Hacerse cargo de la Heterogeneidad
Jose Gimeno Sacristan
Este autor propone revisar los significados de la heterogeniedad , para suprimir la desigualdad que existe entre el alumnado dentro de la escuela
Lugar donde la diversidad los hace singulares y promueve su libertad personal...
Los centros escolares hacen posible una forma de vida centrada en dos aspectos
Igualdad Diversidad
ubtítulo aquí
Igualdad
Se designa así a dos fenómenos, dos cosas, dos personas que son de la misma naturaleza. Cuando resultan idénticos en cantidad o calidad, donde tienen el mismo valor y se los parecia por igual.
- Desde esta perspectiva, los seres humanos son diversos:
- Diferentes capacidades.
- Creencias distintas.
- Habitos desiguales.
- Valores diferentes.
Sin perder de vista su naturaleza y derechos.
LOS SERES HUMANOS
Pero esto no impide la vida en sociedad.
Son, piensan, sienten y actuan de modos diferentes.
Haciendo compatible las libertades con las obligaciones.
Por ello se separa:
- La vida pública
- La vida privada
Los escolares son diferentes entre sí, en sus rasgos físicos, psicológicos, ambientales y biográficos, queriendo vivir en un mundo compartido.
+info
El lenguaje es el que permite comprender las variedades, por el nombre que le damos a las cosas, a los seres vivos, a sus acciones, a sus rasgos y a las personas...
Nombrando a la heterogeneidad la ordenamos, reduciendo a categorías como una forma de simplificar-
La enseñanza pública es muy variada intermante.
"La percepción de la diversidad la expresamos acudiendo a metaforas ya existentes o inventamos otros.
Clasificamos a los sujetos y nos relacionamos con ellos, percibiéndolos como pertenecientes a una categoría.
A partir de todas las clasificaciones percibimos al sujeto singular, tenemos una disposición ante el y esperamos un determinado comportamiento...
+info
En las escuelas se denomina la diversidad, valiendose de instrumentos, diagnósticos y evaluaciones, que inventan nuevas maneras de crear diferencias.
+info
Originándose patrones de organización que clasifican a los alumnos y alumnas.
LOS SERES HUMANOS SON DESIGUALES, DIFERENTES Y DIVERSOS
Mientras que la igualdad es un principio inventado, cuya realización hay que:PROPONERSE Y PERSEGUIRLA
La Educación busca la Igualdad
- Esforzándose por desnaturalizar la diversidad.
2. Haciendo posible el acceso de todos a la Educación.
3. Diferenciando el tratamiento pedagógico. 4. Compensando a los que parten con desigualdades. 5. Fomentando la Tolerancia
6. Respetando la diferencia cultural. 7. Propiciando el pluralismos
Norma Etica de la Igualdad: 1. Suprimir la diversidad. 2. Respetar y tolerar toda diversidad. 3. Una diversidad que hay que crear.
Socialización
Singularidad
Es valiosa, debe respetarse y favorecerse en la vida general y en la educación..
Es productora de la singularidad.
La Educación, debe crear un clima escolar, métodos, formas de desarrollar el currículum, relaciones humanas y actitudes que toleren la expresión de las singularidades.
Las Instituciones
Deben posibilitar:
- Vivir juntos.
- Compartir ideas y valores.
- Fomentar actitudes de apego y solidaridad.
- Desarrollar la tolerancia.
- Combatiendolas desigualdades..
Reflexión Final
¿?
Luego de ver y oír lo que propone Gimeno Sacristán respecto de hacerse cargo de la Heterogeneidad, les dejo un interrogante.
¿Qué valor tiene lo heterogéneo y diverso en la escuela? ¿Es importante que lo tengamos en cuenta dentro de las instituciones escolares? ¿Por qué?
¡GRACIAS!
Hacerse cargo de la Heterogeneidad: Jimeno Sacristan
Vanessa Bauer
Created on October 20, 2020
Es un breve resumen de este apartado, realizado para los estudiantes del 1º cátedra Pedagogía del IESHAS de la provincia de Misiones Argentina
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Hacerse cargo de la Heterogeneidad
Jose Gimeno Sacristan
Este autor propone revisar los significados de la heterogeniedad , para suprimir la desigualdad que existe entre el alumnado dentro de la escuela
Lugar donde la diversidad los hace singulares y promueve su libertad personal...
Los centros escolares hacen posible una forma de vida centrada en dos aspectos
Igualdad Diversidad
ubtítulo aquí
Igualdad
Se designa así a dos fenómenos, dos cosas, dos personas que son de la misma naturaleza. Cuando resultan idénticos en cantidad o calidad, donde tienen el mismo valor y se los parecia por igual.
Sin perder de vista su naturaleza y derechos.
LOS SERES HUMANOS
Pero esto no impide la vida en sociedad.
Son, piensan, sienten y actuan de modos diferentes.
Haciendo compatible las libertades con las obligaciones.
Por ello se separa:
Los escolares son diferentes entre sí, en sus rasgos físicos, psicológicos, ambientales y biográficos, queriendo vivir en un mundo compartido.
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El lenguaje es el que permite comprender las variedades, por el nombre que le damos a las cosas, a los seres vivos, a sus acciones, a sus rasgos y a las personas...
Nombrando a la heterogeneidad la ordenamos, reduciendo a categorías como una forma de simplificar-
La enseñanza pública es muy variada intermante.
"La percepción de la diversidad la expresamos acudiendo a metaforas ya existentes o inventamos otros.
Clasificamos a los sujetos y nos relacionamos con ellos, percibiéndolos como pertenecientes a una categoría.
A partir de todas las clasificaciones percibimos al sujeto singular, tenemos una disposición ante el y esperamos un determinado comportamiento...
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En las escuelas se denomina la diversidad, valiendose de instrumentos, diagnósticos y evaluaciones, que inventan nuevas maneras de crear diferencias.
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Originándose patrones de organización que clasifican a los alumnos y alumnas.
LOS SERES HUMANOS SON DESIGUALES, DIFERENTES Y DIVERSOS
Mientras que la igualdad es un principio inventado, cuya realización hay que:PROPONERSE Y PERSEGUIRLA
La Educación busca la Igualdad
- Esforzándose por desnaturalizar la diversidad.
2. Haciendo posible el acceso de todos a la Educación.3. Diferenciando el tratamiento pedagógico. 4. Compensando a los que parten con desigualdades. 5. Fomentando la Tolerancia
6. Respetando la diferencia cultural. 7. Propiciando el pluralismos
Norma Etica de la Igualdad: 1. Suprimir la diversidad. 2. Respetar y tolerar toda diversidad. 3. Una diversidad que hay que crear.
Socialización
Singularidad
Es valiosa, debe respetarse y favorecerse en la vida general y en la educación..
Es productora de la singularidad.
La Educación, debe crear un clima escolar, métodos, formas de desarrollar el currículum, relaciones humanas y actitudes que toleren la expresión de las singularidades.
Las Instituciones
Deben posibilitar:
Reflexión Final
¿?
Luego de ver y oír lo que propone Gimeno Sacristán respecto de hacerse cargo de la Heterogeneidad, les dejo un interrogante.
¿Qué valor tiene lo heterogéneo y diverso en la escuela? ¿Es importante que lo tengamos en cuenta dentro de las instituciones escolares? ¿Por qué?
¡GRACIAS!