוגיה. אולם, איך מחזקים את הפן החברתי רגשי במציאות משתנה בכלל ובהוראה מרחוק בפרט?

המשך >

< חזרה

חשיבות הציר החברתי רגשי בהוראה מרחוק

יחידה זו תעסוק במיומנויות חברתיות רגשיות (SEL - Social and Emotional Learning), כיצד הן יכולות לעזור לנו להתגבר על תופעת ה-ZOOM בים (הרקע השחור בזום, מי שנמצא ולא באמת נמצא), לסייע בשמירה על אקלים כיתתי נעים ועל תחושת השייכות ובכך גם לחזק את המוטיבציה הפנימית ללמידה ולהוביל לשיפור בהישגים הלימודיים.

המשך >

< חזרה

מהי למידה רגשית חברתית?

למידה רגשית חברתית מתייחסת לתהליך שבו ילדים ומבוגרים מפתחים ומיישמים מיומנויות אישיות ובין אישיות הנחוצות להם בכל היבט בתפקוד האנושי: במערכות היחסים שלהם, בסביבה שבה הם נמצאים ואפילו כדי להתמודד עם עצמם. מה הן המיומנויות, הידע והעמדות הנדרשות ש-SEL מתייחסת אליהן?

< חזרה

המשך >

< חזרה

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

ניהול עצמי

מודעות עצמית

מודעות חברתית

מערכות יחסים בין אישיים

קבלת החלטות מושכלות

< חזרה

המשך >

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

היכולת לזהות במדויק רגשות ומחשבות ואת השפעתן על התנהגויות שונות. המודעות העצמית מלווה את האדם ברוב הפעולות הקשורות לחיי היום יום. פיתוח המודעות העצמית של התלמידים עוזרת להם להיות מודעים לעצמם, להכיר ביכולות, בידיעות ובהבנה של דברים מסוימים, חברתיים ולימודיים. כדי לפתח מיומנויות של מודעות עצמית חשוב לעודד את התלמידים לדבר על רגשות ולחשוב באופן רפלקטיבי על עצמם ועל תהליכי הלמידה שלהם.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מודעות עצמית

ניהול עצמי

מודעות עצמית

מודעות חברתית

מערכות יחסים בין אישיים

קבלת החלטות מושכלות

המשך >

< חזרה

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

היכולת לווסת את הרגשות, המחשבות וההתנהגויות במצבים שונים. המושג 'ויסות רגשי' (Emotional Regulation) מתייחס ליכולת האדם למתן את עוצמת רגשותיו ולשלוט בביטוי ההתנהגותי שלהן. הוויסות הרגשי הוא מנגנון השליטה על המערכת הרגשית של האדם המאפשר לו לשאת רגשות קשים, להתאפק ולא לפעול באופן מיידי על פי הרגשות, לבחון את הרגשות מבחוץ ועל ידי כך ליצור יציבות רגשית.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

ניהול עצמי

ניהול עצמי

מודעות עצמית

מודעות חברתית

מערכות יחסים בין אישיים

קבלת החלטות מושכלות

המשך >

< חזרה

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

היכולת לראות את נקודות המבט של אנשים מתרבויות ומרקעים שונים ולגלות אמפתיה. אמפתיה היא היכולת להבין את רגשותיו של אדם אחר ולהזדהות עמו, ויכולת זו היא אחד הגורמים החשובים ביותר במערכות יחסים בין-אישיות. למרות חשיבותה הרבה של היכולת האמפתית, היא מצריכה מאמץ ולעתים התחשבות בצורכי האחר על חשבון צרכינו האישיים. לדוגמה, דחיית סיפוקים בוויתור על תור לטובת מישהו אחר שממתין, מוכנות להתפשר על דעה אישית ועוד.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מודעות חברתית

ניהול עצמי

מודעות עצמית

מודעות חברתית

מערכות יחסים בין אישיים

קבלת החלטות מושכלות

< חזרה

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

היכולת לבסס ולתחזק מערכות יחסים בריאות ומתגמלות עם אנשים שונים וקבוצות שונות.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מערכות יחסים בין אישיים

