Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Oct.-Reunió famílies P5

p5

Created on October 21, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Witchcraft Presentation

Sketchbook Presentation

Vaporwave presentation

Animated Sketch Presentation

Pechakucha Presentation

Decades Presentation

Color and Shapes Presentation

Transcript

REUNIÓ DE FAMÍLIES DE P5

Curs 2021-2022

EQUIP DE MESTRES

P5 A

P5 B

JUDIT TORRENT

EVA CASTELLANO

eva.castellano@santanna.cat

judit.torrent@santanna.cat

EQUIP DE MESTRES

Especialista Música

Encarna Pons

Cristina

Educació Especial

Núria Martí

nuria.marti@santanna.cat

MALL

Ivette Vila

ivette.vila@santanna.cat

Laia Vonna

Marta Terradellas

Autoritzacions TPV

Per a millorar la comunicació i la rebuda de documents per signar de la TPV recomanem activar les notificacions al mòbil per poder rebre al moment els avisos, els missatges del centre i els codis de verificació.

S'ha enviat al vostre correu un document explicatiu per les signatures de formularis, documents i autoritzacions

document

Responsabilitat compartida

Tots tenim el mateix objectiu

Conscienciació

Sincronia

Empatia

Responsabilitat

COMUNICACIÓ

Eficàcia

Fluidesa

Rapidesa

Eficiència

CARTA DE COMPROMÍS

Eina que facilita la cooperació entre les accions educatives de les famílies i l’acció educativa del centre educatiu.

Aquests són els compromisos de la nostra escola:

Ver

Aquesta carta de compromís es signarà a la TPV

NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT (NOFC)

El document de Normes d’Organització i Funcionament de Centre (NOFC) deriva de la necessitat de: - Concretar l'estructura i el funcionament del centre educatiu en tots els seus àmbits. - Regular la convivència en el si del centre de tots els membres i sectors de la comunitat educativa.

Ver

NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT (NOFC)

Articles que volem destacar:. Article 72 pàgines 42 a 44 . Article 73 pàgina 44 . Article 74 pàgines 44 - 45 . Article 82 pàgina 48 . Article 83 pàgina 48 - 49 . Article 84 pàgines 49 - 50 . Article 85 pàgines 50 - 51 . Article 89 pàgines 52 . Article 90 pàgina 52-53

Ver

Infografia Mesures Centres educatius curs 21-22

NORMES ACTITUD? fALTES?

DELEGATS/ES DE FAMÍLIES

  • Cada classe te una mare o un pare per fer de delegat/delegada.
  • Cada delegada gestiona un grup de whatsapp de la classe
  • Si a més a més algun grup de famílies vol crear un grup de difusió de whatsapp recomanem seguir les següents instruccions:

instruccions

A M P A

Web de l'AMPA

XARXES SOCIALS

Horari en cas de confinament

ÀREES D''EDUCACIÓ INFANTIL

  • COMUNICACIÓ I LLENGUATGES:
    • Llenguatge Verbal
    • Llenguatge Matemàtic
    • Llenguatge Plàstic
    • Llenguatge Musical
  • DESCOBERTA DE L'ENTORN NATURAL I SOCIAL
  • DECOBERTA D'UN MATEIX I DELS ALTRES

LLENGUATGE VERBAL

  • CONVERSA DIÀRIA
  • CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA
  • PRÈSTEC DE CONTES (Dv. quinzenal)
  • LLIBRETA VIATGERA (Dv. quinzenal)
  • PLA LECTOR - (Tardes 15h-15:20h)
  • APADRIMANENT LECTOR: P5-5è

Aquest curs treballarem tot el que fa referència a la lectoescriptura, que els infants aniran assimilant entre P5 i Cicle Incial.

TREBALL SISTEMÀTIC DEL LLENGUATGE

RACONS DE LLENGUA:

  • Discriminació auditiva dels sons.
  • Reconèixer els sons dins la paraula.
  • Copiar paraules i frases curtes.
  • Escriure mots i frases senzilles.
  • Picar síl.labes.

A inici i a finals de curs passem la Prova Teberosky per determinar en quina fase del procés d'escriptura es troba cada alumne.

LLENGUATGE MATEMÀTIC

  • RACONS MANIPULATIUS. Treballem:
    • Mesura
    • Raonament i lògica
    • Numeració i quantitat
    • Geometria (pla i volum)
  • CÀLCUL MENTAL (Quinzet, jocs PDI...)

