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Trabajo final Maria Jose Guisado - INTEF

María José Guisado C

Created on October 15, 2020

Proyecto final del curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada e inmersiva

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Transcript

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CREAR UN VÍDEO EXPLICATIVO

EVAL

OCC

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APLIC

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MAT

OBJETIVOS COMPETANCIAS Y CONTENIDO(OCC)

EVALUACIÓN(EVAL)

ALUMNADO(ALUM)

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EJEMPLO(EJMP)

APLICACIONES Y PROCESOS BLOOM(APLIC)

MATERIA(MAT)

MARIA JOSE GUISADO

CURSO M-LEARNING - INTEF

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01 ALUMNADO

ALUM

MAT

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APLIC

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3º ESO

Este proyecto se ha diseñado para alumnos/as de 3º ESO. El grupo es homogénio y todos/as tienen entre 14-15 años. En general tienen un buen nivel curricular.

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02 MATERIA

ALUM

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APLIC

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MATEMÁTICAS ACADÉMICAS

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03 OCC I

OCC

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APLIC

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EVAL

OBJETIVOS

OBJ 3

OBJ 1

OBJ 4

OBJ 2

Analizar los pasos más complicados que se dan, y los errores más frecuentes.

Crear un tutorial para enseñar a otros alumnos/as como realizar este tipo de operaciones.

Sintetizar los procesos para operar con las fracciones.

Recordar las operaciones que se han visto otros cursos.

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03 OCC II

OCC

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COMPETENCIAS

CDIG

CMCCT

SIEE

AA

CLIN

1. Utilizar recursos tecnológicos para la comunicación.2. Usar y procesar información. 3. Crear contenidos.

1. Aplicar los principios y procesos matemáticos.2. Conocer diferentes números. 3. Reflexionar sobre los resultados matemáticos. 4. Emitir juicios en la realización de cálculos.

1. Capacidad de análisis, planificación, organización y gestión.2. Hacer evaluación y autoevaluación. 3. Actuar de forma creativa e imaginativa.

1. Saber los procesos implicados en el aprendizaje.2. Estrategias de planificación de resolución de una tarea. 3. Sentirse protagonísta del proceso y resultado de su aprendizaje.

1. Expresarse de forma oral en diferentes situaciones comunicativas.2. Buscar, recopilar y procesar información.

CLIN: Competencia lingüística; CMCCT: Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología; CDIG: Competencia digital; AA: Aprender a aprender; SIEE: Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

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03 OCC III

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CONTENIDOS

Utilitzación de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje, facilitando la compensión y realización de cálculos numéricos.

Revisión de las operaciones

Confianza en sus propias capacidades para desarrollar actitudes adecuadas y aforntar las dificultades.

Operativa de las facciones.

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04 APLICACIONES Y PROCESOS BLOOM

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FLIPGRIDCrear Creación de un vídeo tutorial

MINDMISTERRecordar Mapa mental procedimento

PRESENTACIÓN GOOGLEAnalizar Analisis de ejercicios erróneos

26APLICACIÓNProceso Bloom Acción alumnos/as

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05 EVALUACIÓN I

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VÍDEO EXPLICATIVO

ANÁLISIS DE EJERCICIOS

MAPA DE LOS PASOS A SEGUIR

60 % NOTA PROYECTOEN BASE A UNA RÚBRICA

20% NOTA PROYECTO

20% NOTA PROYECTO

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05 EVALUACIÓN II

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RÚBRICA VÍDEO

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06 EJEMPLO

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LICENCIAS

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LICENCIAS

ALUM

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APLIC

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Imagen alumnado: NeONBRAND @neonbrand Unsplash

Imagen materia: https://www.centroestudioscervantinos.es/wp-content/uploads/2019/04/fracciones-istock.jpg

Imagen aplicaciones 1: página oficial mindmister

Imagen aplicaciones 2: Iconos diseñados por http://www.freepik.com/ en htps://www.flaticon.es/

Imagen aplicaciones 3: página oficial flipgrid

Imagen evaluación 1: https://www.elauladepapeloxford.com/consejos-para-hacer-buenos-esquemas/#prettyPhoto/0/

Imagen evaluación 2: Iconos diseñados por http://www.freepik.com/ en htps://www.flaticon.es/

Imagen evaluación 3: Sara Kurfeß @stereophototyp Unsplash

Imagen fondo video: W @ewxy Unsplash

Imagen fondo genially: Joanna Kosinska @joannakosinska Unsplash