Utrwalenie wiadomości
Start
Przeczytaj tekst, a potem odpowiedz na pytania.
DALEJ
Jak już będę duża, to zamiast szpinaku będę jadła śliwki. Najlepsze
są te podłużne. Mama mówi, że to są węgierki, choć moim zdaniem
powinny nazywać się fioletki, bo mają śliczną fioletowo-niebieską skórkę.
Zuzia, moja najlepsza koleżanka, też je lubi i gdy wczoraj usiadłyśmy nad pełną miską fioletek, to po chwili został z nich stosik pestek. Za to nam w brzuchach coś się kotłowało i bulgotało.
– No to idziemy sadzić – powiedziała Zuzia i podzieliła pestki na dwie
kupki, jedną dała mnie, a drugą wrzuciła sobie do kieszonki.
Potem uzbrojone w dwie łyżki ruszyłyśmy do ogrodu. Plan był prosty.
Trzeba było wygrzebać łyżką jak najwięcej dziurek w ziemi, wsadzić tam pestki i zakopać.
– Jak wyrosną z tego drzewa, to będziemy miały cały śliwkowy sad –
ucieszyłam się, robiąc dołki pod płotem.
Po przeczytaniu fragmentu wysłuchaj dalszej części. Kiknij
DALEJ
Dlaczego dziewczęta zakopały pestki?
Chciały, żeby było czysto.
Myślały, że wyrośnie śliwkowy sad.
Wstydziły się, że zjadły wszystkie śliwki.
Jak zareagował dziadek na pomysł dziewcząt?
Pomógł im napełnić kubeczki z wodą.
Zezłościł się, że poszły do ogrodu.
Poradził im, żeby podlały zakopane pestki.
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
Dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
Dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
DALEJ
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
dalej
Jakiej brakuje litery: ó lub u?
ogr...dek, r...że, og...rki, J...zef, przyni...sł
Jakiej brakuje litery: ó lub u?
ogródk..., dom..., rys...je, ...l...bione
Jaka to część mowy?
sąsiadka, gruszki, sąsiad, jabłka
rzeczowniki
przymiotniki
czasowniki
Jaka to część mowy?
smaczne, jasne, okrągłe, zielone
przymiotniki
rzeczowniki
czasowniki
Jaka to część mowy?
obierały, myje, biega, lubi
rzeczowniki
przymiotniki
czasowniki
Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasownika robić. Sprawdź poprawność wykonania zadania klikając w znak zapytania.
Tydzień temu Franek ................... latawiec z papieru. Dzieci w klasie teraz ..................... latawce z papieru. Jutro dziewczęta ...................... latawce z papieru.
Dwa dni temu Zosia ....................... wiatrak z kartonu. Dzieci w klasie teraz ................... wiatraki z kartonu. Jutro chłopcy ................... wiatraki z kartonu.
dalej
Podaj do podanych wyrazów przymiotnik jesienny w odpowiedniej formie.
słońce - .......................... pogoda - ........................ deszcz - .......................... kwiaty - .......................... chmury - ........................ liście - ............................. wiatr - ............................. kurtka - ...........................
dalej
Zwierzęta żyjące na polach to:
wiewiórka, kot, jeleń, dzięcioł, mewa,
kuropatwa, zając, mysz, kret, badylarka, dzik
Rośliny uprawiane na polach to:
kukurydza, ziemniaki, pszenica, żyto, jęczmień, rzepak, len
trawa, jagody, grusza, jabłoń, bratki, róże, modrzew
Super!
dalej
Jesteś przygoowany do sprawdzianu!
KONIEC
Powtórzenie wiadomości klasa 3 Nowi Tropiciele
agnes401
Created on October 14, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Fill in Blanks
View
Countdown
View
Stopwatch
View
Unpixelator
View
Break the Piñata
View
Bingo
View
Create a Secret Code
Explore all templates
Transcript
Utrwalenie wiadomości
Start
Przeczytaj tekst, a potem odpowiedz na pytania.
DALEJ
Jak już będę duża, to zamiast szpinaku będę jadła śliwki. Najlepsze są te podłużne. Mama mówi, że to są węgierki, choć moim zdaniem powinny nazywać się fioletki, bo mają śliczną fioletowo-niebieską skórkę. Zuzia, moja najlepsza koleżanka, też je lubi i gdy wczoraj usiadłyśmy nad pełną miską fioletek, to po chwili został z nich stosik pestek. Za to nam w brzuchach coś się kotłowało i bulgotało. – No to idziemy sadzić – powiedziała Zuzia i podzieliła pestki na dwie kupki, jedną dała mnie, a drugą wrzuciła sobie do kieszonki. Potem uzbrojone w dwie łyżki ruszyłyśmy do ogrodu. Plan był prosty. Trzeba było wygrzebać łyżką jak najwięcej dziurek w ziemi, wsadzić tam pestki i zakopać. – Jak wyrosną z tego drzewa, to będziemy miały cały śliwkowy sad – ucieszyłam się, robiąc dołki pod płotem.
Po przeczytaniu fragmentu wysłuchaj dalszej części. Kiknij
DALEJ
Dlaczego dziewczęta zakopały pestki?
Chciały, żeby było czysto.
Myślały, że wyrośnie śliwkowy sad.
Wstydziły się, że zjadły wszystkie śliwki.
Jak zareagował dziadek na pomysł dziewcząt?
Pomógł im napełnić kubeczki z wodą.
Zezłościł się, że poszły do ogrodu.
Poradził im, żeby podlały zakopane pestki.
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Błędna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
Dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
Dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
DALEJ
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
Przed Tobą kolejne zadanie.
dalej
Brawo!
dalej
Jakiej brakuje litery: ó lub u?
ogr...dek, r...że, og...rki, J...zef, przyni...sł
Jakiej brakuje litery: ó lub u?
ogródk..., dom..., rys...je, ...l...bione
Jaka to część mowy?
sąsiadka, gruszki, sąsiad, jabłka
rzeczowniki
przymiotniki
czasowniki
Jaka to część mowy?
smaczne, jasne, okrągłe, zielone
przymiotniki
rzeczowniki
czasowniki
Jaka to część mowy?
obierały, myje, biega, lubi
rzeczowniki
przymiotniki
czasowniki
Uzupełnij zdania odpowiednimi formami czasownika robić. Sprawdź poprawność wykonania zadania klikając w znak zapytania.
Tydzień temu Franek ................... latawiec z papieru. Dzieci w klasie teraz ..................... latawce z papieru. Jutro dziewczęta ...................... latawce z papieru.
Dwa dni temu Zosia ....................... wiatrak z kartonu. Dzieci w klasie teraz ................... wiatraki z kartonu. Jutro chłopcy ................... wiatraki z kartonu.
dalej
Podaj do podanych wyrazów przymiotnik jesienny w odpowiedniej formie.
słońce - .......................... pogoda - ........................ deszcz - .......................... kwiaty - .......................... chmury - ........................ liście - ............................. wiatr - ............................. kurtka - ...........................
dalej
Zwierzęta żyjące na polach to:
wiewiórka, kot, jeleń, dzięcioł, mewa,
kuropatwa, zając, mysz, kret, badylarka, dzik
Rośliny uprawiane na polach to:
kukurydza, ziemniaki, pszenica, żyto, jęczmień, rzepak, len
trawa, jagody, grusza, jabłoń, bratki, róże, modrzew
Super!
dalej
Jesteś przygoowany do sprawdzianu!
KONIEC