Intención comunicativa
Son los ropajes que utiliza la expresión escrita
Proceso
Estrategias
Sánchez Upegui A. A. (2009). Acerca de la escritura, los procesos de composición y las formas del texto. file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/escritura_procesos-5%20(4)%20(1)-1.pdf
Elaborado por: Tania J. Arias Gonzáles - Frankli A. Moreno Bolaños - Edwin R. Garavito Ochoa
La legibilidad: Se refiere a la sencillez de formas y claridad de ideas a fin de comprender la lectura.
La frase: La menor unidad del lenguaje con sentido completo. Tiene un orden sintáctico: Sujeto, verbo y complemento.
El párrafo: El párrafo es un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único aspecto.
Buen texto
Se da según recaiga la fuerza en un factor del texto: Emisor - expresiva; destinatario - connativa (ej.: manuales); contexto - denotativo o informativo; emisor-receptor - fática (verificar y mantener en funcionamiento el canal de comunicación)
“El texto se concibe como un conjunto coherente y cohesivo de actos comunicativos codificados por medio de oraciones relacionadas temáticamente”.
4. Aproximación al texto
Es evaluar características como: calidad verbal, comunicabilidad, corrección gramatical, logro de objetivos, adecuación al género e interés general, hasta lograr un alto nivel en la escritura.
3. La corrección
I. Fijar el tema y el objetivo del texto.
II. Definir el público y la intención comunicativa
III. Recopilar información.
IV. Diseñar la estructura del texto.
V. Escribir el primer borrador.
VI. Revisar
VII. Redactar la versión final
VIII. Corregir.
Pensar en los lectores
Planificar
Releer
"Es colocar las partes de un todo discursivo [...] en un orden tal que puedan constituir ese todo" (Sánchez, 2003, p. 5)
2. La composición
"Acto personal y creativo a través del cual se desarrollan pensamientos y sensaciones, con el propósito de explorar algún aspecto de la realidad y de analizar el mundo desde un punto de vista propio" (Sánchez, 2003, p. 4)
Escribir bien es una exigencia de la sociedad actual de conocimiento a todos los individuos. Ello ha de llevar a prestar atención a cuestiones relacionadas con la redacción (composición, la legibilidad, la noción de texto y sus formas) y a no descuidar habilidades como la claridad de objetivo, los contenidos temáticos, la planificación global, la coherencia y la cohesión del escrito, las palabras a utilizar y la ortografía.
Fuentes
EL ARTE DE ESCRIBIR
