Plan d'intervention

Plan d'intervention

Questionnement pour nourrir un plan d'intervention

Inventaire de besoins/capacités, moyens et objectifs

Planification des interventions

Collecte et analyse de l'information

Exemples d'outils

Réalisation des interventions

Révision du plan d'intervention

Exemple d'outils

Pistes pour la démarche du plan d'intervention. Mesures d'adaptation et modification des attentes du PFEQ (élèves HDAA)

Situation souhaitable

Identifier un besoin

Faire le portrait des capacités et des besoins

Situation existante Portrait des capacités

Identifier un objectif SMART

Qu'est-ce qu'un objectif TÉVA ?

Identifier des moyens

Pistes d'interventions pour élèves à besoins particuliers

Document réalisé à partir d'extraits du Guide d'utilisation en lien avec le canevas de base du plan d'intervention

Inventaire de besoins/capacités, moyens et objectifs

Besoins à prioriser pour élèves à besoins particuliers

Cognitif et apprentissage

Affectif et social

Portrait des capacités et des besoins

Moteur et sensoriel

Langage et communication

Santé et sécurité

Insertion sociale et professionnelle

Document source, Projet régional des services de soutien et d’expertise BSL‐GIM 2009‐2012, Démarche d’élaboration d’un portrait des capacités et des besoins, p.25.Document source, Commission Scolaire des Samares – DVE – Plan d’intervention Document de travail réalisé par le service de l’adaptation scolaire, CSDGS, 2017‐09‐18.