ניהול עצמי

מודעות עצמית

מודעות חברתית

מערכות יחסים בין אישיים

קבלת החלטות מושכלות

< חזרה

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

היכולת לקבל החלטות בונות הנוגעות להתנהגות אישית, לאינטראקציות חברתיות ולציּפיֹות בבית הספר ובחיים, בהתחשבות בסטנדרטים המוסריים, ברווחת העצמי וברווחתם של אחרים.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

קבלת החלטות מושכלת

ניהול עצמי

מודעות עצמית

מודעות חברתית

מערכות יחסים בין אישיים

קבלת החלטות מושכלות

< חזרה

זה רק למחנכים, לא?

בכלל לא! מחקרים מצאו תוצאות חיוביות להתערבויות SEL:

ירידה בסטרס (דחק)

שיפור בכישורים חברתיים-רגשיים

שיפור בהישגים אקדמיים

צמצום התנהגויות לא רצויות

שיפור בעמדות כלפי העצמי וכלפי בית הספר

ירידה בשחיקת מורים

המשך >

< חזרה

מיומנויות חברתיות רגשיות - איפה זה פוגש אותי?

בחנו את עצמכם, באיזו מידה יוצא לכם ליישם פעולות של SEL בכיתה?

המשך >

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

4 טיפים שיעזרו לשלב SEL כבר בשיעור של מחר:

מדברים רגשות

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

יוצרים אקלים כיתתי נעים

מטמיעים רפלקציה

< חזרה

המשך >

איך לשלב SEL בשיעור?

מדברים רגשות

למה זה חשוב? הכרה בקשת הרגשות של בני אדם מפתחת בקרב התלמידים מודעות עצמית וסביבתית – היכולת להיות קשוב לעצמי ולזַהוֹת את הרגשות שלי ושל אחרים. המודעות הרגשית משפרת כישורים חברתיים, כמו היכולת ללמוד על רגשותיו של הזולת מתוך התנהגותו, לזהות את המניעים שלו ולהבין כי גם כאשר אדם אחר נמצא באותו מצב כמוני, הוא עשוי להרגיש אחרת ממני. מודעות רגשית מפתחת התבוננות אמפתית – היכולת להגיב בצורה רגשית התואמת את מצבו של הזולת. הכישורים הרגשיים של הילדים משפיעים על ההבנה החברתית שלהם ועל הכישורים החברתיים שלהם. התנהגות פרו-חברתית תקינה מאפשרת לילדים לקיים אינטראקציה נעימה ומוצלחת עם ילדים ומבוגרים כאחד. אינטראקציה כזאת מצריכה כמה כישורים: שיתוף פעולה, הבעת אמפתיה, עזרה לזולת, יכולת לחלוק בעיות ולפתור אותן.

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מדברים רגשות

קחו רעיון: צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

על אילו מיומנויות הוא עובד?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

מעגלי שיח

פותחים וסוגרים את היום בכיף

מניפת השיחות

תה ופטפוטים

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מדברים רגשות

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא המרה של מניפת השיחות לגלגל המזל שיציג את השאלות עבור התלמידים. תוכלו לאפשר להם לבחור אם להגריל שאלה או לבחור אחת שמתאימה להם. חשבו אם תרצו להעביר את הפעילות בשיחה אישית או קבוצתית.

איך יוצרים גלגל מזל?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מדברים רגשות

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא המרה של מניפת השיחות לגלגל המזל שיציג את השאלות עבור התלמידים. תוכלו לאפשר להם לבחור אם להגריל שאלה או לבחור אחת שמתאימה להם. חשבו האם תרצו להעביר את הפעילות בחדר זום פרטי לכם ולתלמיד, או בחדר עם קבוצה של תלמידים.