LLENGUATGE PLÀSTIC

TREBALLEM LA PLÀSTICA DE MANERA GLOBALITZADA EN QUALSEVOL DE LES ÀREES UTILITZANT DIFERENTS TÈCNIQUES I MATERIALS.

LLENGUATGE MUSICAL

Aquest curs l'especialista de música realitzarà una sessió setmanal amb els infants. P5 A - Dijous de 10h a 11h P5 B - Dijous de 11:30h a 12:30h

DESCOBERTA DE L'ENTORN

  • PROJECTE GENERAL D'ESCOLA QUE DONARÀ EL NOM A LA CLASSE. EL MAR
  • PROJECTE DE GAUDÍ
  • ESTACIONS DE L'ANY I FESTES TRADICIONALS
  • INTERESSOS DELS PROPIS INFANTS

DESCOBERTA D'UN MATEIX

  • PSICOMOTRICITAT:
    • P5A: Dimarts a la tarda
    • P5B: Dilluns a la tarda

Cal portar calçat i roba còmoda i mitjons antirelliscants.

DESCOBERTA D'UN MATEIX

  • EDUCACIÓ EMOCIONAL (a partir de contes treballem la identificació de les diferents emocions)
  • GRAFISME CREATIU (en petit i gran format, individual i en grup)
  • RACONS DE JOC SIMBÒLIC

AMBIENTS

Els infants realitzaran una sessió setmanal d'ambients, respectant el seu grup bomobolla. Cada setmana realitzarant un ambient diferent: Sol i lluna / Montessori / Kandinsky / La torre / Da Vinci / Sopa de lletres. DIVENDRES 9:15h a 10:45h

SORTIDES I COLÒNIES

Aquest curs es realitzaran les seguents sortides: - 8 de novembre: Petit Palauet " Twinkle, Twinkle Baby's Star" - 11 de Febrer: Casa Mogent "Descoberta d'ombres xinesques" - 30 de Març: Teatre la Massa "Com el gat i el gos!" - (Sortida matì) - 25 de Maig: Parc Guell, sortida del projecte de Gaudí. Les COLÒNIES es realitzaran els dies 27 i 28 d'abril a la casa de Can Ribas (Bigues i Riells).

EDUCACIÓ ESPECIAL I MALL

La Mestra d'Educació Especial realitza dues sessions a la setmana a l'aula de suport, per a poder atendre aquells infants que més ho necessiten i treballar en petit grup els nous aprenentatges. . La Mestra d'Audició i Llenguatge realitzarà una sessiò setmanal d'estimulació i després realitzarà una altre sessió de suport dins o fora de l'aula amb els infants segons les necessitats.

NORMATIVA (a recordar)

  • Puntualitat a les entrades (9h i 15h) i sortides (12:30h i 16:25h).
  • Cal justificar les faltes d'assistència i avisar a l'escola de qualsevol absència.
  • Esmorzar PETIT, dins una carmanyola i sense paper d'alumini.
  • Evitar la pastisseria industrial i NO es poden portar iogurts ni líquids.
  • Bosseta de roba per portar l'esmorzar i l'ampolla d'aigua.
  • Recordar posar una BETA i el NOM a les peces de roba (jaquetes, dessuadores...)
  • Portar roba i sabates còmodes que puguin utilitzar de forma autònoma.

NORMATIVA (a recordar)

  • En cas que calgui prendre algun medicament cal portar una AUTORITZACIÓ i la RECEPTA mèdica on s'indiqui la dosi i l'hora de la medicació.
  • Cal avisar a l'escola en cas que vingui a buscar al nen/a una persona que no és l'habitual.
  • Intenteu col.laborar en totes les propostes que us anem anem fent al llarg del curs. Els vostres fills/es hi posen molta il.lusió.
  • Podeu seguir algunes de les activitats que realitzem a l'escola a través de les Xarxes Socials (Facebook, Instagram i la pàgina web).

NORMATIVA (a recordar)

  • Aconsellem que aquest curs els nens i nenes també vagin abrigats a l'aula ja que mantenim portes i finestres obertes per a una òptima ventilació.
  • Roba de recanvi (opcional).
  • Entregarem dos informes al llarg del curs (Febrer i Juny)
  • ANIVERSARIS:
    • L'Equip Directiu ha decidit que com el curs passat NO es pot portar cap tipus d'aliment ni detall per a compartir amb la resta de companys/es.
    • Els aniversaris dels alumnes es celebraràn amb una petita festa a l'aula.

L'art d'ensenyar és l'art d'ajudar a descobrir Mark Van Doren

MOLTES GRÀCIES!

Escola Santa Anna