CUARTOS MEDIOS EXPRESAR EFECTO ESTÉTICO.

Lengua y literatura

CLASE N° 14

4tos.Medios

Efecto estético

COMPARANDO LECTURAS LITERARIAS

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Profesora: Cyndy Ramírez Rojas.

Recordemos..

¿Qué es el efecto estético? ¿Crees que la subjetividad es parte del proceso del efecto estético?, ¿por qué? ¿Qué es el goce estético?

Objetivo clase n° 12

Expresar el efecto estético que provoca la lectura de textos literarios y no literarios, identificando el efecto, fondo y forma presentes en cada uno.

¿Qué efecto estético te provoca la siguiente imagen?

¿De qué manera podemos analizar el efecto estético de una obra literaria?

El análisis textual se centra en el ámbito de la "negociación" y " oposición" sobre parte de la audiencia. Esto implica que un texto (ya sea un libro, una película, o cualquier otro trabajo creativo) no es siempre interpretado con las mismas motivaciones por las que fue escrito , sino que el lector lo hace basado en su bagaje cultural y en sus experiencias vividas.

Paso 1: Primero , debemos identificar qué sensación, emoción o idea nos dejó la lectura de la obra. Ejemplo: impacto, tristeza, desagrado, etc. Ese será tu efecto estético.

Paso 2: Debemos justificar ese efecto estético a partir de dos categorías:

FONDO

FORMA

FONDO

FORMA

Es lo que dice y/o a lo que se intenta referir el autor ( contenido puro de la obra literaria) podemos decir que corresponde a de qué se trata la obra.

Es cómo se dice y/o expresa el contenido de la obra literaria. Considera estructura, elementos propios del género literario y recursos estílisticos que el autor selecciona para intencionar la interpretación del lector.

Los recursos lingüísticos pueden clasificarse en tres grandes grupos: Elementos COHESIVOS, elementos ENFÁTICOS y RETÓRICOS.

COHESIVOS: Los conectores son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre dos oraciones. Por ejemplo: pero, y, aunque, también.

ANÁFORICO: PRONOMBRES- SUSTANTIVOS. Son: mi, mis, mío, mía, míos mías, tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, su, sus, suyo, suya, suyos, suyas, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras. Pronombres demostrativos. Demuestran distancia o cercanía con respecto a algo. CATÁFORA: primero el pronombre y después el nombre al que se refiere. EJEMPLO: Le dije a Juan que estudiara.

ENFÁTICOS: ADVERBIOS: Palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un período; pueden indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y otros matices. Por ejemplo, “Llegué bien”, “Debemos despertarnos temprano”. ASINDETÓN:Figura retórica de construcción que consiste en la eliminación de los elementos de enlace entre las palabras de una frase o entre diferentes frases con el fin de agilizar la expresión. EJEMPLO En preparación para la fiesta vamos a comprar bocadillos, queso, refrescos, cerveza, vino. POLÍSINDETON: Figura retórica de construcción que consiste en la repetición de una o varias conjunciones dentro de una misma frase o texto con el fin de dar más fuerza a lo que se expresa.

RETÓRICOS

METÁFORA: es una figura retórica que hace un uso figurado del lenguaje. Generalmente se utiliza para referirse a algo pero sin nombrarlo específicamente. Por ejemplo: Me pegó fuerte la noticia. / Lo tienen bajo la lupa. SÍMIL: también llamado comparación, es una figura retórica que sirve como medio para establecer una relación entre un elemento real y otro imaginario o figurado. Por ejemplo: Era fría como un témpano. ... Por ejemplo: Suda como testigo falso o Inútil como cenicero de moto. ANTÍTESIS: es un tipo de figura retórica que pretende expresar una oposición. Su objetivo es resaltar una idea mediante la mención de su contraste. Por ejemplo: La dulce amargura

Para tener en cuenta....

El fondo puede corresponder a un interpretación propia ,que como lector hiciste de la obra. Por ejemplo afirmar que "X" poema trata sobre el amor no corresponde de un hombre a una mujer que murió. Sin embargo esa interpretación debe confirmarse a partir de pistas textuales.

Para justificar a partir de la forma, intenta utilizar siempre el análisis de elementos o recursos ya conocidos.Por ejemplo: * Si es un texto narrativo: conflicto, personajes, ambiente,etc. * Si es un texto lírico: Actitud lírica, hablante, objeto, rima,etc. * Si es un texto dramático: Conflicto, análisis, acotaciones, etc.

Actividad

Lea y observe los siguientes ejemplos y luego escriba el efecto y el análisis de fondo y forma.

TEXTO N°1

¿Qué sentí al leer la obra literaria?

¿De qué se trata ?

¿Qué elemento utiliza el autor para crear esta obra?

Fondo

Efecto estético

Forma

Imagen 2

¿Qué sentí al leer la noticia ?

¿De qué se trata la noticia ?

¿Qué elemento utiliza el autor para la creación de la noticia ?

Fondo

Efecto estético

Forma

¿Qué sentí al leer la obra?

¿De qué se trata la obra?

¿Qué elemento utiliza el autor para la creación de su obra?

Fondo

Efecto estético

Forma

Para finalizar

Profesora: Cyndy Stephanie Ramírez Rojas. Giovanna Flores Carrasco. Maria Vega Araya Marianella Fuenzalida Fuenzalida.

Gracias

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