איך יוצרים גלגל מזל?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

למה זה חשוב? הרגשת שייכות היא צורך קיומי בסיסי שפירושו – יש לי מקום בטוח ואוהב במשפחה, בקבוצה ובחברה. שייכות לקבוצה עונה על הצורך שלנו בחברוּת ואף יכולה להשפיע על הדימוי העצמי שלנו.

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

קחו רעיון: צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

על אילו מיומנויות הוא עובד?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

אלוף התפקידים

תכנית העננים

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא "תכנית עננים" שמתאימה ללמידה מרחוק. תוכלו לבקש מהתלמידים ומהתלמידות לשלוח אליכם במהלך השבוע שמות של תלמידים שעשו דברים טובים בציון המעשה, לדוגמה: רוני צלצלה אליי כשהייתי חולה והתעניינה לשלומי, ליאור עזר לי להשלים את שיעור הבית וכדומה. בסיום כל שבוע משתפים את תלמידי הכיתה בכלל המעשים הטובים על ידי מצגת.

להרחבה על "תכנית עננים"

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא חלוקת תפקידים שמתאימים ללמידה מרחוק. תפקידים לדוגמה: שליחה של קישור הזום לתלמידי הכיתה, פנייה לתלמידים שלא הצטרפו והצעת עזרה, מעקב אחר תגובות בצ'ט והפניית תשומת הלב של המורה, צירוף מטלה לסביבת הלמידה בGoogle Classroom או פתיחת מסמך משותף.

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

יוצרים אקלים כיתתי נעים

למה זה חשוב? בכל סביבה קבוצתית שבה בני אדם שוהים ביחד באופן קבוע ולאורך זמן, הולך ומתגבש "אקלים" מסוים, המבטא את האווירה המורגשת בקבוצה. האקלים הקבוצתי משפיע על האופן בו חברי הקבוצה מגיבים ומתייחסים זה לזה. אקלים של דאגה אכפתית תורם לפיתוח סביבה תומכת ומעצימה שמהווה בסיס להוראה וללמידה אפקטיביות יותר. כמו כן, דאגה אכפתית עונה על הצורך הבסיסי של אנשים בשייכות ובקשר עם אחרים, והיא גורם חשוב ביצירת מוטיבציה.

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

יוצרים אקלים כיתתי נעים

קחו רעיון: צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

על אילו מיומנויות הוא עובד?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

הנבחרת (למידת עמיתים)

פנקס רמזור

קח מה שאתה צריך, תן מה שתוכל

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

יוצרים אקלים כיתתי נעים

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא המרה של פתקיות הדפים לפתקיות בלוח פדלט מסוג קיר. תוכלו לבקש מהתלמידים לכתוב על הפתקיות את המילים הטובות, ולכתוב בתגובה לפתקית שהם בוחרים את שמם. בחזרה למליאה תוכלו לבקש ממספר ילדים לשתף באיזו פתקית הם בחרו ולספר מדוע.

איך יוצרים לוח פאדלט

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא חלוקת תפקידים שמתאימים ללמידה מרחוק. תפקידים לדוגמה: שליחה של קישור הזום לתלמידי הכיתה, פנייה לתלמידים שלא הצטרפו והצעת עזרה, מעקב אחר תגובות בצ'ט והפניית תשומת הלב של המורה, צירוף מטלה לסביבת הלמידה בGoogle Classroom או פתיחת מסמך משותף.

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מטמיעים רפלקציה

למה זה חשוב? רפלקציה היא היכולת לקשר בין החוויות השונות של האדם ולבחון אותן, כדי לקדם סכמות מנטליות מורכבות הקשורות זו בזו. זוהי פעילות אנושית חשובה, בה האדם מהרהר מחדש על ניסיונו, מעריך אותו ולומד ממנו. היכולת לבצע רפלקציה מעודדת מיומנויות של ניהול עצמי ומודעות עצמית, והכרה בחוזקות ובחולשות שיש לכל אחד מאתנו. הרפלקציה מעודדת קבלת החלטות, הבנת המורכבות במצב נתון והרחבת אפשרויות ההתמודדות.

