Emprunt, citation, pastiche, parodie...

Peut-on considérer l'emprunt et la transformation d'éléments d'une oeuvre existante comme une création?

ENTREZ

PLAN DE TRAVAIL

Ecouter, commenter, comparer, construire une culture

Echanger,partager, argumenter, débattre

Explorer, imaginer, créer

Chanter, interpréter

Situer et comparer des musiques de styles proches ou éloignés dans l'espace et dans le temps pour construire des repères techniques et culturels

Contribuer à l'élaboration de choix d'interprétation et de création

Définir les caractéristiques expressives d'un projet et en assurer la mise en oeuvre

Réécriture des paroles d'une chanson

HDA

Vocabulaire musicalet jeux

LA TRANSCRIPTION, LE REMIX

"HERE IN THIS PLACE" PRIVATE DOMAIN (2009)

4e entrée : "Les sauvages" extrait de l'opéra "Les Indes galantes" (1735) de Jean-Philippe Rameau (France, 1683-1764)

Version au clavecin

Version de l'opéra

(Aide à l'analyse)

Comparaison des 3 versions

Paroles et fichier audio pour travailler les 2 voix

LA TRANSCRIPTION, LE REMIX

"HERE IN THIS PLACE" PRIVATE DOMAIN (2009)

4e entrée : "Les sauvages" extrait de l'opéra "Les Indes galantes" (1735) de Jean-Philippe Rameau (France, 1683-1764)

Version au clavecin par Jean Rondeau

Version de l'opéra (direction William Christie)

I. Comparer les instruments.Quelle version est une transcription? laquelle est un remix? Justifier la réponse.

Rameau : refrain orchestre

Private Domain : refrain

FICHE

II. Comparer les rythmes.En quoi ont-ils changé ou sont-ils joués différemment?

Rameau : partie chantée

Private Domain : couplet

III. Comparer les mélodies.Sur quelles paroles entend-on la mélodie jouée par l'orchestre? par les chanteurs?

Texte de l'opéra de Rameau

IV. Comparer la structure. Quels éléments ont été gardés par les musiciens? Lesquels ont été modifiés, supprimés ou ajoutés?Donner des exemples précis.

Conclure. J'ai écouté...J'ai appris...J'ai interprété...

LE REMIX

"HERE IN THIS PLACE" PRIVATE DOMAIN (2009)

Paroles et fichiers audio pour travailler les 2 voix

Partition

voix 1

voix 2

voix 1 & 2

instrumental

EXPLORER, IMAGINER, CRÉER : LA PARODIE

"LA TRISTITUDE" OLDELAF (2011)

Le mal aimé (Claude François)

"La bravitude" expression restée célèbre employée par Ségolène Royal lors de la campagne présidentielle de 2007

Réécriture des paroles en reproduisant le décalage entre le style de la complainte et les paroles loufoques.Respecter la prosodie Les meilleures trouvailles seront sélectionnées pour l'enregistrement.

Paroles élèves

Exemple d'usage du SAMPLE. Une expérience amusante : Montage sonore à partir d'un reniflement de Donald Trump par Andrew Huang

Paroles Oldelaf

Partition

Padlet de travail

VOCABULAIRE MUSICAL

I. l'opéra

Regarde la video et rédige ta leçon

III. Le vocabulaire des voix

IV. Les cadencesCadence parfaite, demi-cadence

En classe jeu n°3

VideoLes registres des voix

Video les formations vocales

Les sous-genres de l'opéra(Carte mentale)

En classe jeu n°1

En classe jeu n°2

Différents types de reprises(carte mentale)

En autonomie jeu majeur/mineur

II. Modes majeur et mineur

En autonomie

Evaluation n°1

Evaluation n°2

Evaluation n°3

Germaine TailleferrePastiche de l'opéra baroque (André Campra)

Jean-Philippe RameauRemix par Private Domain

Georges Bizetemprunt par Stromae

"Carmen" Air "L'amour est un oiseau rebelle"Georges Bizetet la chanson de Stromae

Forlane de "La fille d'opéra"Germaine TailleferreForlane du 'Carnaval de Venise" André Campra

"Le barbier de Séville"(Ouverture) de Rossini et la version des 4 barbus

Citation, emprunt

Parodie, arrangement

Pastiche

Le Pastiche dans les autres arts

La JocondeLeonard de Vinci Le détournement

Exposition au LouvreLady Gaga & Bob Wilson (metteur en scène)

Le Lac des cygnes par les Ballets du Trockadero