UBATIC 2020

Adaptandonos a la virtualidad: Cursada de Fisiopatología 2020

EXPERIENCIAS DE LAS COMISIONES 4 Y 12

Autores: JTPs: Dra. verónica boggio - Dr. alejandro ropolo ay.1ra: Bioq. Luciana Fernandez, Bioq. Felipe Renna Ayudantes-Alumnos: Constanza Amerio, Cecilia Casarino, Fabio Dalesio profesora Titular: Dra. María Inés Vaccaro

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" A una semana de empezar la cursada presencial nos encontramos con la cuarentena.... El interrogante que se nos planteó fue: ¿Cómo podríamos transformar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la “Enseñanza centrada en el alumno” a la virtualidad? ¡Y en tan poco tiempo!"

Alejandro y Verónica

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Índice

1. ¿Cómo presentarnos?

6. Encuentros Sincrónicos

2. Objetivo principal

7. Estrategias de Integración

3.Seminarios semanales

8. Resultados de Encuensta

4. Organización del trabajo

9. A modo de conclusión

5. Trabajo Asincrónico

¿Y cómo ibamos a presentarnos?

El primer trabajo práctico (TP) no hubo oportunidad de organizarlo de manera virtual sincrónica. Para sortear el inconveniente de que los alumnos no iban a poder conocernos “personalmente”... para el inicio de clases, realizamos un video cortito...

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Poder ADAPTAR los materiales con los que ya contábamos y teníamos previsto utilizar en la cursada presencial a este escenario que nos tocaba...

Objetivo Principal

Índice

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Habilitación del Campus

La sección correspondiente al tema a trabajar era habilitada en el campus el miércoles de la semana anterior a la clase

SEMINARIOS INTRODUCTORIOS AL TEMA DE LA SEMANA

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Ayudante-AlumnoFabio

JTP Verónica

¿Cómo organizamos el trabajo de la comisión?

• Armamos grupos de trabajo en forma azarosa
• A cada grupo se le asigno un docente tutor.
• Creamos documentos de Google Drive.
• Propuesta de trabajo asincrónica y colaborativa para la resolución de las actividades planteadas.
• Reunión semanal Sincrónica de docentes y estudiantes.

Ayudante de 1raLuciana

Estudiantes

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TP Fisipatología Pancreática 2020

¿Cómo organizamos el trabajo de la comisión?

TP Cardiopatías 2020

Índice

Trabajo ColaborativoGrupo 3

Índice

Trabajo ColaborativoGrupo 1

Encuentros Sincrónicos

Ayudante de 1raLuciana

Función Compartir Pantallas

Veamos un ejemplo

Interacción con los estudiantes

Índice

Dato 4

Índice

Nuevas Estrategias de Integración

Se implementaron dos nuevas estrategias en la semana previa al segundo examen regulatorio que tuvieron como objetivo principal el repaso y la integración de los contenidos que iban a ser evaluados.

Gamificación con Kahoot

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Índice

ABP

COM 4

COM 4

KAHOOT

COM 12

Índice

Algunos Resultados de las Encuestas

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Habiendo llegado al final de la cursada virtual, en esta oportunidad les pedimos que se tomen unos minutos para realizar esta encuesta de carácter anónimo. El objetivo es conocer su opinión para mejorar la propuesta del curso virtual como así también que Uds evalúen nuestra labor. Una vez más, agradecemos su colaboración y su activa participación. Gracias. La encuesta se cerró el Monday, 31 de August de 2020, 23:55

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Algunos Resultados de las Encuestas

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Algunos Resultados de las Encuestas

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A modo de Conclusión

Podemos decir que si bien la experiencia fue intensa y coordinar las distintas actividades nos llevó mucho trabajo tanto individual como del equipo docente de cada comisión (JTP y ayudantes), la cursada pudo desarrollarse sin inconvenientes.

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Como ganancia extra logramos aprender y aprovechar distintas herramientas tecnológicas para lograr nuestro objetivo.

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!