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מטמיעים רפלקציה

קחו רעיון: צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

על אילו מיומנויות הוא עובד?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

תש"ר

יר"ל

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מטמיעים רפלקציה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא מענה על שאלות רפקלציה באמצעות מסמך שיתופי ב Google docs. תוכלו ליצור במסמך טבלה שמחולקת מראש לשלוש עמודות: מה אני יודע/ת על הנושא, מה למדתי, מה אני רוצה לדעת ולבקש מהתלמידים ומהתלמידות להגיב על כל אחת מהשאלות כחלק מסיכום במליאה או כסיכום קבוצתי (כאשר לכל קבוצה נפתח מסמך שיתופי משלה).

איך יוצרים מסמך שיתופי

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא חלוקת תפקידים שמתאימים ללמידה מרחוק. תפקידים לדוגמה: שליחה של קישור הזום לתלמידי הכיתה, פנייה לתלמידים שלא הצטרפו והצעת עזרה, מעקב אחר תגובות בצ'ט והפניית תשומת הלב של המורה, צירוף מטלה לסביבת הלמידה בGoogle Classroom או פתיחת מסמך משותף.

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

מה הלאה?

עכשיו, לאחר שהעמקתן בערוץ החברתי – רגשי והכרתן את החשיבות שלו בהוראה מרחוק, חשבו ושתפו: 1. בעצם גם אני כבר עושה דברים כאלה – שתפו אותנו בדוגמאות לעשייה שלכן בתחום החברתי-רגשי במסגרת הוראה מרחוק. 2. חשבו על 3 רעיונות שתקחו אתכן כבר מחר לכיתה

שתפו אותנו

חזרה להתחלה

רוצים לחזור על המצגת?

קרדיט

ביבליוגרפיה

< חזרה

חזרה להתחלה

מה הלאה?

עכשיו, לאחר שהכרתם את הערוץ החברתי-רגשי ואת החשיבות שלו בהוראה מרחוק, ונחשפתם לדרכים לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות של תלמידיכם בהוראה מרחוק, נבקש שתנסו לנסח לעצמכם שלושה רעיונות מכלל הרעיונות שנחשפתם אליהם, שתשלבו כבר מחר בשיעור שלכם.

שתפו אותנו

רוצים לשתף אותנו בשלושת הרעיונות? רוצים לחזור למצגת?

חזרה להתחלה

מקורות ביבליוגרפיים

מה הלאה?

ביבליוגרפיה

עכשיו, לאחר שהכרתם את הערוץ החברתי-רגשי ואת החשיבות שלו בהוראה מרחוק, ונחשפתם לדרכים לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות של תלמידיכם בהוראה מרחוק, נבקש שתנסו לנסח לעצמכם שלושה רעיונות מכלל הרעיונות שנחשפתם אליהם, שתשלבו כבר מחר בשיעור שלכם.

5 Tips for Supporting Students Socially and Emotionally During Distance Learning

Teacher, Interrupted: Leaning into Social-Emotional Learning Amid the COVID-19 Crisis

רוצים לשתף אותנו בשלושת הרעיונות? רוצים לחזור על המצגת?

שתפו אותנו

Perspective | Social emotional learning continues during COVID-19

חזרה להתחלה

מקורות ביבליוגרפיים

< חזרה

מה הלאה?

קרדיט

עכשיו, לאחר שהכרתם את הערוץ החברתי-רגשי ואת החשיבות שלו בהוראה מרחוק, ונחשפתם לדרכים לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות של תלמידיכם בהוראה מרחוק, נבקש שתנסו לנסח לעצמכם שלושה רעיונות מכלל הרעיונות שנחשפתם אליהם, שתשלבו כבר מחר בשיעור שלכם.

