PASOS PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Antes de nada... ¿qué es un proyecto de investigación para BIE?

Trabajo escrito acerca de un tema en concreto y sobre el que se profundiza planteando una hipótesis.

Este trabajo será presentado, además de forma oral.

Los pasos a seguir

Tener claros los requisitos que nos exige la Junta.

Formar a los alumnos en investigación.

Decidir los agrupamientos.

Los alumnos eligen la temática y su pregunta.

Elaboración del proyecto escrito como tal.

Los alumnos presentan su proyecto de manera oral para ser evaluados.

¿Cómo elaborar un proyecto BIE en Castilla y León y no morir en el intento?

PResentación elaborada por césar martín pisonero. profesor de enseñanza secundaria obligatoria.

¿Qué nos piden desde educación?

- El trabajo puede ser individual o en grupo.

- El trabajo debe constar de todas las partes de un proyecto académico como tal.

- En la presentación estarán presentes el profesor adscrito y su jefe de departamento + 1 profesor de la Universidad.

- La nota de la presentación supondrá un 30% de la nota final del mismo.

¿Cómo empezamos a guiar a los alumnos?

1- Asignatura de "introducción a la investigación" en 1º BIE.

- ¿Qué es un proyecto de investigación?

- ¿Qué partes lo conforman y qué ha de incluir cada una de ellas?

- ¿De qué manera me informo sobre el tema?

- ¿Cómo recojo evidencias y datos? y qué hago con ellos?

- ¿Qué estilo tiene un texto de este tipo?

- ¿Cómo lo presento?

2- Necesidad de elaborar materiales para este tipo de contenido --> Ayuda de la UVa (a ser posible).

Para empezar necesitamos...

1- Una temática que nos sirva de punto de partida. Ejemplo: RACISMO y su evolución en los medios en ee.uu desde 1950.

2- UnA PREGUNTA acerca de esa temática ejemplo: ¿Cómo han evolucionado en el cine, la publicidad y la literatura los estereotipos racistas desde 1950 en ee.uu?

3- Una hipótesis acerca de esa temática: "los estereotipos racistas han disminuido en los medios estadounidenses desde 1950".

4- fuentes donde acudir para informarnos: pELÍCULAS, ARTÍCULOS, LIBROS, ENTREVISTAS PERSONALES, ENCUESTAS, ETC.

5- Una idea básica de como vamos a recoger datos para elaborar nuestras conclusiones: ENCUESTAS, CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS, TABLAS, ETC.

Veremos uno por uno...

Puntos del proyecto...

1. Generalidades:

1- Incluye el título del proyecto (que ha de ser un pequeño resumen que incluya la hipótesis).

2- Debe presentar el área de estudio (literatura, sociología, psicología, física, etc.)

3- Contiene el nombre de los/as autores/as.

4- Termina con el nombre de los tutores del centro y de la universidad.

2. Justificación:

1- Incluye las razones para elaborar el proyecto.

2- Puede ser de muy distinta naturaleza:a) Querer conocer más sobre un tema b) Cuantificar algo. c) Demostrar algo que creemos. d) Comprobar si una hipótesis anterior ha cambiado.

3- Incluye un apartado para agradecimientos.

3- Antecedentes y marco teórico...

- Enumera los conceptos más importantes con un glosario.

- Sitúa la cuestión investigada en un conjunto de conocimientos previos.(Importancia de citar)

- Plantea posibles hipótesis que pueden ser subjetivas, pero basándonos en estudios previos.

- Justifica por qué hemos elegido una metodología de recolección de datos sin profundizar en ello (eso se hace en el punto asignado para la "metodología").

4- objetivos:

- deben estar redactados con claridad. - deben comenzar con un verbo en infinitivo. - deben ser alcanzables y mesurables. - deben contener además de la actividad, una finalidad. - deben estar dirigidos a la obtención de conocimientos. - cada objetivo específico debe aludir a un logro (si hay más de uno).

5. Metodología:

1- Puede ser inductiva (va de lo general a lo particular) y deductiva (va de lo particular a lo general).

2- Debe tener en cuenta los conceptos de "población" y "muestra".

3- El muestreo (análisis de la muestra) puede ser aleatorio o no. (hacer click en este punto para saber más)

4- Debe tener en cuenta, además de todo lo anterior : - Cómo hemos trabajado. - Agrupamientos. - Herramientas digitales (o no) que hemos utilizado. - Planificación temporal.

5- Ha de estar dirigida a la obtención de resultados cuantificables.

6- Análisis e interpretación de los resultados.

• El análisis da respuesta a nuestras hipótesis a través de los datos obtenidos.

• La interpretación consiste en elaborar nuevas teorías o hipótesis a partir de confirmar o refutar las nuestras propias.

• Una vez hayamos hecho esto ¡ya casi hemos terminado!

7. Conclusiones:

1- Son una síntesis de nuestros resultados.

2- Se espera de ellas que contengan:a) La explicación de hasta dónde has llegado en tu análisis con respecto a lo que te proponías. b) Una confirmación o negación de nuestra hipótesis inicial. c) Un análisis de la metodología utilizada y su adecuación o no para el fin con el que se han utilizado. d) Valoraciones subjetivas de la implicación de nuestros resultados.

8- Referencias.

- Sirven para incorporar ideas o materiales de otras personas a nuestro trabajo.

- Existen tres maneras de citar:a) Cita directa. b) Paráfrasis. c) Resumen.

- El formato cambia según lo que citemos (libros, capítulos, artículos, compilaciones, etc.)

- Haced click en este punto para aprender más...