ASAMBLEA MARIA JOSE otoño

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LA CLASE DEL MONSTRUO DE COLORES

ASAMBLEA y RUTINAS

LOS NÚMEROS

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ÍNDICE

1. BUENOS DÍAS

2. DÍAS DE LA SEMANA

3. MESES Y CALENDARIO DE NOVIEMBRE

4. ¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

5. ESTACIONES: OTOÑO. CANCIONES

6. DIBUJO MI CUERPO Y MI NOMBRE

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ÍNDICE

7. REPASO EL ABECEDARIO

8. REPASO LOS NÚMEROS Y FORMAS

9. ¿CÓMO TE SIENTES?.

10. PRAXIAS BUCOFACIALES

11. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL

12. DESPEDIDA

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¡BUENOS DÍAS!

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LOS DÍAS DE LA SEMANA

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¿QUÉ DÍA ES HOY?

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JUEVES

MARTES

MIÉRCOLES

LUNES

SÁBADO

VIERNES

DOMINGO

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MESES DEL AÑO

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MES DE NOVIEMBRE

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ARRASTRA LA ARDILLA HASTA EL DÍA QUE ES HOY

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

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ARRASTRA HASTA LA VENTANA EL TIEMPO QUE HACE HOY

¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?

ESTAMOS EN OTOÑO

CUENTO DEL OTOÑO

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CANCIÓN LLEGÓ EL OTOÑO

CANCIÓN OTOÑO: MIRA BIEN

CANCIÓN CON PICTOGRAMAS

VOCABULARIO DEL OTOÑO

SONIDOS DE LA NATURALEZA

DIBUJA TU CUERPO Y ESCRIBE TU NOMBRE

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• DIBUJA TU CUERPO O TU CARA

• ESCRIBE DEBAJO TU NOMBE Y CUENTA LAS LETRAS QUE TIENE Y ESCRIBE SU NÚMERO. SE PUEDE REPETIR CON OTROS NOMBRES DE FAMILIARES.

• PUEDES JUGAR AL JUEGO DE LOS TAPONES Y PINZAS CON LA TARJETA DE TU NOMBRE

• DI TU NOMBRE CON PALMADAS PARA SABER CUÁNTAS SÍLABAS TIENE

FORMA TU NOMBRE U OTRAS PALABRAS

ABECEDARIO

SUGERENGIAS DE JUEGOS DE LETRAS

INicio

- ABECEDARIO: PARA REPASAR LOS TRAZOS, DECIR EL SONIDO DE CADA LETRA Y BUSCAR COSAS POR CASA QUE EMPIECEN POR ESA LETRA. - BÚSQUEDA DE LETRAS EN MAYÚSCULA: DISCRIMINACIÓN VISUAL. LOS PEQUES HAN DE BUSCAR POR CARTELES DE CASA, ETIQUETAS, CUENTOS,..., PUEDEN UTILIZAR EL NOMBRE DE LOS COMPAÑEROS DE CLASE CON LAS TARJETAS QUE OS PASÉ. EN EL COLE. CUANDO TOCA BUSCAR LETRAS, HACEMOS EL JUEGO DE FRÍO-CALIENTE PARA AYUDARLES EN LA BÚSQUEDA. - DISCIMINACIÓN AUDITIVA DE LETRAS: PODEÍS JUGAR AL VEO, VEO, TAMBIÉN PODÉIS DECIRLES PALABRAS Y ELLOS ADIVINAR SI LLEVAN O NO UNA LETRA. OTRO JUEGO: PEDIRLES QUE SEAN LOS PEQUES LOS QUE NOS DIGAN PALABRAS QUE LLEVEN O EMPIECEN POR UNA DETERMINADA LETRA. -- PARA MODELAR LETRAS PUEDEN UTILIZAR PLASTILINA Y OTRAS MASAS. PARA HACER TRAZOS UNA BANDEJA DE ARENA, HARINA, SAL...CONSTRUIR LAS LETRAS CON PAJITAS, DEPRESORES, ROTULADORES, LÁPICES LIMPIAPIPAS,,... - JUEGO CON LOS NOMBRES DE LOS COMPAÑEROS/AS: CON LAS TARJETAS DE LOS NOMBRES PUEDEN JUGAR A PASAR LISTA Y DECIR LA LETRA INICIAL DE CADA NOMBRE. DESPUÉS PUEDEN COGER CINCO TARJETAS (LAS QUE ELLOS/AS QUIERAN) Y CONTAR LAS LETRAS QUE TIENE CADA NOMBRE, VER CUÁL TIENE MÁS Y CUÁL TIENE MENOS LETRAS. TAMBIÉN PUEDEN BUSCAR EN ESAS CINCO TARJETAS LAS LETRAS TRABAJADAS Y SEÑALARLAS. -CON LAS TARJETAS DE LOS NOMBRES PUEDEN AGRUPAR LOS NOMBRES SEGÚN EMPIECE LA LETRA INICIAL. EJEMPLO: TODOS LOS QUE EMPIEZAN POR “A”, POR “M”, ASÍ CON TODAS LAS INICIALES.

8. REPASO LOS NÚMEROS

8. REPASO LAS FORMAS

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BUSCA POR CASA OBJETOS CON ESTAS FORMAS

¿CÓMO TE SIENTES HOY?

¿CÓMO TE SIENTES HOY?

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10

PRAXIAS BUCOFACIALES

• JUEGOS DE LA OCA DE PRAXIAS
• JUEGOS DE SOPLO CON POMPEROS, VELAS, PELOTAS,..
• JUGUETE DE SOPLO CASERO

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AUTONOMÍA PERSONAL

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- PONERSE Y QUITARSE LOS ZAPATOS Y ZAPATILLAS SÓLOS - APRENDER A LIMPIAR LOS ZAPATOS -APRENDER A ABROCHARSE LA ROPA: PANTALONES, CHAQUETAS… - SUBIR Y BAJAR CREMALLERAS - APRENDER A SONARSE CORRECTAMENTE LA NARIZ - LAVARSE LOS DIENTES - LAVARSE LA CARA Y LAS MANOS CORRECTAMENTE. - COCINAR EN FAMILIA: CORTAR, AMASAR, REMOVER, TRASVASAR ALIMENTOS, METER Y SACAR DE BOTES… - AYUDAR A PONER Y QUITAR LA MESA - TENDER PRENDAS PEQUEÑAS DE ROPA - DOBLAR SERVILLETAS Y TOALLAS - AYUDAR A HACER LA CAMA - RECOGER Y ORDENAR SUS JUGUETES

AUTONOMÍA PERSONAL

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DESPEDIDA

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