היחידה פותחה ע"י צוות למידה חברתית-רגשית (SEL) במטח וצוות פיתוח למידה אונליין במטח, עבור משרד החינוך

רוצים לשתף אותנו בשלושת הרעיונות? רוצים לחזור על המצגת?

שתפו אותנו

הסרטונים המופיעים ביחידה הם מתוך אתר 'מורים מעבירים את זה הלאה', שמופעל ע"י מטח והקרן לקידום מקצועי בהסתדרות המורים.

חזרה להתחלה

מקורות ביבליוגרפיים

< חזרה

טיוטה

איך לשלב SEL בשיעור?

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא חלוקת תפקידים שמתאימים ללמידה מרחוק. תפקידים לדוגמה: שליחה של קישור הזום לתלמידי הכיתה, פנייה לתלמידים שלא הצטרפו והצעת עזרה, מעקב אחר תגובות בצ'ט והפניית תשומת הלב של המורה, צירוף מטלה לסביבת הלמידה בGoogle Classroom או פתיחת מסמך משותף.

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מטמיעים רפלקציה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא יצירת מפת חשיבה שמחולקת מראש לשלוש שאלות: מה ידעתי על הנושא? מה למדתי/ התחדש לי? מה אני רוצה לדעת?. תוכלו לבקש מהתלמידים להגיב על כל אחת מהשאלות, כחלק מסיכום במליאה או כסיכום קבוצתי (כאשר לכל קבוצה נפתח מפת חשיבה משלה).

איך יוצרים לוח פאדלט

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

איך לשלב SEL בשיעור?

מטמיעים רפלקציה

איך מיישמים מרחוק? דוגמה אחת היא כתיבת התש"ר בלוח פדלט מסוג עמודות. תוכלו לבקש מהתלמידים לכתוב על פתקית אחת תובנה, על השנייה שאלה ועל השלישית רעיון, לפי הטורים. רעיון כזה יכול להתאים או כסיכום במליאה או כסיכום קבוצתי (כאשר לכל קבוצה נפתח לוח פדלט משלה).

איך יוצרים לוח פאדלט

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

< חזרה

מהי למידה רגשית חברתית?

למידה רגשית חברתית מתייחסת לתהליך שבו ילדים ומבוגרים מפתחים ומיישמים מיומנויות אישיות ובין אישיות הנחוצות להם בכל היבט בתפקוד האנושי: במערכות היחסים שלהם, בסביבה שבה הם נמצאים ואפילו כדי להתמודד עם עצמם.

מה הן המיומנויות, הידע והעמדות הנדרשות ש-SEL מתייחסת אליהן?

חזרה

המשך

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מודעות חברתית

ניהול עצמי

מודעות עצמית

קבלת החלטות מושכלת

מערכות יחסים בין אישיים

חזרה

המשך

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מודעות עצמית

היכולת לזהות במדויק רגשות ומחשבות ואת השפעתן על התנהגויות שונות. המודעות העצמית מלווה את האדם ברוב הפעולות הקשורות לחיי היום יום. פיתוח המודעות העצמית של התלמידים עוזרת להם להיות מודעים לעצמם, להכיר ביכולות, בידיעות ובהבנה של דברים מסוימים, חברתיים ולימודיים. כדי לפתח מיומנויות של מודעות עצמית חשוב לעודד את התלמידים לדבר על רגשות ולחשוב באופן רפלקטיבי על עצמם ועל תהליכי הלמידה שלהם.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

ניהול עצמי

היכולת לווסת את הרגשות, המחשבות וההתנהגויות במצבים שונים. המושג 'ויסות רגשי' (Emotional Regulation) מתייחס ליכולת האדם למתן את עוצמת רגשותיו ולשלוט בביטוי ההתנהגותי שלהן. הוויסות הרגשי הוא מנגנון השליטה על המערכת הרגשית של האדם המאפשר לו לשאת רגשות קשים, להתאפק ולא לפעול באופן מיידי על פי הרגשות, לבחון את הרגשות מבחוץ ועל ידי כך ליצור יציבות רגשית.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מודעות חברתית

