TAXONOMIA DE BLOOM.
PARA PROFESORES.
crear.C
Invierta, diseña, planifica...
Crear.
¿Es capaz de crear un producto, una evidencia de aprendizaje o defender un punto de vista?
Juzga, debate, predice...
Evaluar.
¿ES cpaz de hacer preguntas que cuestionen su conocimiento?
Compara, contrasta, examina.
Analizar.
¿Puede distinguir las distintas partes del todo? ¿Es capaz de visualizar la organización de un tema y detectar las conexiones?
Ilustra, relata...
Aplicar.
¿Puede emplear lo aprendido para algo concreto?
Resume, recuenta...
Comprender.
+ ¿Puede explicar ideas o conceptos?¿Es capaz de relacionarlos con otros?
Enumera, recuerda...
Recordar.
¿Puede evocar algún tipo de conocimiento previo sobre el tema?
taxonomía de Bloom.
LUCERO REMIGIO TRINIDAD
Created on October 13, 2020
Pirámide de la taxonomía de Bloom, ideal para maestros.
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TAXONOMIA DE BLOOM.
PARA PROFESORES.
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¿Es capaz de crear un producto, una evidencia de aprendizaje o defender un punto de vista?
Juzga, debate, predice...
Evaluar.
¿ES cpaz de hacer preguntas que cuestionen su conocimiento?
Compara, contrasta, examina.
Analizar.
¿Puede distinguir las distintas partes del todo? ¿Es capaz de visualizar la organización de un tema y detectar las conexiones?
Ilustra, relata...
Aplicar.
¿Puede emplear lo aprendido para algo concreto?
Resume, recuenta...
Comprender.
+ ¿Puede explicar ideas o conceptos?¿Es capaz de relacionarlos con otros?
Enumera, recuerda...
Recordar.
¿Puede evocar algún tipo de conocimiento previo sobre el tema?