Kunst und Gesellschaft

Welche Rolle soll Kunst in der Gesellschaft spielen ?

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Axe thématique de la séquence : Art et pouvoir Problématique de la séquence : Il s’agit de réfléchir au rôle que les artistes peuvent jouer à travers leurs réalisations, grâce à l’étude de plusieurs œuvres d’artistes germanophones.

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ENTDECKUNG/ Découverte de la séquence

Ce que nous allons aborder: Certains artistes pratiquent l’art pour l’art. D’autres en revanche utilisent leurs œuvres comme moyen de faire passer un message à la société. Nous allons découvrir trois d’entre eux, un peintre, un groupe de chanteurs et un architecte. Critique politique ou sociétale, valeurs à transmettre, nous évoquerons leurs ambitions réciproques. Ce sera l’occasion de nous interroger une première fois sur notre problématique du rôle de l’art dans la société. Au travers de ces découvertes, nous retravaillerons le lexique propre à l’art.

Aufgabe 1 : Die Malerei - Wortschatz Assoziieren Sie das deutsche Wort mit seiner Übersetzung auf Französisch.

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Aufgabe 1 : Otto Dix

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Hugo Erfurth, Otto Dix mit Pinsel, 1929

Otto Dix (1891-1969) war ein deutscher Maler. Suchen Sie im Internet (www.deutschlandfunkkultur.de / www.artnet.de) Informationen über ihn, um auf folgende Fragen zu antworten !

Aufgabe 2 : Die Fantas

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Hugo Erfurth, Otto Dix mit Pinsel, 1929

Aufgabe 2 : Die Fantas - Wortschatz

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Les Fantas ont eu à cœur de défendre la langue allemande. Les chanteurs et autres catégories d’artistes tiennent parfois à faire passer un message et s’engagent pour diverses causes. C’est aussi une manière de s’exprimer en douceur, grâce à l’art. Voici ci-dessous du lexique des grandes causes souvent défendues. Lisez les groupes nominaux et les verbes et associez-les pour traduire le vocabulaire français en allemand

Aufgabe 2 : Die Fantas - Schreiben

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Schreiben Sie mithilfe der Aufnahme einen kurzen Text über die Fantastischen Vier, um sie zu präsentieren. Hilfe / aide : pour être logique dans votre présentation, pensez aux étapes suivantes ! qui (constitue ce groupe) depuis quand le groupe existe le style de musique leur cote de popularité leur engagement (pour ce dernier point, aidez-vous de l’activité précédente) et le rôle que joue le groupe dans la société allemande Inutile de chercher à rédiger des énoncés complexes. Restez simple et factuel. Puis cliquez ici pour lire un exemple de production.

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Aufgabe 7 : Das Hundertwasserhaus

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Beschreiben Sie das Hundertwasserhaus und geben Sie Ihre Meinung dazu. Wofür engagiert sich vielleicht der österreichische Architekt Hundertwasser ? Die Wörterkiste hilft Ihnen dabei. Tipps / Conseils : - Pensez au lexique de la description d’images ! - Quand « vielleicht » apparaît dans une question, c’est le moment d’exprimer l’hypothèse dans la réponse (vielleicht = peut-être / wahrscheinlich = probablement / es kann sein, dass = il se peut que / es ist möglich, dass = il est possible que) ! - Le site suivant peut vous aider : http://www.hundertwasser.at Inutile de chercher à rédiger des énoncés complexes. Restez simple et factuel. Puis cliquez ici pour lire un exemple de production.

Wörterkiste Nomen das Fenster (-) : la fenêtre die Fassade (n) : la façade die Farbe (n) : la couleur die Gröβe (n) : la taille die Etage (n) : l’étage das Dach (¨er) : le toit Verben überraschen : surprendre aufmerksam machen : rendre attentif Adjektive unregelmäβig : irrégulier bepflanzt : recouvert de verdure verschieden : différent originell : original komisch : bizarre, drôle

Aufgabe 9 : Kunst - Wortschatz

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Aufgabe 10 : Die Rolle der kunst - Schreiben

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Wie finden Sie die Werke von Otto Dix, die Musik von den « Fantas » und Hundertwassers Architektur ? Warum ? Sollten Künstler für Sie eine Rolle in der Gesellschaft spielen ? Welche Rolle ? Die bearbeiteten Formulierungen sollten Ihnen helfen. Hilfe/Aide : Avant de répondre, découvrez quelques œuvres d’Otto Dix et écoutez quelques extraits des « Fantas » sur Internet. Relisez le lexique de toute la séance. Vous pouvez également piocher parmi le lexique ici. Puis cliquez ici pour obtenir un exemple de production.

Fin de la séance de découverte

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La séance découverte est terminée. Vous pouvez maintenant aborder la partie 1 intitulée « Kunst als Kritik der Gesellschaft ». Vous êtes à présent familiarisé avec quelques artistes engagés. Vous allez maintenant analyser de façon plus détaillée les œuvres d’une sculptrice du siècle précédent, d’une chanteuse allemande et retrouver l’architecte Friedensreich Hundertwasser. Tous trois n’ont pas hésité à critiquer ouvertement la société de leur époque.

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