היכולת לראות את נקודות המבט של אנשים מתרבויות ומרקעים שונים ולגלות אמפתיה. אמפתיה היא היכולת להבין את רגשותיו של אדם אחר ולהזדהות עמו, ויכולת זו היא אחד הגורמים החשובים ביותר במערכות יחסים בין-אישיות. למרות חשיבותה הרבה של היכולת האמפתית, היא מצריכה מאמץ ולעתים התחשבות בצורכי האחר על חשבון צרכינו האישיים. לדוגמה, דחיית סיפוקים בוויתור על תור לטובת מישהו אחר שממתין, מוכנות להתפשר על דעה אישית ועוד.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

מערכות יחסים בין אישיים

היכולת לבסס ולתחזק מערכות יחסים בריאות ומתגמלות עם אנשים שונים וקבוצות שונות.

ממה מורכבת למידה רגשית חברתית?

קבלת החלטות מושכלת

היכולת לקבל החלטות בונות הנוגעות להתנהגות אישית, לאינטראקציות חברתיות ולציּפיֹות בבית הספר ובחיים, בהתחשבות בסטנדרטים המוסריים, ברווחת העצמי וברווחתם של אחרים.

זה רק למחנכים, לא?

בכלל לא! מחקרים מצאו תוצאות חיוביות להתערבויות SEL:

ירידה בסטרס (דחק)

שיפור בכישורים חברתיים-רגשיים

שיפור בהישגים אקדמיים

צמצום התנהגויות לא רצויות

שיפור בעמדות כלפי העצמי וכלפי בית הספר

ירידה בשחיקת מורים

חזרה

המשך

(Durlak et al, 2011) (Jennings&Grinberg, 2009; Jones, Greenberg&Crowley, 2015)

מיומנויות חברתיות רגשיות - איפה זה פוגש אותי?

בחנו את עצמכם, באיזו מידה יוצא לכם ליישם פעולות של SEL בכיתה?

חזרה

המשך

איך לשלב SEL בשיעור?

4 טיפים שיעזרו לשלב SEL כבר בשיעור של מחר!

מגבירים תחושת שייכות בכיתה

מטמיעים רפלקציה

מדברים רגשות

יוצרים אקלים כיתתי נעים

חזרה

המשך

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מדברים רגשות

למה זה חשוב?

הכרה בקשת הרגשות של בני האדם מעוררת מודעות עצמית וסביבתית, כלומר מפתחת אצל התלמידים את היכולת להיות קשובים לעצמם ולאחרים. המודעות הרגשית משפרת כישורים חברתיים כמו היכולת ללמוד על רגשותיו הסמויים של הזולת מתוך התנהגותו, להבין את המניעים לרגשותיו, לפתח את ההבנה כי במצב זהה אדם אחר עשוי להרגיש אחרת ממני ולהגיב בצורה רגשית התואמת את מצבו שלו. כישורים אלו מאפשרים לילדים לקיים אינטראקציה המצריכה שיתוף פעולה, הבעת אמפתיה, עזרה לזולת, יכולת לחלוק ויכולת לפתור בעיות חברתיות, באופן נעים ומוצלח עם ילדים ומבוגרים כאחר.

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

למה זה חשוב?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מדברים רגשות

קחו רעיון

צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

על אילו מיומנויות הוא עובד?

מעגלי שיח

פותחים וסוגרים את היום בכיף

מניפת השיחות

תה ופטפוטים

למה זה חשוב?

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מדברים רגשות

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא המרה של מניפת השיחות לגלגל המזל שיציג את השאלות עבור התלמידים. תוכלו לאפשר להם לבחור אם להגריל שאלה או לבחור אחת שמתאימה להם. חשבו האם תרצו להעביר את הפעילות בחדר זום פרטי לכם ולתלמיד, או בחדר עם קבוצה של תלמידים.

