UBATIC

Jornadas_UBATIC+ II

Actividad de los y las estudiantes en escenarios digitales. La interacción , la cooperación, la creación.

Enseñando Bioquímica en la virtualidad: un nuevo desafío

Equipo docente Area Endocrinología, Dpto de Bioquímica Clínica - Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA

ÍNDICE

Nuestra propuesta

Objetivos

Antecedentes

Desafio

Contexto

Planificación

Nuestro equipo

Experiencia

Herramientas

Nuestra propuesta

2. Objetivos de la materia

Que el alumno...

Adquiera

Desarrolle

Relacione

herramientas básicas y los criterios para trabajar en el área Endocrinología de un laboratorio clínico.

capacidad de discernir cuál es la metodología apropiada para cada hormona.

los resultados en el contexto fisiopatológico del paciente.

ANTECEDENTES

Para el desarrollo de los contenidos nos basamos en el dictado de clases teóricas, talleres y un trabajo práctico. Hasta el año 2019 el dictado de la materia era fundamentalmente presencial, con apoyo de un campus virtual.

Debimos pensar entonces en cómo generar actividades en el Campus que pudieran suplir los talleres presenciales y el trabajo práctico.

Nueva planificación de la materia

- 6 semanas de duración. - Contenidos obligatorios organizados en: * un seminario * 4 talleres y un trabajo práctico. -Soporte de clases teóricas grabadas.

Herramientas

Clases teóricas grabadas

Análisis de casos clínicos

Cuestionario de autoevaluación

Video simulación de rutina diaria en el laboratorio

Actividad integradora

Encuentros por plataforma Zoom

En una de las comisiones se utilizó la herramienta Kahoot! para realizar cuestionarios de tipo opción múltiple en tiempo real.

Experiencia

El análisis de casos clínicos resultó de gran utilidad para el cumplimiento de los objetivos planteados, así como también la actividad final integradora.

La experiencia fue muy positiva tanto para los estudiantes como para los docentes

Los encuentros por Zoom permitieron una interacción enriquecedora docente/alumno y el grado de participación de los alumnos en general en todas las actividades fue muy alto.

Las encuestas de opinión realizadas a los estudiantes acerca de los diferentes aspectos de la cursada fueron muy satisfactorias.

NUESTRO EQUIPO

Prof. Dra. Viviana Mesch

Prof. Dra. Bibiana Fabre

Dra. Adriana Oneto

Dr. Esteban M. Repetto

Bioq. Esp. Patricia Maidana

Dra. Ma. Gabriela Ropelato

Bioq. Esp. Mónica Rosales

Bioq. Esp. Diego Gonzalez

Bioq. Darío Jacobsen

NUESTRO EQUIPO

Bioq. Analy Fritzler

Bioq. Carolina Ibar

Bioq. Ma. Eugenia Gómez

Bioq. Ayelén Balbi

Bioq. Lucas Pugliese

¡GRACIAS!