איך יוצרים גלגל מזל?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מדברים רגשות

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא המרה של מניפת השיחות לגלגל המזל שיציג את השאלות עבור התלמידים. תוכלו לאפשר להם לבחור אם להגריל שאלה או לבחור אחת שמתאימה להם. חשבו האם תרצו להעביר את הפעילות בחדר זום פרטי לכם ולתלמיד, או בחדר עם קבוצה של תלמידים.

איך יוצרים גלגל מזל?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: יוצרים אקלים כיתתי נעים

למה זה חשוב?

בכל סביבה קבוצתית שבה בני אדם שוהים ביחד באופן קבוע ולאורך זמן, הולך ומתגבש 'אקלים' מסוים, המבטא את האווירה המורגשת בקבוצה. האקלים הקבוצתי משפיע על האופן בו חברי הקבוצה מגיבים ומתייחסים זה לזה. אקלים של דאגה אכפתית תורם לפיתוח סביבה תומכת ומעצימה שמהווה בסיס להוראה וללמידה אפקטיביות יותר. כמו כן, דאגה אכפתית עונה על הצורך הבסיסי של אנשים בשייכות ובקשר עם אחרים, והיא גורם חשוב ביצירת מוטיבציה.

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

למה זה חשוב?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: יוצרים אקלים כיתתי נעים

קחו רעיון

צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

על אילו מיומנויות הוא עובד?

הנבחרת (למידת עמיתים)

פנקס רמזור

קח מה שאתה צריך, תן מה שתוכל

למה זה חשוב?

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: יוצרים אקלים כיתתי נעים

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא המרה של פתקיות הדפים לפתקיות בלוח פדלט מסוג קיר. תוכלו לבקש מהתלמידים לכתוב על הפתקיות את המילים הטובות, ולכתוב בתגובה לפתקית שהם בוחרים את שמם. בחזרה למליאה תוכלו לבקש ממספר ילדים לשתף באיזו פתקית הם בחרו ולספר מדוע.

איך יוצרים לוח פדלט?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: יוצרים אקלים כיתתי נעים

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא המרה של פתקיות הדפים לפתקיות בלוח פדלט מסוג קיר. תוכלו לבקש מהתלמידים לכתוב על הפתקיות את המילים הטובות, ולכתוב בתגובה לפתקית שהם בוחרים את שמם. בחזרה למליאה תוכלו לבקש ממספר ילדים לשתף באיזו פתקית הם בחרו ולספר מדוע.

איך יוצרים לוח פדלט?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מגבירים תחושת שייכות בכיתה

למה זה חשוב?

הרגשת שייכות היא צורך קיומי של כל אדם והיא מתייחסת לחוויה פנימית וודאית שיש לנו מקום בטוח ואוהב במשפחה, בחברה ובקבוצה. שייכות לקבוצה עונה על הצורך בחברות ואף יכולה להשפיע על הדימוי העצמי שלנו.

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

למה זה חשוב?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מגבירים תחושת שייכות בכיתה

קחו רעיון

צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

על אילו מיומנויות הוא עובד?

אלוף התפקידים

תכנית העננים

למה זה חשוב?

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא חלוקת תפקידים שמתאימים ללמידה מרחוק. תפקידים לדוגמה: שליחה של קישור הזום לתלמידי הכיתה, פנייה לתלמידים שלא הצטרפו והצעת עזרה, מעקב אחר תגובות בצ'ט והפניית תשומת הלב של המורה, צירוף מטלה לסביבת הלמידה בGoogle Classroom או פתיחת מסמך משותף.

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מגבירים תחושת שייכות בכיתה

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא חלוקת תפקידים שמתאימים ללמידה מרחוק. תפקידים לדוגמה: שליחה של קישור הזום לתלמידי הכיתה, פנייה לתלמידים שלא הצטרפו והצעת עזרה, מעקב אחר תגובות בצ'ט והפניית תשומת הלב של המורה, צירוף מטלה לסביבת הלמידה בGoogle Classroom או פתיחת מסמך משותף.

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מטמיעים רפלקציה

למה זה חשוב?

רפלקציה היא היכולת לקשר בין החוויות השונות של האדם ולבחון אותן, כדי לקדם סכמות מנטליות מורכבות הקשורות זו בזו. זוהי פעילות אנושית חשובה, בה האדם מהרהר מחדש על ניסיונו, מעריך אותו ולומד ממנו. היכולת לבצע רפלקציה מעודדת מיומנויות של ניהול עצמי ומודעות עצמית, והכרה בחוזקות ובחולשות שיש לכל אחד מאתנו. הרפלקציה מעודדת קבלת החלטות, הבנת המורכבות במצב נתון והרחבת האפשרויות להתמודדות.

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

למה זה חשוב?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מטמיעים רפלקציה

קחו רעיון

צפו בסרטונים, בחרו באחד מהם ולמדו כיצד מורים יישמו את הטיפ בכיתה דרך חשיבה על השאלות:

האם יכול להתאים לתלמידיכם?

לאיזה שלב בשיעור הוא מתאים?

על אילו מיומנויות הוא עובד?

תש"ר

יר"ל

למה זה חשוב?

איך מיישמים מרחוק?

קחו רעיון

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מטמיעים רפלקציה

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא כתיבת התש"ר בלוח פדלט מסוג עמודות. תוכלו לבקש מהתלמידים לכתוב על פתקית אחת תובנה, על השנייה שאלה ועל השלישית רעיון, לפי הטורים. רעיון כזה יכול להתאים או כסיכום במליאה או כסיכום קבוצתי (כאשר לכל קבוצה נפתח לוח פדלט משלה).

איך יוצרים לוח פדלט?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

לשלב SEL בשיעור

הטיפ: מטמיעים רפלקציה

איך מיישמים מרחוק?

דוגמה אחת היא כתיבת התש"ר בלוח פדלט מסוג עמודות. תוכלו לבקש מהתלמידים לכתוב על פתקית אחת תובנה, על השנייה שאלה ועל השלישית רעיון, לפי הטורים. רעיון כזה יכול להתאים או כסיכום במליאה או כסיכום קבוצתי (כאשר לכל קבוצה נפתח לוח פדלט משלה).

איך יוצרים לוח פדלט?

זהו רק רעיון אחד ליישום הפרקטיקה בהוראה מרחוק. רוצים לשאוב רעיונות נוספים? יש לכם רעיונות משלכם כיצד ליישם את הפרקטיקות? יש לכם רעיון לפרקטיקה חדשה שמיישמת את הטיפ?

שתפו והשתתפו

למה זה חשוב?

קחו רעיון

איך מיישמים מרחוק?

מה הלאה?

עכשיו, לאחר שהכרתם את הערוץ החברתי-רגשי ואת החשיבות שלו בהוראה מרחוק, ונחשפתם לדרכים לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות של תלמידיכם בהוראה מרחוק, נבקש שתנסו לנסח לעצמכם שלושה רעיונות מכלל הרעיונות שנחשפתם אליהם, שתשלבו כבר מחר בשיעור שלכם. רוצים לשתף אותנו בשלושת הרעיונות? רוצים לחזור על המצגת?

שתפו אותנו

חזרו להתחלה

חזרה

מקורות ביבליוגרפיים

מה הלאה?

עכשיו, לאחר שהכרתם את הערוץ החברתי-רגשי ואת החשיבות שלו בהוראה מרחוק, ונחשפתם לדרכים לפיתוח מיומנויות חברתיות-רגשיות של תלמידיכם בהוראה מרחוק, נבקש שתנסו לנסח לעצמכם שלושה רעיונות מכלל הרעיונות שנחשפתם אליהם, שתשלבו כבר מחר בשיעור שלכם. רוצים לשתף אותנו בשלושת הרעיונות? רוצים לחזור על המצגת?

שתפו אותנו

חזרו להתחלה

חזרה